人教版高一語文必修1第二單元期末練習試題(2)
三、課外閱讀
閱讀下面的文字，完成11～15題。
杞子自鄭使告于秦曰：“鄭人使我掌其北門之管①，若潛師以來，國可得也。”穆公訪諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎?師之所為，鄭必知之;勤而無所，必有悖心。且行千里，其誰不知?”公辭焉。召孟明、西乞、白乙②，使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟子!吾見師之出而不見其入也!”公使謂之曰：“爾何知!中壽③，爾墓之木拱矣!”蹇叔之子與師，哭而送之曰：“晉人御師必于殽，殽有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也;其北陵，文王之所辟風雨也。必死是間，余收爾骨焉。”秦師遂東。
三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：“秦師輕而無禮，必敗。輕則寡謀，無禮則脫。入險而脫，又不能謀，能無敗乎?”
及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。以乘韋先，牛十二犒師，曰：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)。”且使遽告于鄭。
鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯資餼牽竭矣，為吾子之將行也。鄭之有原圃，猶秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以閑敝邑，若何?”杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋。孟明曰：“鄭有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，吾其還也。”滅滑而還。
(選自《左傳》，有刪改)
【注】 ①管：鑰匙。②孟明、西乞、白乙：秦國三個將領(lǐng)的名字。③中壽：七十歲。
★11.(對應本課“重難突破”第1題)下列語句中加點的詞，解釋不正確的一項是( )
A.蹇叔之子與師 與：參加，參與
B.輕則寡謀，無禮則脫 脫：輕慢
C.鄭商人弦高將市于周 市：做買賣
D.則束載、厲兵、秣馬矣 厲：鼓勵
【解析】 D項，“厲”通“礪”，“磨礪”的意思。
【答案】 D
12.下列語句中加點的詞，意義和用法相同的一項是( )
A.①鄭人使我掌其北門之管②且行千里，其誰不知
B.①吾見師之出而不見其入也②鄭之有原圃，猶秦之有具囿也
C.①左右免胄而下②勤而無所，必有悖心
D.①勞師以襲遠，非所聞也②以乘韋先，牛十二犒師
【解析】 A項，“其”，①代詞，他們的;②語氣詞，表反問語氣。B項，“之”，都用在主謂之間，取消句子獨立性。C項，“而”，①連詞，表順承;②連詞，表轉(zhuǎn)折。D項，“以”，①連詞，表目的;②介詞，用。
【答案】 B
13.下列六句話分別編成四組，全部預示秦軍此次出師必敗的一項是( )
?、賱趲熞砸u遠，非所聞也
②師之所為，鄭必知之
③吾見師之出而不見其入也
?、茏笥颐怆卸拢苏呷俪?/p>
?、萼嵣倘讼腋邔⑹杏谥?，遇之
?、薰ブ豢耍瑖焕^，吾其還也
A.①②⑤⑥ B.②③④⑥
C.①③④⑤ D.①②④⑤
【解析】 ③句是蹇叔對秦穆公不聽勸告的悲痛無奈。⑥句是秦軍統(tǒng)帥對當時形勢的分析。排除這兩項即可。
【答案】 D
14.下列對原文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是( )
A.蹇叔是作者筆下的正面形象。勸諫見其深謀遠慮，哭師見其忠憤滿腔。送子“與師”時他指出秦師此行不敗于鄭而敗于晉，可見其老謀深算。
B.秦穆公得到杞子密報，為野心所驅(qū)使，失去了正確判斷形勢的能力，雖然蹇叔多方勸諫，他一點也聽不進去，剛愎自用，自作主張而出師。
C.當時，周大夫王孫滿還小，看到秦國的軍隊輕狂而不講禮貌的現(xiàn)象，就向當時的秦軍統(tǒng)帥說：輕狂就少謀略，不講謀略，軍隊就會招致失敗。
D.鄭國商人弦高在滑地與秦師不期而遇。于是，他就以犒師為名，上前致辭，句句是歡迎的話，處處有弦外之音，暗示鄭國已做好了戰(zhàn)爭準備。
【解析】 C項，王孫滿不是對秦軍統(tǒng)帥說的這番話，而是對周天子說的。
【答案】 C
15.把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎?
譯文：__________________________________________
(2)鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。
譯文：__________________________________________________________
【解析】 翻譯這兩句話，重點分別是文言句式和重要實詞。“無乃……乎”是一種比較常見的反問句，要翻譯準確。“束載、厲兵、秣馬”在現(xiàn)代漢語中有“厲兵秣馬”一詞，要注意“束”“厲”“秣”的含義。
【答案】 (1)軍隊勞累不堪，力量耗盡了，遠方的君主防備著我們，恐怕不可以吧?
(2)鄭穆公派人到賓館察看，原來杞子及其部下已經(jīng)捆好了行裝，磨快了兵器，喂飽了馬匹(準備好做秦軍的內(nèi)應了)。
【參考譯文】
杞子從鄭國派人向秦穆公報告說：“鄭國人委托我掌管他們都城北門的鑰匙，如果偷偷派兵來襲擊，就可以占領(lǐng)鄭國。”秦穆公就這事征求蹇叔的意見。蹇叔說：“興師動眾去襲擊遠方的國家，不是我所聽說過的。軍隊勞累不堪，力量耗盡了，遠方的君主防備著我們，恐怕不可以吧?軍隊的行動，鄭國一定會知道，勞師動眾而無所得，士兵們必然產(chǎn)生怨恨之心。況且行軍千里，誰會不知道呢?”秦穆公拒絕了蹇叔的勸告。召集孟明、西乞、白乙，派他們帶兵從東門外出發(fā)。蹇叔為這事哭著說：“孟子!我今天看著軍隊出征，卻看不到他們回來啊!”秦穆公聽了派人對他說：“你知道什么!假如你只活七十歲，你墳上的樹早就長得有合抱粗了!”蹇叔的兒子加入這次出征的軍隊，蹇叔哭著送他說：“晉國人必然在殽山設伏兵截擊我們的軍隊，殽有南北兩座山：南面一座是夏朝國君皋的墓地;北面一座山是周文王避過風雨的地方。你一定會死在這兩座山之間的峽谷中，我準備到那里去收你的尸骨。”秦國的軍隊于是向東進發(fā)了。
魯僖公三十三年春天，秦軍經(jīng)過周都城的北門，兵車上左右兩邊的戰(zhàn)士都脫下戰(zhàn)盔，下車致敬，接著有三百輛兵車的戰(zhàn)士跳躍著登上戰(zhàn)車。王孫滿這時還小，看到這種情形，向周王說：“秦國的軍隊輕狂而不講禮貌，一定會失敗。輕狂就少謀略，沒禮貌就紀律不嚴。進入險境而紀律不嚴，又缺少謀略，能不失敗嗎?”
經(jīng)過滑國的時候，鄭國商人弦高將要到周都城去做買賣，在這里遇到秦軍。弦高先送上四張熟牛皮，再送十二頭牛犒勞秦軍，說：“敝國國君聽說你們將要行軍經(jīng)過敝國，冒昧地來慰勞您的部下。敝國不富裕，但您的部下要留住，住一天就供給一天的食糧;要走，就準備好那一夜的保衛(wèi)工作。”并且派人立即去鄭國報信。
鄭穆公派人到賓館察看，原來杞子及其部下已經(jīng)捆好了行裝，磨快了兵器，喂飽了馬匹(準備好做秦軍的內(nèi)應了)。鄭穆公派皇武子去致辭說：“你們在敝國居住的時間很長了，只是敝國吃的東西快完了，你們也該要走了吧。鄭國有獸園，秦國也有獸園，你們回到本國的獸園中去獵取麋鹿，讓敝國得到安寧，怎么樣?”于是杞子逃到齊國，逢孫、楊孫逃到宋國。孟明說：“鄭國有準備了，不能指望什么了。進攻不能取勝，包圍又沒有后援的軍隊，我們還是回去吧。”于是滅掉滑國就返回了。
四、語言運用
16.請根據(jù)以下示例，概括燭之武的事跡并簡要點評。(60字左右)
示例：
事跡：鄒忌三問三思由小悟大，用宮闈私事現(xiàn)身說法委婉規(guī)勸齊王除去蒙蔽。
點評：鄒忌身在自家，心在國家，家事、國事、天下事，事事關(guān)心，忠心一片實在難得。
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【解析】 要能概括人物的主要事跡，語言簡練;點評部分要能揭示人物的性格和思想品德。
【答案】 事跡：燭之武不計前嫌冒死出城，憑三寸不爛之舌為鄭國智退秦晉聯(lián)軍。
點評：燭之武雖有被埋沒的幽怨，但一旦被召，便不顧老邁之軀毅然赴難，其愛國之心實在可贊。
17.把下面一個長句變成三個短句。(可調(diào)整語序、適當增刪詞語，不能改變原意)
堅持“藝術(shù)源于生活，高于生活”的創(chuàng)作理念的陳金章作品既有視野壯闊、大氣恢弘的特點，又有充滿濃郁生活氣息的鄉(xiāng)間小景特點。
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【解析】 此題考查變換句式的能力。長句變短句與短句變長句思路相反，所給的長句有三個信息點：創(chuàng)作理念、作品的兩個特點。找出這些信息點，適當調(diào)整語序，用簡潔的語言加以概括，即可得出答案。
【答案】 ①陳金章堅持“藝術(shù)源于生活，高于生活”的創(chuàng)作理念。②陳金章的作品有視野壯闊、大氣恢弘的特點。③陳金章的作品有充滿濃郁生活氣息的鄉(xiāng)間小景特點。
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