少代會的學生演講稿兩篇

　　“二十一世紀的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人”，不會學習的人將被迅速發(fā)展的社會所淘汰，成為不能適應現(xiàn)代生活和職業(yè)勞動需要的功能性文盲。終身學習將成為一種生活方式和社會的普遍行為。教師作為傳播人類文明的使者，更應該成為學習者的楷模。教師是學習者也表現(xiàn)在日常教學中做有心人，隨時學習與提高。所謂“教學相長”就是這個道理。教育的對象是人，個體之間千差萬別，在教育環(huán)境中，每時每刻都會有問題等待解決，不能用教育的權(quán)威掩蓋問題。此時，我們教師只有不斷地學習，才能勝任教育者的職業(yè)需要。

　　二、學生跟我學做事，我必須具備激活創(chuàng)造性的能力。

　　變革和創(chuàng)造將是21世紀人們生存和發(fā)展的基本方式。人類發(fā)展史表明，人的創(chuàng)造潛力是無限的。如同“芝麻開門”的暗語能打開寶庫一樣，人的創(chuàng)造潛力必須通過激活才能變?yōu)楝F(xiàn)實的創(chuàng)造力。21世紀的教育必須將學生培養(yǎng)成為會創(chuàng)造之人，使他們通過一個個會創(chuàng)造的頭腦和一雙雙會創(chuàng)造的手，創(chuàng)造出新的生活、新的時代和新的世界，這是教育的根本追求。因此，我們教師必須具有通過創(chuàng)造性教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格、創(chuàng)新精神和激活學生創(chuàng)造性的能力。

　　三、學生跟我學合作，我必須具有與他人合作的能力。

　　我覺得要做一個稱職的教師，應該善于把自我完善和集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中，到處有你可學習和幫助的人，應樹立“我為人人”“人人為我”的思想。建立“寬松、和諧、民主、團結(jié)、友愛、平等、合作、互助”的人際關(guān)系。與同事應成為親密的伙伴，互相交流經(jīng)驗，共同提高;與家長應成為朋友，共同關(guān)注孩子的成長;還應成為學生的知心姐姐，與他們無話不談，真正地走進他們的世界。

　　四、學生跟我學做人，我必須要以身示范。

　　學校無小事，事事有教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。對于學生來說，我們是一切美好形象的化身，我們的一言一行均為學生效仿的榜樣。這就要求我們教師要一切為了學生，為了學生的一切，從不忽視自己的一舉一動。讓學生從我們身上懂得真、善、美，學會創(chuàng)造美好的人生;學會誠實孝愛、禮儀文明;學會真誠、善良、寬容……

　　由此可以看出，老師應該可以拿“全能冠軍”了。老師為此付出莫大的努力，我認為都離不開愛!這愛是出自老師內(nèi)心的對祖國的愛，對教育事業(yè)的愛，對學生的愛。

　　老師們，讓我們以這三句話共勉：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　親愛的少先隊員們，沐浴著這和煦的陽光，感受著老師的關(guān)懷，讓我們攜起手來，邁開大步，去迎接一個又一個挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個又一個驚喜吧!