成功的路不止一條作文600字_換一條路也會成功作文600字【10篇】

　　 成功的路不止一條作文600字篇五

　　“我要從這張A4的紙中穿過去!”汪老師一本正經(jīng)地說。

　　“穿過去?不可能吧?這張紙只有汪老師的頭那么大，莫非汪老師是一位深藏不露的魔術(shù)大師?不可能，汪老師應(yīng)該是忽悠我們的吧!耳聽為虛，眼見為實，還是看著吧!”我自言自語道。

　　我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著汪老師，只見汪老師熟練地操起一把剪刀，從紙的邊緣開始剪，當(dāng)紙條快落地時，汪老師的手停了一下，向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐，又開始“卡擦卡擦”地剪起來。按照這樣的規(guī)律，一張A4的紙，不一會兒就被汪老師變成了一條又細(xì)又長的“蘋果皮”了。之后汪老師一手捏著“蘋果皮”的兩端，一手托起“蘋果皮”的中端，“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之后汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實驗成功了。

　　“怎么樣，穿過去了吧!”汪老師得意洋洋地說。“怎么不來點掌聲?”汪老師看我們都看呆了，又加了一句。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　后來汪老師讓同學(xué)們也來做做這個實驗，讓我們也嘗嘗成功的滋味。同學(xué)們也像汪老師一樣輕松的穿過了。

　　原來奇跡不是只有魔術(shù)師可以創(chuàng)造，普通人也能創(chuàng)造奇跡。什么事只要你換個角度去想，答案就會變得不一樣，因為通往成功的路不止一條。

　　永嘉縣少年藝術(shù)學(xué)校五年級:楊航的作文

　　 成功的路不止一條作文600字篇六

　　就拿做數(shù)學(xué)題來說吧，往往有很多種不同的方法都能做出準(zhǔn)確答案。這樣，也算是通往成功的路不止一條。

　　在明朝時期，朱棣曾讓鄭和七下西洋，為東南亞、非洲、西亞與中國的文化交流做出了重大的貢獻(xiàn)?？墒?，鄭和第一次下西洋，卻是擔(dān)當(dāng)著尋找朱允文的任務(wù)出發(fā)的。當(dāng)年燕王朱棣起兵?發(fā)動政變?從當(dāng)朝皇帝朱允文手中奪得皇位?可未見其尸?于是讓鄭和帶著任務(wù)出發(fā)。當(dāng)他回來時，雖然沒有朱允文的消息?但沿途的各國及它們的財富卻讓朱棣明白了。于是，他讓鄭和改變?nèi)蝿?wù)，溝通了各國的聯(lián)系，從此流芳百世。這不正是換了一種方式?卻取得另一種成功嗎?

　　古時的文人墨客，一開始讀書的初衷都是為了“仕”。誰不想官至宰相，一人之上、萬人之上、光宗耀祖、流名青史，誰不想讓自己功名顯著?陶淵明曾經(jīng)也是他們中的一員?？僧?dāng)他看透了官場的丑惡及世態(tài)炎涼后，轉(zhuǎn)而隱居去當(dāng)一位田園詩人。才有了“采菊東籬下?悠然見南山”的氣定神閑。試問當(dāng)今世人：誰不知陶淵明，又有誰知道當(dāng)時宰相?陶淵明走了另一條路，卻獲得了更大的成功。

　　 成功的路不止一條作文600字篇七

　　“通往成功的路不止一條”看到題目的你或許會問，怎樣才能通往呢?只要從小建立一種積極向上的人生態(tài)度，不向困難屈服，不把自己堵在一條死路上，就能走向成功。

　　這天，媽媽從超市購物回來給我們帶來了兩雙。我又是喜歡又是擔(dān)心，喜的是終于得到夢寐以求的旱冰鞋。憂的是旱冰鞋好學(xué)嗎?聽同學(xué)會多次摔跤。媽媽似乎看出了我的心思：“要不然送你去哪學(xué)。”媽媽指了指對面學(xué)旱冰的地方。“我才不要勒，我要自學(xué)成才。”于是，我穿上鞋，扶著沙發(fā)滑了起來。說是滑，其實是一步一步地挪。突然，弟弟指著我哈哈大笑起來：“你這樣永遠(yuǎn)也學(xué)不會。”聽了這句話，我的干勁頓時煙消云散了。我呆呆地坐在沙發(fā)上，心想：就沒有別的辦法了嗎?要不然……咦

　　，為什么就不能一只一只適應(yīng)過來呢，說干就干，我脫掉一只鞋，一只腳像劃水槳一樣劃動。就這樣練了一下午，我終于學(xué)會了旱冰。

　　第二天，我和好朋友約好要練習(xí)滑旱冰。她怕摔跤，就讓我扶著她滑。但我覺得沒有成效，于是又開始想其它“出路”。這時，一條鋪滿小石子的小路映入眼簾。旱冰鞋在石子路上不易摔跤路中間還有一小段平滑的地方，如果她怕摔，就會快速的滑過去，恩，是個訓(xùn)練的好方法。在這條小路上，我花了不的5小時的時間就把她教會了，比我還滑的好呢。

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條小路不能走時，可以走另一條路試試?；蛟S要試許多路，但通往成功的路不止一條，另一條路或許是到達(dá)目的地的捷徑。只要肯試一試，就能走向成功。

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