2017年中考生物模擬測(cè)試題及參考答案

　　回首向來(lái)蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動(dòng)人的;每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的生物中考中一舉奪魁,榜上有名!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的2017年中考生物模擬測(cè)試題，大家快來(lái)看看吧。

　　2017年中考生物模擬試題

　　一、選擇題(共16小題，每小題3分，滿分48分)

　　1.關(guān)于傳染病的下列敘述中，正確的是(　　)

　　A.呆小癥和貧血病是傳染病 B.艾滋病能通過(guò)握手和擁抱傳播 C.肺結(jié)核是由病原體引起的 D.滅蚊屬于控制蛔蟲(chóng)病的傳染源

　　2.下面是芳芳同學(xué)對(duì)部分動(dòng)物類群特征的描述，其中錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.扁形動(dòng)物-身體背腹扁平，有口無(wú)肛門 B.軟體動(dòng)物-身體柔軟，外面有貝殼且具花紋 C.腔腸動(dòng)物-身體輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門 D.環(huán)節(jié)動(dòng)物-身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

　　3.下列生物的生殖過(guò)程中，能發(fā)生可遺傳變異的是(　　)

　　A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育蝴蝶蘭新個(gè)體 B.利用馬鈴薯的塊莖繁殖后代 C.將葡萄的枝條插入土壤后生根成活 D.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

　　4.下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在復(fù)習(xí)《生物學(xué)》時(shí)所作的筆記，其中詩(shī)文成諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是(　　)

　　A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花--自然界的物質(zhì)循環(huán) B.穿花蝴蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛--昆蟲(chóng)的生殖行為 C.一母生九子，連母十個(gè)樣--生物的遺傳現(xiàn)象 D.螳螂捕蟬，黃雀在后--生物間的食物關(guān)系

　　5.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中番號(hào)①、②、④所示結(jié)構(gòu) B.結(jié)構(gòu)①分泌的滑液進(jìn)入②內(nèi)可使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)更加靈活 C.圖中結(jié)構(gòu)①及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性 D.結(jié)構(gòu)⑥表面覆蓋有光滑的結(jié)構(gòu)③可減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的磨擦

　　6.為了延長(zhǎng)蔬菜和水果保存時(shí)間，使其不容易腐爛變質(zhì)，李嬸將剛從市場(chǎng)買回來(lái)的蔬菜水果用保鮮膜封好后放在冰箱內(nèi)貯存，請(qǐng)你想一想，這樣做的原因主要是(　　)

　　A.酵母菌在低溫環(huán)境下被凍死了 B.細(xì)菌在低溫環(huán)境中繁殖速度慢 C.細(xì)菌在無(wú)空氣環(huán)境中無(wú)法呼吸 D.乳酸菌在無(wú)空氣環(huán)境中無(wú)法繁殖

　　7.有關(guān)人類反射知識(shí)的下列描述中，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì) B.看小說(shuō)激動(dòng)得熱淚盈眶是人類特有的反射 C.當(dāng)人從暗處到明處時(shí)瞳孔會(huì)縮小 D.聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中鼓膜能感受刺激產(chǎn)生興奮

　　8.下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是(　　)

　　A.心臟、動(dòng)脈血管和靜脈血管中都有瓣膜，能防止血液倒流 B.腎小球、入球小動(dòng)脈、出球小動(dòng)脈和腎小管周圍毛細(xì)血管中流的都是靜脈血 C.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺裂和小腸絨毛，大大增加了小腸消化和吸收的面積 D.動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三者相比，管壁最薄、管腔最小且血液速度最慢的是靜脈

　　9.對(duì)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.把盆栽的天竺葵方放黑暗處一晝夜的目的是為了耗盡葉片中的淀粉 B.使用低倍鏡觀察葉片臨時(shí)切片時(shí)，需要用稀碘液染色后物像才清晰 C.使用低倍鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況時(shí)，可看到紅細(xì)胞單行通過(guò)毛細(xì)血管 D.在裝有萌發(fā)種子的保溫杯中插入溫度計(jì)，溫度計(jì)讀數(shù)上升，證明種子呼吸釋放了熱量

　　10.下面是欣欣同學(xué)對(duì)右面四幅圖的敘述，其中錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育 B.乙生物在生殖發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象 C.丙生物在生殖發(fā)育中有胎生哺乳的特點(diǎn) D.丁生物在生殖發(fā)育過(guò)程中有孵卵育雛行為

　　11.下列各項(xiàng)中，與自然選擇無(wú)關(guān)的是(　　)

　　A.鯽魚的背部是深灰色、腹部是乳白色 B.螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相似 C.一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色 D.草原上野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光

　　12.如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚 B.乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成 C.丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng) D.丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

　　13.下列與人體免疫有關(guān)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(　　)

　　A.患過(guò)麻疹的人不會(huì)再患麻疹，這是一種特異性免疫 B.白細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線 C.人體皮膚的屏障作用屬于人生來(lái)就有的非特異性免疫 D.有的人注射青霉素后會(huì)休克，這是免疫功能失調(diào)引起的

　　14.下面是澤澤同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后所作的筆記，其中操作與其結(jié)果不匹配的是(　　)

　　A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋-鏡筒較大幅度地上升或下降 B.向左上方移動(dòng)膜片-左上方的物像移至視野中央 C.將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈-視野變暗 D.目鏡選用10×，物鏡選用40×-觀察到的物像被放大400倍

　　15.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進(jìn)行的下列敘述中，正確的是(　　)

　　A.從如圖看出，該圖所示的花既是完全花又是兩性花 B.只有[4]、[5]、[6]組成的雄蕊才是花的最重要的部分 C.圖中結(jié)構(gòu)[1]中的花粉落到[4]上的過(guò)程稱為受精作用 D.受精后，圖中結(jié)構(gòu)[3]將發(fā)育成果實(shí)，[6]將發(fā)育成種子

　　16.下面是小宇同學(xué)學(xué)習(xí)《生物學(xué)》后，用下面如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，請(qǐng)你想一想，表中內(nèi)容與如圖相符的一組是(　　)

　　選項(xiàng) 甲 乙 丙 丁

　　A 生物進(jìn)化 化石 同源器官 細(xì)胞色素C

　　B 種子植物 被子植物 裸子植物 紅豆杉

　　C 消化系統(tǒng) 消化道 消化腺 胰島

　　D 有性生殖 營(yíng)養(yǎng)繁殖 嫁接 組織培養(yǎng)

　　A.A B.B C.C D.D

　　二、解答題(共4小題，滿分52分)

　　17.下面是某校生物課外科技活動(dòng)小組調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖解分析回答下列問(wèn)題：

　　(1)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，圖中沒(méi)有表示出的生物成分是_________.

　　(2)該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是_________.

　　(3)如圖所示食物網(wǎng)中，體內(nèi)沒(méi)有脊柱的消費(fèi)者是_________.

　　(4)請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，圖中共有_________條食物鏈.

　　(5)請(qǐng)你仔細(xì)想一想，在該食物網(wǎng)中，鷹同時(shí)占有_________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).

　　(6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下，蛇與灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的_________能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

　　18.下面是人體部分結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

　　(1)圖甲中，消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[_________]_________.

　　(2)圖乙中，結(jié)構(gòu)[7]的曲度是由結(jié)構(gòu)[_________]_________調(diào)節(jié)的，我們之所以能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥饨缥矬w反射來(lái)的光線落在結(jié)構(gòu)[_________]_________上能形成清晰的物像.

　　(3)圖丙中，結(jié)構(gòu)[13]、[14]、[15]共同組成_________，結(jié)構(gòu)[12]中的液體與結(jié)構(gòu)[16]中液體相比，其成分上的差異是結(jié)構(gòu)[16]的液體中_________的含量大大減少.

　　(4)李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在圖丁中心臟[_________]_________中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)血液從結(jié)構(gòu)[18]射出，流經(jīng)結(jié)構(gòu)[21]，最后到達(dá)結(jié)構(gòu)[22]的循環(huán)途徑叫做_________.

　　19.下面圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

　　(1)圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[_________]_________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的.

　　(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[_________]_________進(jìn)或出植物體的.

　　(3)圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[_________]_________.

　　(4)圖3中的生理過(guò)程[①]相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[_________]_________，該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量.

　　(5)請(qǐng)你想一想，在圖3中，屬于生產(chǎn)者的是_________，乙和丁之間是_________關(guān)系.

　　(6)假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則連用DDT農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是_________.

　　20.下面圖甲是某家族遺傳病圖解，圖乙是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，已知水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)性狀，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

　　雜交組合 親　本 子一代植株表現(xiàn)

　　長(zhǎng)　穗 短　穗

　　甲 長(zhǎng)穗×短穗 423株 429株

　　乙 短穗×短穗 225株 667株

　　圖乙

　　(1)從圖甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4個(gè)體表現(xiàn)均正常，但其子女中的Ⅲ7個(gè)體卻患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_(kāi)________.

　　(2)分析圖甲可知，Ⅰ1個(gè)體的基因組成是_________.

　　(3)從理論上推算，Ⅱ5攜帶致病基因的可能性是_________.

　　(4)圖乙中，若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是_________條.

　　(5)圖乙中，通過(guò)雜交組合_________組(填表中番號(hào))，可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系，其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成是_________.

下一頁(yè)分享>>>2017年中考生物模擬測(cè)試題答案