一個(gè)印象深刻的人作文400字范文(2)
一個(gè)印象深刻的人作文400字范文
一個(gè)印象深刻的人200字作文1
過了2年了，我還深深的記著一個(gè)人的名字，我曾叫過她鴿子。記得那年……
中午放學(xué)后下起了大雨，我沒有帶傘，爸爸媽媽也沒來接我，所以我就在這里等呀等，等了30分鐘，爸爸媽媽還沒有來，我就坐在地上哭，突然一個(gè)小女孩拍拍我的肩膀說：“你怎么了。”我說：“下雨了，我沒有帶傘，爸爸媽媽也沒來接我，我不知道該怎么辦，所以我做在地上哭。”她說：“我有一把傘，你先拿去用吧。”然后我說：“那你怎么辦?”她沒說話，就跑著走了。
然后我就趕緊起來打開傘，跑著回家了，我回家一看原來家里沒人，我就泡了一包方便面吃吃就趕緊跑著上學(xué)了。到了學(xué)校我碰到那個(gè)人，就把雨傘還給她了，我問她叫什么名字，她說以后叫她鴿子吧，我說好。
這是一個(gè)心地多么善良的一個(gè)人啊!
一個(gè)印象深刻的人200字作文2
我印象最深的一個(gè)人是我的語文老師，她為人很和藹。在我的印象中她是一個(gè)很關(guān)心班里同學(xué)的老師，并且在語文老師上課時(shí)班里的幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)也認(rèn)真的聽課。 雖然班里有很多同學(xué)被老師批評(píng)過，但是同學(xué)們都知道老師批評(píng)是為自己好，所以也很認(rèn)真的接受批評(píng)。 并且老師特別關(guān)注內(nèi)宿生的生活，內(nèi)宿男生是很不聽話的，他們某些人帶了“違禁品”-----手機(jī)來到學(xué)校。在語文老師發(fā)現(xiàn)之后他們也認(rèn)真認(rèn)真的反省自己。
并且我們的老師很關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。有個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)中不思進(jìn)取，老師便批評(píng)他的做法，然后讓他自己反省。 還有少數(shù)同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不太好，語文老師便讓他們多寫一些作業(yè)，以此來讓同學(xué)能更好的學(xué)習(xí)，以及提高自己的成績。我們的語文老師猶如一盞指路明燈，指引我們的同學(xué)走出大霧，走上知識(shí)的殿堂;老師猶如一條船載我們度過大河，登上知識(shí)的彼岸;總而言之，老師是我們的知識(shí)的源泉。
我想感謝我的語文老師，在我六年的小學(xué)生涯中，是您給我指明學(xué)習(xí)的方法以及道路;是您多次的幫助，我才讓我學(xué)習(xí)得好。老師，謝謝您，謝謝您的幫助，謝謝!
一個(gè)印象深刻的人200字作文3
我們一般稱贊一個(gè)人非常有智慧時(shí)，都會(huì)用到與諸葛亮有關(guān)的詞，例如“女中諸葛”、“諸葛在世”等等。從這里我們可以看出，諸葛亮是一個(gè)非常有學(xué)問而且足智多謀的人。
諸葛亮，字孔明，出自《三國演義》，是三國時(shí)代的人。他長得慈眉善目，總是穿著一身道士般的服裝，手持羽扇，讓人感到他是一位世外高人。
三國時(shí)期，魏、蜀、吳三國爭權(quán)。諸葛亮是當(dāng)時(shí)蜀國的丞相。他曾多次幫助劉備(蜀國的皇帝)打過勝仗，幾乎所向無敵，敵人的行動(dòng)都在他的意料之中。他在蜀國有著生命一般的位置。
可惜他活得不長，五十四歲時(shí)就死了，死前還念念不忘蜀國的安危。所以他還安排了一些計(jì)劃，使魏軍以為他沒有死，而且不敢攻打蜀國。
諸葛亮不但足智多謀，他也對(duì)劉備非常忠心，這些是值得我們學(xué)習(xí)的。
一個(gè)印象深刻的人200字作文4
我的叔叔，中等身材，一張國字臉。烏黑的眉毛下面長著一雙明亮的大眼睛，她看上去平易近人，辦起事來雷厲風(fēng)行。
我的叔叔是個(gè)水電工程師，靠技術(shù)吃飯的，所以他的大腦似乎有用不完的知識(shí)。因此他給我的印象深刻。
而他給我印象深刻的是他那超人的體力和非凡的毅力。有一次他帶我去爬山，爬到半山腰時(shí)，我漸漸感到體力不支，大口大口地喘著粗氣汗流浹背。我我一下子坐到地上，心想叔叔患有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，他能堅(jiān)持嗎?他每天都這樣上山嗎?叔叔見我落后了，便對(duì)我說，“登山雖然累，卻能鍛煉人的意志。要攀登頂峰，就要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。”望著叔叔的背影，想想他意味深長的話語，我也就跟著叔叔一個(gè)勁兒地向山頂攀登。終于到了山頂，我都累趴下了。
叔叔告訴我遇到困難不能后退，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持了才會(huì)成功。
這就是給我印象深刻的人。
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