教師公共基礎(chǔ)知識(shí)教育理論試題
教師公共基礎(chǔ)知識(shí)教育理論試題
公共基礎(chǔ)知識(shí)教育理論是教師必需要掌握的知識(shí),那么你對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)教育理論了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于教師公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題的內(nèi)容,希望大家喜歡!
教師公共基礎(chǔ)知識(shí)教育理論試題(一)
1、認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能,它是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是( )。
A、弗洛伊德
B、華生
C、桑代克
D、巴甫洛夫
答案:A
2、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性,以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為( )。
A、變化
B、改變
C、變式
D、突出
答案:C
3、作為傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育學(xué)者是( )。
A、杜威
B、盧梭
C、赫爾巴特
D、夸美紐斯
答案:C
4、美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威關(guān)于學(xué)生在教學(xué)中的地位的主張,稱為( )。
A、白板說
B、做中學(xué)
C、兒童中心主義
D、實(shí)質(zhì)教育派
答案:C
5、( )是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式,它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。
A、課堂教學(xué)
B、復(fù)式教學(xué)
C、開放教學(xué)
D、電化教學(xué)
答案:A
教師公共基礎(chǔ)知識(shí)教育理論試題(二)
1、“中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)”對(duì)老師的基本專業(yè)要求涵蓋三個(gè)維度,它們是( )。
A、專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能
B、專業(yè)理念與師德、專業(yè)技能
C、專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力
D、專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)
答案:C
2、知識(shí)不是通過教師傳授獲得,而是學(xué)習(xí)者在一定情境下,利用學(xué)習(xí)資料生成意義的過程,這符合( )。
A、行為主義學(xué)習(xí)觀
B、人本主義學(xué)習(xí)觀
C、新行為主義學(xué)習(xí)觀
D、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀
答案:D
3、孔德、涂爾干、赫爾巴特等人主張教育目的的( )。
A、泛目的論
B、個(gè)人本位論
C、無目的論
D、社會(huì)本位論
答案:D