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成功的路不止一條作文600字_換一條路也會(huì)成功作文600字【10篇】

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成功的路不止一條作文600字_換一條路也會(huì)成功作文600字【10篇】

  條條道路通羅馬。是的,人生就像是許多岔路,只有好的選擇,就能到達(dá)成功,因?yàn)橥ㄍ晒Φ穆凡恢挂粭l。以下學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于600字的成功的路不止一條作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

   成功的路不止一條作文600字篇一

  人生的道路有千萬條,條條大路通羅馬。不同的人選擇不同的路才構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)。人生道路的選擇,對(duì)于這個(gè)時(shí)代的青少年來說,應(yīng)該是慎重的。

  我剛剛走過了中考的獨(dú)木橋,有幸繼續(xù)接受高等教育,并通過高考這條途徑進(jìn)入社會(huì)圈層。這是我選擇的道路,也是眾多學(xué)子選擇的。還有一部分人選擇經(jīng)商,幼師,學(xué)護(hù)理,這是他們的道路,是他們立足于社會(huì)的方式。

  這條條人生路上的磨難是不盡相同的。作為高中生,起早貪黑,在知識(shí)的海洋里劈波斬浪,才能成就輝煌的人生;那些通往其他道路上的人,得在自己的領(lǐng)域里摸爬滾打,才能在社會(huì)的波濤洶涌中站住腳跟。

  路上總是暗潮洶涌,路上總是危機(jī)四伏。行于路上,是需要勇氣的。在魯迅那個(gè)時(shí)代,將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),得頂住時(shí)代風(fēng)波的磨練,因?yàn)槁肥侨俗叱鰜淼?而現(xiàn)在,走完通向現(xiàn)實(shí)的道路得經(jīng)得起廝殺,因?yàn)槁肥怯墒≌叩氖w堆積成的。在這個(gè)你爭(zhēng)我趕的時(shí)代,應(yīng)時(shí)而生的青少年得有敢于行人生路的氣魄——得能踏著失敗者的頭顱,走向輝煌。

  是的,時(shí)代總是會(huì)變的。將來,人們或許還能選擇更新奇的方式活出自己的精彩。但無論時(shí)勢(shì)如何變化,歷史的路只會(huì)用自己的方式蜿蜒下去。

  看看中國(guó)吧!他之所以能繁衍生息了五千年,是無數(shù)祖先創(chuàng)造出條條救國(guó)之路,才使其生生不息。無論是新文化運(yùn)動(dòng)給人們帶來的思想上的松綁,還是從古至今起義運(yùn)動(dòng)帶來的肉體上的解脫,救贖我們的不是制度,不是口號(hào),不是路!是先人們?cè)诼飞蠌?qiáng)大的行走,才給歷史撐起那一片天。

  先人是偉大的。他們沒有專注于“走出路”,而是致力于“行于路”。那么要繼續(xù)編寫歷史的新中國(guó),又該怎么做呢?我見過這樣一篇博文:中國(guó)的電視劇大多是古裝片,穿越劇,而美國(guó)等西方國(guó)家,更偏愛于科幻電影的制作。一個(gè)只惦念過去,一個(gè)卻展望未來。沉浸于歷史的輝煌算什么呢?放開手看看前方吧!有條路在等著你!那是你的人生路,那是夢(mèng)的方向,是國(guó)家的未來。請(qǐng)勇敢踏上,只有路與行,才能編織精彩的夢(mèng)!

   成功的路不止一條作文600字篇二

  上個(gè)禮拜,王老師讓我們寫一篇關(guān)于“一件事用多種方法來解決的事”的文章,我冥思苦想,可腦子里還是一片空白不知道該怎么來寫。

  晚上,我們一家吃過了晚飯,媽媽在洗碗我在做作業(yè)。突然,媽媽從廚房里喊出來:“哎!我的碗卡在另一個(gè)碗里了,快來幫幫我呀!”我急忙跑到廚房里,果真一個(gè)中等的碗里還套著一個(gè)小碗,因?yàn)閮蓚€(gè)碗的寬度幾乎一樣了,所以才會(huì)拿不出來。我問媽媽:“媽媽為什么會(huì)兩個(gè)碗套在一起了呢?”“我洗碗的時(shí)候一貫性的一個(gè)碗洗好了把另一個(gè)碗疊在上面,也沒有去仔細(xì)看看這個(gè)碗到底是大還是小。”媽媽心急如焚地說道。

  我仔細(xì)觀察了一說:“涂一點(diǎn)兒洗潔精吧!”媽媽找我說得涂了點(diǎn)洗潔精可還是不管用。媽媽又拿了一把剪刀企圖想把碗給撬開。但還是沒把碗撬出來,這是爸爸聽到了我們?cè)?ldquo;大鬧天宮”的聲音于是從房間里走了出來說:“拔不出來別拔啦!到時(shí)候被你們這么一拔反而更加緊了。”可我還是不死心想:王老師在上個(gè)禮拜的課上上的那一片文章“通往廣場(chǎng)的路不止一條中寫到那位父親教育作者在生活中,一個(gè)方法行不通還可以用另一個(gè)方法來試一試。

  這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng):可以先把那個(gè)大碗倒著反撲過來再拿一把刀或者一些比較硬的工具,在碗的背面敲幾下是否能行呢?不妨試一試!于是我又放下了手中的筆,迫不及待地沖向廚房,拿起一把水果刀正想敲一下碗,可媽媽突然跑到廚房里說:“干什么呀?想造反呢?”我的眼中帶著一絲得意與自豪的目光說:“看著吧!奇跡的時(shí)刻馬上就要到了!”媽媽將信將疑地看著我,我迅速地敲了兩下碗的背面。只聽見“波隆咚”一聲那個(gè)碗果然掉了出來!媽媽眼中帶這一絲不相信的神色。

  爸爸,走了過來夸我道:“嗯!不錯(cuò)嘛,學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋了!”“還是要感謝那篇課文中的父親呀!”媽媽說:“幸好‘樓大俠’即使出手相救,要不然要到猴年馬月才能把碗拿出來呢?拿不出來的話這兩個(gè)碗變‘古碗’了,呵呵!”我們大家都笑了。

  是呀!我們?cè)谄綍r(shí)的生活中遇到了困難,遇到了挫折,但是一種方法行不通的話不要輕易的放棄,說不定你換一種方法就成功了。

  通往廣場(chǎng)的路不止一條!通往成功的路也不只一條!讓我們一起努力尋找能夠開啟成功之門的鑰匙吧!

   成功的路不止一條作文600字篇三

  在經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗,數(shù)千次的嘗試后。愛的生發(fā)明了足以改變命運(yùn)的電燈。在經(jīng)歷了數(shù)十載的鉆研,幾十載的試驗(yàn)后,居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素。在經(jīng)歷了數(shù)千場(chǎng)的比賽,上萬次的投籃后,邁克爾喬丹進(jìn)入了NBA的名人堂,被載入史冊(cè)。

  在成功的路上,流的不是汗水而是鮮血。他們的名字用的不是筆,而是用生命寫成的。

  ——居里夫人

  我們的生命總是需要一些精神來支撐,也許是自信、也許是責(zé)任,而更多的則是那份腳蹋實(shí)地的執(zhí)著和堅(jiān)持。

  記得那是一次歌唱比賽,我第一次面對(duì)如此多的評(píng)委和老師、同學(xué)。上場(chǎng)前,我緊張、局促,仿佛呼吸都有困難 ,對(duì)于準(zhǔn)備極為不充分的我來說,這次比賽是一次空前的挑戰(zhàn)。看著一個(gè)個(gè)班上去唱,我感覺他們是唱得多么的好,我的心情更加的沮喪和害怕,我害怕會(huì)因?yàn)槲乙粋€(gè)人讓全班的榮譽(yù)給毀滅。看著他們班唱的那么的齊,我想,他們班應(yīng)該是第一了,這再一次的打擊了我。我想逃避,隨便找個(gè)不適的理由,然而令我無暇顧及的是,下一個(gè)要上的班級(jí)就是我們班了,算了,拼了,硬著頭皮上吧,千萬不能給班級(jí)丟臉啊……

  當(dāng)我站在演講臺(tái)上是,我的心情十分激動(dòng),始終無法集中注意力。老四處望,忘記歌詞,我下定決心,一定要克服,于是我雙眼死死地盯著指揮員不動(dòng),可還是有些緊張。

  唱完了,我的心情得到了空前的放松。我一直在想這一次會(huì)是多少名啊,大概是第2或第3名吧……正當(dāng)我想著的時(shí)候,評(píng)委已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好了分?jǐn)?shù),宣布結(jié)果。評(píng)委說:“本次唱歌比賽進(jìn)行得非常順利,個(gè)班個(gè)同學(xué)都踴躍的參加……”“下面我宣布獲得第3名的是***班”一陣的掌聲“獲得第二名的是***班”……唉看來我們班這一次要與前三名擦肩而過了,唉。我徹底的失去了信心,可當(dāng)評(píng)委說出第一名獲得者的時(shí)候我的心再一次激動(dòng)起來,我們班獲得了第一我真的不敢相信我們班獲得了第一我們成功了,哈哈……

  從這件事情中我可以看出成功路上是沒有捷近的,只有不斷的去練事了、去實(shí)踐了、去挑戰(zhàn)了,做了相應(yīng)的準(zhǔn)備后,你要做的是才能過做得成,也只有這樣你才能成功。

   成功的路不止一條作文600字篇四

  一個(gè)人的成功并不是偶然,是需要不懈努力得來的,同樣也需要方法,總要有個(gè)過程。就像要有橋或船才能到達(dá)彼岸。

  辦法總比困難多。一個(gè)困難就可以有幾個(gè)變法來解決,有時(shí)需要我們?nèi)ミx擇一個(gè)更好、更快捷的方法。但是有時(shí)的問題未必很快找到正確的辦法,不過可以變通。就像文章的作者一樣:在時(shí)裝展要開幕時(shí),卻沒有了縫紉姑娘,可以說十分棘手,但一變通又成了更與眾不同,更別出心裁的一道“風(fēng)景”?!碜裕鹤魑拇笕 〕耸聵I(yè)是這樣,平常的生活也一樣,學(xué)習(xí)也一樣,就拿學(xué)語文來說。老師曾說語文可以有很多種答案,關(guān)鍵要看哪個(gè)答案妙。一道題目,答案多種多樣,為什么有人失分,有人得分呢?因?yàn)榇鸢傅慕嵌炔煌?,給人感覺就不同,這樣就分出了高下。

  在身邊,我們可以發(fā)現(xiàn),如果要到一所學(xué)校,至少都有兩條路可以走。去一個(gè)廣場(chǎng),周圍四通八達(dá),以廣場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn),可以去很多地方。這也說明了通往廣場(chǎng)的路不止一條。

  現(xiàn)在的數(shù)學(xué)知識(shí)會(huì)牽涉到很多,數(shù)學(xué)習(xí)題里的有些題目練的就是思維、方法,題目的答案需要自己想辦法解。有時(shí)媽媽總是用自己初中、高中的知識(shí)來跟我講解,我不懂??晌矣米约含F(xiàn)階段學(xué)習(xí)的知識(shí),一步一步來,就解出來了。這同樣說明了辦法比困難多。從通往廣場(chǎng)的路不止一條,引申的各個(gè)方面,讓我悟出了一個(gè)新的道理:困難、問題是固定的,是死的,而辦法、方法卻是多樣、活的 。

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