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西師大版一年級下冊語文第五課種子教學(xué)設(shè)計

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西師大版一年級下冊語文第五課種子教學(xué)設(shè)計

  西師大版一年級下冊語文第五課《種子》教學(xué)時,讓學(xué)生在朗讀與表演的過程中感受種子破土發(fā)芽的情景,體會種子旺盛的生命力。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版一年級下冊語文第五課《種子》教學(xué)設(shè)計,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  西師大版一年級下冊語文第五課《種子》教學(xué)設(shè)計1

  教學(xué)目標(biāo):

  知識:

  1、學(xué)會9生字,認(rèn)讀9個字,認(rèn)識三個新偏旁“禾木旁”“雙耳刀”“反文旁”。認(rèn)識新偏旁“橫撇彎鉤”。

  2、了解種子發(fā)芽需要一定的溫度、水分、空氣和陽光。

  能力:朗讀課文,背誦課文第三自然段。能填出合適的量詞。

  情感:在讀中感受春天的美好。

  教學(xué)重點:朗讀課文,背誦指定段落,識字寫字。

  教學(xué)難點:理解種子在土壤里發(fā)芽的過程及條件。

  教學(xué)具:課件、詞語卡片。

  教時:2課時

  第一課時

  教學(xué)要求:正確流利的朗讀課文,感受春天的美好。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  春天來了,你們看到或感受到了嗎?誰愿意說給大家聽聽?(生自由說一說)

  幾陣春風(fēng),幾場春雨,萬物都醒來了,誰還在睡懶覺?是種子小朋友!板書課題,5種子,齊讀(引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法記“種”字字形。認(rèn)識新偏旁“禾木旁”)你知道哪些植物種子的名字?說一說。讓我們到課文里看一看他們吧!

  二、初讀感知

  1、自讀課文,不認(rèn)識的字多讀幾遍拼音。

  2、檢測字詞句(課件)

  春雨/一( )春雨春風(fēng)/一( )春風(fēng)

  陽光/一( )陽光

  化成/冰雪化成水珠

  cang

  收藏

  師:我最喜歡收藏卡通圖片,你喜歡收藏什么?

  冰雪化成水珠去干什么了?指導(dǎo)讀句子

  冰雪早化成水珠交給土地媽媽收藏去了。

  wai

  外面

  師:和外相反的詞是誰?

  3、再讀課文,不丟加字,不唱讀。讀后標(biāo)好自然段。

  4、分段查讀,正音。

  導(dǎo):漫長的冬天過去了,種子在干什么?

  三、細(xì)讀悟情

  (一)讀全文看看種子在干什么。

  1、生匯報,師:你從哪知道的?(第二段)

  你還知道什么?(種子媽媽有些生氣了)你讀讀這句話好嗎?

  還從哪句話知道它生氣了?讀一讀,

  出示句子:

  它擰著一個個小鼻子,輕輕地呼喚著:“醒醒吧!我的淘氣的孩子們。”

  你們怎么從這句話知道她生氣了?

  想想擰是一個怎樣的動作?土地媽媽是怎樣呼喚的?想想它是怎樣擰種子寶寶的?試讀這句話。指名讀。

  導(dǎo):種子終于醒來了,它有哪些活動呢?

  2、自讀第三自然段。

  (1)讀后畫出動詞,同桌商量。

  (2)檢查反饋(投影)你畫的是這些嗎?隨機板書打伸揉揉伸出探

  (3)請一位生讀一讀第三段,其他生做動作。

  (4)看課件,(種子生長過程)一遍看,二遍做動作,三遍背一背。

  (5)不看課件背一背。

  導(dǎo):種子鉆出了地面,它看到了怎樣的世界,它的心情會怎樣?4、讀第四自然段,指名讀,評讀。

  導(dǎo):種子在濕潤的空氣里快樂的生長,帶著你的感受讀讀第五自然段。

  3、生自由讀第五自然段。

  (二)有語氣地朗讀全文。

  四、延讀拓展

  我們的種子也和我們見面了,(出示生物教培育的種子幼苗)

  (1)認(rèn)一認(rèn)它們都是什么種子的幼苗。

  (2)說說通過培育種子,你知道了什么?

  四、總結(jié)全課

  春天是一個復(fù)蘇的季節(jié),是一個美好的季節(jié),到田野里走一走,看一看,你會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

  第二課時

  教學(xué)要求:

  1、認(rèn)識新偏旁,學(xué)會本課生字,能正確書寫。

  2、會讀本課指定詞語。

  教學(xué)過程:

  一、回顧導(dǎo)入

  1、師:在春天萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,種子在媽媽的呼喚下,鉆出了地面。讓我們再去看看它們吧!自由讀課文,讀出自己的感受。

  2、師:種子寶寶們是怎樣鉆出地面的?填一填,

  頑皮的種子( )了個懶腰,( )了個哈欠,( )出綠色的手掌,( )眼睛,懶懶的( )身子,向天空( )。

  3、背一背。

  二、學(xué)習(xí)生字

  1、自學(xué)部分課后生字

  陣場化交收她外片

  (1)借助拼音讀準(zhǔn)字音

  (2)按筆順跟隨書空生字,體會筆順規(guī)則。

  (3)用你喜歡的方法記字形,想想怎么用這個字。

  (4)新偏旁可以察看書后偏旁表。不懂的地方做上標(biāo)記。

  2、質(zhì)疑,解決疑問,認(rèn)識新筆畫“橫撇彎鉤”。

  3、檢查學(xué)習(xí)情況

  (1)卡片認(rèn)讀生字

  (2)把你記得最好的字說給大家聽,(鼓勵學(xué)生說完整話,力求音形義結(jié)合。)

  (3)比較一下,組詞

  中( )車( )也( )

  種( )陣( )她( )

  導(dǎo):下面我們把生字朋友請進田格房子。

  三、指導(dǎo)書寫

  1、觀察田格中的漢字,看看每個字書寫時注意什么。

  然后和小伙伴說說。

  2、描紅,每個字描一個,你覺得那個字寫起來比較困難,做上標(biāo)記,說給大家聽聽。

  3、重點指導(dǎo)生提出來的難寫字。場她

  (1)生說一說,這兩個字寫時應(yīng)注意什么。

  (2)示范寫這兩個字,生練習(xí),提醒生注意握筆姿勢和坐姿。

  五、總結(jié)全課

  同學(xué)們,提筆就是練字,多些細(xì)心,耐心,你的字就會更漂亮!

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