2017年中考生物模擬測試題及參考答案(3)
2017年中考生物模擬測試題及參考答案
(2)顯微鏡成像的特點是倒立放大的像.顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).
(3)反光鏡有平面鏡和凹面鏡之分，能夠調節(jié)光線;
(4)顯微鏡成的像是倒立的.
【解答】解：A、轉動粗準焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒，轉動細準焦螺旋能調節(jié)物象的清晰度，A正確;
B、顯微鏡成的像是倒立的，因此像的移動方向和物體的移動方向相反，即向左上移動裝片，物像就向右下移動至視野中央，B正確;
C、大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮，C錯誤;
D、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長度或寬度.目鏡的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×40═400倍，D正確.
故選：C.
【點評】顯微鏡的使用是中考的熱點，注意熟練掌握，并勤于練習.
15.
如圖是花的結構示意圖，據(jù)圖進行的下列敘述中，正確的是( )
A.從如圖看出，該圖所示的花既是完全花又是兩性花 B.只有[4]、[5]、[6]組成的雄蕊才是花的最重要的部分 C.圖中結構[1]中的花粉落到[4]上的過程稱為受精作用 D.受精后，圖中結構[3]將發(fā)育成果實，[6]將發(fā)育成種子
【考點】果實和種子的形成.
【專題】結構示意圖;歸納推理;植物的生殖專題.
【分析】圖中1花藥，2花絲，3胚珠，4柱頭，5花柱，6子房，看圖結合題意答題.
【解答】解：A、在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做單性花.在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花由圖看出此花是完全花、兩性花，A正確.
B、雌蕊和雄蕊都是花的主要結構，雌蕊由4柱頭，5花柱，6子房組成，雄蕊由1花藥，2花絲組成，B錯誤.
C、圖中結構1花藥中的花粉落到4柱頭上的過程稱為傳粉，C錯誤.
D、受精后，圖中結構3胚珠將發(fā)育成種子，[6]子房將發(fā)育成果實，D錯誤.
故選：A
【點評】掌握花的結構及果實與種子的形成是解題的關鍵.
16.
下面是小宇同學學習《生物學》后，用下面如圖表示相關概念間的包含關系，請你想一想，表中內容與如圖相符的一組是( )
選項 甲 乙 丙 丁
A 生物進化 化石 同源器官 細胞色素C
B 種子植物 被子植物 裸子植物 紅豆杉
C 消化系統(tǒng) 消化道 消化腺 胰島
D 有性生殖 營養(yǎng)繁殖 嫁接 組織培養(yǎng)
A.A B.B C.C D.D
【考點】人體消化系統(tǒng)的組成.
【專題】歸納推理;人體的消化系統(tǒng)專題.
【分析】如圖可知甲到丁的邏輯關系是：甲包含乙和丙丁，丙包含丁.據(jù)此解答.
【解答】解：A、同源器官不包括細胞色素C，A錯誤;
B、種子植物包括被子植物和裸子植物，紅豆杉屬于裸子植物，符合圖示的要求，B正確;
C、胰島不屬于消化腺，C錯誤;
D、營養(yǎng)繁殖、嫁接和組織培養(yǎng)不屬于有性生殖，D錯誤;
故選：B
【點評】結合圖示理解概念間的包含和并列關系是解答此題的關鍵.
二、解答題(共4小題，滿分52分)
17.
下面是某校生物課外科技活動小組調查學校周邊環(huán)境后繪制的食物網圖解，請據(jù)圖解分析回答下列問題：
(1)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖中沒有表示出的生物成分是分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是太陽能.
(3)如圖所示食物網中，體內沒有脊柱的消費者是葉蟬、松毛蟲.
(4)請你數(shù)一數(shù)，圖中共有9條食物鏈.
(5)請你仔細想一想，在該食物網中，鷹同時占有3個營養(yǎng)級.
(6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇與灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力來實現(xiàn)的.
【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網;生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力.
【專題】文字敘述型圖表題;歸納推理;生態(tài)系統(tǒng)專題.
【分析】(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
【解答】解：(1)狗尾草等植物是生產者，動物是消費者，因此“從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析”，圖中沒有表示出的生物成分是 分解者.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量.因此，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是太陽能.
(3)“如圖所示食物網中”，體內沒有脊柱的消費者是葉蟬、松毛蟲.
(4)食物鏈是生產者與消費者吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，圖中共有9條食物鏈.
(5)“在該食物網中”，鷹同時占有3個營養(yǎng)級(4、5、6營養(yǎng)級).
(6)“該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇與灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定”，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力來實現(xiàn)的.
故答案為：(1)分解者
(2)太陽能
(3)葉蟬、松毛蟲
(4)9
(5)3
(6)自動調節(jié)
【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動特點、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
18.下面是人體部分結構或生理過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
(1)圖甲中，消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所是[2]小腸.
(2)圖乙中，結構[7]的曲度是由結構[8]睫狀體調節(jié)的，我們之所以能看清遠近不同的物體，是因為外界物體反射來的光線落在結構[11]視網膜上能形成清晰的物像.
(3)圖丙中，結構[13]、[14]、[15]共同組成腎單位，結構[12]中的液體與結構[16]中液體相比，其成分上的差異是結構[16]的液體中氧氣和尿素的含量大大減少.
(4)李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在圖丁中心臟[17]右心房中發(fā)現(xiàn)，當血液從結構[18]射出，流經結構[21]，最后到達結構[22]的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán).
【考點】食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程;血液循環(huán)的途徑;尿液的形成;眼球的結構和視覺的形成.
【專題】熱點問題;歸納推理;人體的循環(huán)系統(tǒng)專題.
【分析】圖甲中1肝臟，2小腸，3胃，4胰腺，5大腸.
圖示乙中各結構的名稱：6是角膜，7是晶狀體，8睫狀體，9是鞏膜，10是脈絡膜，11是視網膜.
圖丙中12是入球小動脈，14是腎小囊，13是腎小球，15腎小管，16腎靜脈.
圖示丁中，17是右心房，18是右心室，22是左心房，23是左心室，5是上肢和頭部的動脈，21是肺部毛細血管，20、19、25組織處的毛細血管.
【解答】解：(1)2小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所.
(2)我們之所以能看清遠近不同的物體，是通過8睫狀體調節(jié)7晶狀體的曲度實現(xiàn)的，視近物，晶狀體凸度變大;視遠物，晶狀體凸度變小.外界物體反射的光線，經過1角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過2晶狀體和7玻璃體的折射作用，在6視網膜上形成物像.視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺.
(3)腎臟結構和功能的單位是腎單位，它是由圖中的14腎小囊、13腎小球、15腎小管共同組成的.16內的液體為靜脈血，16與12內兩種液體相比，16內液體中含量減少的物質主要氧氣和尿素.
(4)醫(yī)生給病人臂部肌肉注射青霉素，藥物進入血液經臀部毛細血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房.因此，醫(yī)生給病人臂部肌肉注射某種藥物，跟蹤檢查，最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的17右心房.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，循環(huán)路線如圖所示：
可見當血液從結構[18]右心室射出，流經結構[21]肺部的毛細血管，最后到達結構[22]左心房的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán).故答案為：(1)2小腸;
(2)8睫狀體;11是視網膜.
(3)腎單位;氧氣和尿素;
(4)17右心房;肺循環(huán)
【點評】正確識圖是解題的關鍵.
19.下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結構示意圖，圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
(1)圖1中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖2中的結構[③]葉脈中的導管運輸而來的.
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結構[⑥]氣孔進或出植物體的.
(3)圖1所示植物在結果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[B]蒸騰作用.
(4)圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[A]呼吸作用，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量.
(5)請你想一想，在圖3中，屬于生產者的是甲，乙和丁之間是競爭關系.
(6)假如圖3表示的是農田生態(tài)系統(tǒng)，則連用DDT農藥后，體內DDT農藥累積最多的生物是丙.
【考點】導管的位置和對水分和無機鹽的運輸;生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;某些有害物質沿食物鏈積累;葉片的基本結構及其主要功能.
【專題】熱點問題;歸納推理;根 莖 葉的結構和功能專題.
【分析】(1)圖一中A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用.
(2)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖二中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤下表皮，⑥是氣孔.
(3)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者.其中生產者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物;圖中甲為生產者，乙、丙、丁為消費者，戊為分解者.
【解答】解：(1)③葉脈中含有的導管能夠輸導水和無機鹽.
(2)散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的⑥氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，氣孔即能張開也能閉合，氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細胞控制.
(3)植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過B蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了.
(4)呼吸作用是指生物吸進氧氣，分解體內的有機物，產生二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程.如圖一中的A和圖三中的①就表示呼吸作用.
(5)在甲、乙、丙、丁、戊五類生物中，甲能吸收二氧化碳，產生氧氣，所以甲是生產者，乙和丁都以甲為食，屬于競爭關系.
(6)假如圖中表示的是農田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農藥后，由于有毒物質在生態(tài)系統(tǒng)中逐級積累，而丙的營養(yǎng)級別最高，體內DDT農藥累積最多的生物是丙.
故答案為：(1)③葉脈;(2)⑥氣孔;(3)B蒸騰作用;(4)A呼吸作用;(5)甲;競爭;(6)丙
【點評】綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是中考的重點，也是難點，要好好理解和掌握.
20.
下面圖甲是某家族遺傳病圖解，圖乙是水稻栽培實驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，已知水稻的長穗和短穗是一對性狀，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請據(jù)圖分析回答下列問題：
雜交組合 親 本 子一代植株表現(xiàn)
長 穗 短 穗
甲 長穗×短穗 423株 429株
乙 短穗×短穗 225株 667株
圖乙
(1)從圖甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4個體表現(xiàn)均正常，但其子女中的Ⅲ7個體卻患病，這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異.
(2)分析圖甲可知，Ⅰ1個體的基因組成是AA.
(3)從理論上推算，Ⅱ5攜帶致病基因的可能性是100%.
(4)圖乙中，若普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含的染色體數(shù)是12條.
(5)圖乙中，通過雜交組合乙組(填表中番號)，可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系，其中子一代長穗的基因組成是aa.
【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系.
【專題】過程示意圖;數(shù)據(jù)分析型圖表題;歸納推理;生物的遺傳和變異專題.
【分析】(1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(2)生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的性狀是顯性性狀.
(4)生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的相同都成對.
【解答】解：(1)“從圖甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4個體表現(xiàn)均正常，但其子女中的Ⅲ7個體卻患病”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異.
(2)圖甲中，Ⅰ1正常Ⅰ2患病，子代Ⅱ3和Ⅱ4個體表現(xiàn)均正常，表明患病是隱性性狀，正常是顯性性狀，親代的基因組成是純合體.“分析圖甲可知”，Ⅰ1個體的基因組成是AA.遺傳圖解如圖1：
(3)從圖1看出，從理論上推算，Ⅱ5攜帶致病基因的可能性是100%.
(4)生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，因此“圖乙中，若普通水稻的體細胞中有24條染色體”，那么它所產生的生殖細胞中所含的染色體數(shù)是12條.
(5)圖乙中，乙組親代是短穗×短穗，子一代植株出現(xiàn)長穗，表明長穗是隱性性狀，短穗是顯性性狀.因此.通過雜交組合乙組(填表中番號)，“可判斷處水稻長穗和短穗的顯隱關系”，其中子一代長穗的基因組成是aa.遺傳圖解如圖2：
故答案為：(1)變異
(2)AA
(3)100%
(4)12
(5)aa
【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握變異的概念、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題.
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