蘇教版初一上冊(cè)語文第一單元測(cè)試試題及答案(2)
(四)(22分)
那個(gè)春天，很暖
章月珍
女兒一歲時(shí)，婆婆得了精神疾病，生活基本上能夠自理，自己每天做菜做飯洗衣服，只是一到傍晚，就會(huì)出現(xiàn)幻覺，常常會(huì)無緣無故地把家里的東西扔掉。記得有一次女兒感冒，她竟把感冒藥全部扔到了池塘里，還振振有詞地說那些是毒藥。說著說著，婆婆害怕地哭了。女兒一邊咳嗽一邊也哭個(gè)不停。我看著兩個(gè)淚人，也忍不住哭了。
那個(gè)冬天，很冷……
女兒五歲那年，有一天她( )對(duì)我說：“媽媽，我可不可以換掉我奶奶呀?我要讓惜愉的奶奶做我的奶奶!”我說為什么呀?她說：“我的奶奶一點(diǎn)都不好!從來沒有疼愛過我!但是惜愉的奶奶對(duì)惜愉可好了!每天來幼兒園接惜愉回家，回到家還給他做好多好吃的，冬天她灌好熱水袋給惜愉焐手，夏天她拿著扇子不停地給惜愉趕蚊子。"我把女兒摟在懷里：“這世上每一個(gè)做奶奶的都會(huì)疼愛自己的孫女。奶奶沒有好好疼愛你照顧你，那是因?yàn)樗×?。從你出生的那天起，她注定是你一輩子的奶奶，這個(gè)是誰也無法替代的”。女兒( )低下了頭。
女兒七歲時(shí)，上小學(xué)一年級(jí)。有一天，她回家狠狠地把書包扔在桌上，( )說：“我有這么個(gè)奶奶真是倒霉死了!害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來!”我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場(chǎng)買菜，每天經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個(gè)絨線帽，同學(xué)們都說她是瘋婆子!”我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以!因?yàn)槟闶撬钣H的人，你的身上流著她的血!你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶!不管奶奶變成什么樣子，她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人”!女兒第一次看到我情緒如此激動(dòng)，不停地說：“媽媽，我錯(cuò)了。”
女兒九歲那年，有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見在學(xué)校門口有三個(gè)男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護(hù)著奶奶，大聲喊著：“不許你們欺負(fù)我奶奶!”。三個(gè)男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對(duì)他們說：“我不跟你們講大道理。每個(gè)人都會(huì)有老的一天，每個(gè)人也都會(huì)有生病的時(shí)候，想想看是不是?”三個(gè)男孩愣了一會(huì)兒，默默地走到我女兒面前說：”我們?cè)僖膊黄圬?fù)你奶奶了。”
女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢?女兒說她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂!看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。
那個(gè)春天，很暖……
(選自《2015 年中國精短美文精選》，有改動(dòng))
17.“女兒”對(duì)“奶奶”的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)變化的過程。請(qǐng)依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4 分)
五歲時(shí)
七歲時(shí) 覺得奶奶可笑，看不起奶奶
九歲時(shí)
十一歲時(shí) 與奶奶一起做游戲，關(guān)愛奶奶
18.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2 分)
A、怯怯地 憤憤地 失望地 B、失望地 憤憤地 怯怯地
C、憤憤地 怯怯地 失望地 D、怯怯地 失望地 憤憤地
19.理解文中畫線句子的含義。(6 分)
?、倌莻€(gè)冬天，很冷……
?、谂畠赫f，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂!
20.文中的“我”既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點(diǎn)?請(qǐng)簡要分析。(6分)
21.“女兒”的經(jīng)歷給你帶來哪些關(guān)于“成長”的思考?請(qǐng)結(jié)合原文，寫出兩點(diǎn)啟示。(4分)
蘇教版初一上冊(cè)語文第一單元測(cè)試試題答案
1、詮 徊 瑕疵 裨
2、略(見課本)
3、【解答】A.眉毛胡子一把抓：比喻做事不分輕重緩急.句中指鄉(xiāng)村建設(shè)要有重點(diǎn)，使用正確;
B.指日可待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn).句中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不合語境;
C.潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化.句中指家風(fēng)對(duì)人的影響，使用正確;
D.游刃有余：刀刃運(yùn)轉(zhuǎn)于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地.比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問題毫不費(fèi)事.符合語境.
故選：B.
4、【答案】B
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。A項(xiàng)：“約”或“余”去掉一個(gè)。C ：關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)， “而是”改為“還”。D 成分殘缺。改為：重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”的原則，恢復(fù)了中國古書院“講學(xué)”、“藏書”、“祭祀”的功能。
【考點(diǎn)定位】辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。
5、(一)B
解析：A. 考察重陽節(jié)習(xí)俗。B. 考察十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2歲，所以弟弟的生肖是“巳蛇”后兩位，應(yīng)為“未羊”。 C. 考察敬謙詞，“令堂”是對(duì)別人母親的尊稱。D. 考察節(jié)氣?！对铝钇呤蚣狻分姓f：“二月節(jié)，萬物出乎震，震為雷，故名驚蟄”，“春分”為每年農(nóng)歷二月十五日前后。
5(二)、(1)活動(dòng)三：舉行“分享青春”話題講座
(2)①⑤
(3)①諸葛亮——三國時(shí)期蜀漢丞相，雖行將就木但依然心系后主。
?、谖奶煜?mdash;—南宋愛國詩人，雖身陷敵營但依然正氣凜然。
?、墼∑?mdash;—雜交水稻之父，雖屢遭打擊但依然堅(jiān)持理想。
6.班超 排比
7.抒情(直接抒情或直抒胸臆)，表達(dá)了作者壯志未酬，報(bào)國無門的悲憤心情。
【解析】
【考點(diǎn)定位】識(shí)記文化常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。
7.
試題分析：此題考查學(xué)生的對(duì)抒情方式的了解，抒情分為：直接抒情和間接抒情。本詩屬于直接抒情。“心在天山，身老滄洲”直接表達(dá)出作者壯志未酬，報(bào)國無門的悲憤心情。
【考點(diǎn)定位】評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
13.樹下喚孫、送飯、糊紙袋，補(bǔ)花，洗菜，掃院子，燈下學(xué)習(xí)(讀《掃盲識(shí)字課本》、讀報(bào)、請(qǐng)教)。
14.對(duì)奶奶的動(dòng)作、語言描寫
表現(xiàn)了奶奶對(duì)一份有尊嚴(yán)的工作的渴望和對(duì)孩子不理解自己的不滿。
15.表現(xiàn)“我”在老海棠樹的快樂，借以反映奶奶對(duì)“我”的關(guān)心;我下文進(jìn)一步寫“我”與濃濃的親情做鋪墊。
16.以老海棠樹為線索;老海棠樹象征了奶奶，在“我”的記憶里與奶奶的形象不能分開;含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。
【解析】
13.
試題分析：概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，比如本題，學(xué)生應(yīng)圍繞“老海棠樹”這一主題事物來概括，當(dāng)然，在概括時(shí)，還要注意語言的簡潔性。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。
14.
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)人物描寫的把握。根據(jù)提示：點(diǎn)明描寫人物的方法，動(dòng)作描寫和語言描寫。在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語句所表現(xiàn)的人物心理活動(dòng)。
【考點(diǎn)定位】分析作品描寫手法。能力層級(jí)為分析綜合C。
15.
【考點(diǎn)定位】理解文中重要語段的作用。能力層級(jí)為理解B。
16.
【考點(diǎn)定位】體會(huì)重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
17、根據(jù)題干中的例子，答案中需要有兩點(diǎn)，一是對(duì)奶奶的看法，二是對(duì)奶奶的感情
【答案示例】五歲時(shí)——覺得奶奶不疼愛自己，想要換掉奶奶; 九歲時(shí)——不許別人欺負(fù)奶奶，尊重，保護(hù)奶奶。
18、【解析】本題突破點(diǎn)在最后一個(gè)空，從前面女兒的“狠狠地摔書包”這點(diǎn)可以看出女兒此時(shí)很生氣，所以應(yīng)該是“憤憤地”，排除法選擇D項(xiàng)，so easy～
【答案】D 項(xiàng)
19、【解析】含義理解題首先要關(guān)注句子中有沒有雙重含義，有雙重含義需要解釋，另外注意句子表現(xiàn)了什么樣的情感。第一句就包含有表層和深層兩層含義，需要解釋出來，第二句側(cè)重于情感的理解。
【答案示例】①指冬天的寒冷;這里的冬天又指人生的冬天，寫出“我”看見婆婆因?yàn)榈昧司癫∷龅囊恍┦虑楦械絺暮蜔o奈，是心理上的寒冷。
?、诤湍棠桃黄疳灪?，經(jīng)過成長，懂得了關(guān)愛和理解奶奶，讓奶奶體會(huì)到家人的溫暖是最快樂的事情。自己也感受到付出愛是一件快樂的事情。
20、【答案示例】作為兒媳——1.心地善良，關(guān)愛關(guān)心婆婆，從“我”為了婆婆的事情教育女兒可以看出。2.理解，孝順婆婆，寬容識(shí)大體，從理解婆婆做的一系列“不正常行為”卻依然關(guān)愛婆婆可以看出。
作為母親——1.愛女兒，從心疼女兒的行為可以看出。2.教子有方，循循善誘，從教育女兒尊重婆婆可以看出。3.愛家庭，從緩和女兒和婆婆的關(guān)系中可以看出。
21、【解析】本題需要緊扣題干中“成長經(jīng)歷”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，答題時(shí)需要結(jié)合文章中“女兒”的經(jīng)歷，千萬不能脫離文章空談，先結(jié)合文章內(nèi)容，再結(jié)合到自身實(shí)際答題才更完整。
【答案示例】啟示：第一，“女兒”小時(shí)候不能理解和尊重生病的老人，而是僅僅看到了虛榮的一面，經(jīng)過媽媽的教育長大后終于懂得了尊重老人，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷像討厭，到尊重，保護(hù)奶奶這樣的成長過程。第二，我們都要珍惜像“母親”這樣一直寬容教導(dǎo)我們的人，多聽聽他們的意見，接收別人指出的不足，才能更好更快的成長。第三，“女兒”的成長經(jīng)歷讓我明白，人總是不斷長大，不斷成熟，每個(gè)人都會(huì)有老去的那天，我們應(yīng)該尊重老人。第四，母親愛的教育是我們成長路上最重要的財(cái)富。第五，有時(shí)候，愛和包容是成長最好的良藥。
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