三年級孩子的語文書面語言水平逐步增強，那么在第七單元考試來臨前，老師要怎么幫學生復習呢？學習啦小編為三年級師生整理了三年級語文下冊第七單元重點知識，希望大家有所收獲!

　　語文三年級下冊第七單元重要知識點

　　第25課：太陽是大家的

　　△ 詞語聽寫：

　　紅彤彤、晚霞、夕陽西下、好事、戲水、浪花、睡覺、國家、睡夢、趁機、飯館 △ 近義詞 ：歡樂—快樂(快活)

　　△ 反義詞 ：升起—落下

　　△ 多音字：多少(shǎo) 少(shào)年 睡(jiào)覺 覺(jué)得

　　☆背默全文

　　△ 課文講解

　　1、《太陽是大家的》課文用擬人的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間里，和不同國家的孩子游玩。

　　2、“太陽是大家的”寓意是“世界是大家的”，只有全世界的人民加強理解和信任，各國人民才能和平共處，人類才會有更美好的明天，全世界孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。

　　3、我想對別的國家的小朋友說——親愛的小朋友，祝你在太陽的照耀下快樂地長大。

　　4、紅彤彤的彤字讀作第一聲。

　　5、太陽還能做哪些好事?答：她能使莊稼茁壯成長，她能使動物有溫暖的家，她能陪著小朋友在學校學習，她的金光灑遍世界每一個角落„„

　　6、除了太陽是大家的，還有什么是大家的?答：地球、月球„„

　　7、《太陽是大家的》， 一天中太陽做了多少好事：

　　她____________________________;她________________________;

　　她____________________________;她________________________;

　　第26課：一面五星紅旗

　　△ 詞語聽寫：紅旗、漂流、假日、旅行、背包、防止、丟失、旗桿、脖子、漆黑、壯膽鼓勁、心愛、無影無蹤、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、無奈、平等交易、身無分文、鼻子、驚奇、費用、猶豫不決、猶如、精致、沖洗、肩膀、凝視、反應、手勢、摔倒、豎起、

　　△ 近義詞 ：猶豫—遲疑 凝視—注視

　　△ 反義詞 ：芬芳—腐臭

　　△ 多音字：背(bèi)書 背(bēi)帶 方便(biàn) 便(pián)宜 沖(chōng)浪 沖(chòng)壓 △ 課文講解

　　※《一面五星紅旗》

　　(1)面包店老板態(tài)度變化是因為被我的愛國主義精神感動了。

　　(2)我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。

　　(此時我會想：我是中國人，五星紅旗是祖國的象征，我絕不能用國旗去交換面包。)

　　(3)詞語解釋：荒無人煙-十分荒涼，沒有人居住的痕跡。

　　1、《一面五星紅旗》中講述的是一位留學生拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴、祖國的尊嚴，也贏得了外國朋友的尊敬。

　　2、“我”在漂流出發(fā)前帶上國旗，表明自己是中國人，也希望國旗能陪伴自己度過困難。在漂流遇到危險時，“我”先想到的是把國旗系在脖子上，表明我對國旗的尊重和愛護。當面包店老板向我提出用國旗換面包時，“我”斷然拒絕了面包店老板的要求。

　　3、“紅旗依然鮮艷”說明五星紅旗依然保持著她的莊嚴，表達了“我”對國旗熱愛的一片赤子之心。

　　4、“我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。”這段話通過對我神態(tài)和動作的描寫，表達了我對五星紅旗和祖國的熱愛。

　　5、“我愣了一下，然后久久凝視著手中的五星紅旗紅旗。老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見我沒有反應，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。“可以嗎?交換吧。”老板沖我打著手勢。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”1)描寫神態(tài)的詞語有：愣了一下、凝視。描寫動作的詞語有：搖搖頭、拿起、向外走、摔倒。

　　6、你想對留學生說些什么?答：大哥哥，你是一個愛國、有志氣、有骨氣的中國人，你贏得了外國友人的尊重，我為你驕傲。在極度困難的處境中，你以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴，祖國的尊嚴，你真了不起!

　　7、當面包店老板想用國旗交換的時候，“我”在想什么?答：“我”會想：這絕對不行，五星紅旗是國家的象征，代表民族的尊嚴，我絕不能這樣做。

　　8、我想對面包店老板說什么?答：國旗是我們中國的象征，代表我們國家的尊嚴，你不應該要求別人用國旗換面包，我寧愿餓死也要維護國家的尊嚴。但你后來給予我很大的幫助，我應該謝謝你!

　　☆背默以下黑體內(nèi)容

　?、判褋淼臅r候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無影無蹤。我迷路了，在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。直到第三天中午，我才來到一座小鎮(zhèn)，走進一家面包店。

　　從“頭和身子被撞傷了好幾處”“筏子和背包都無影無蹤”“荒無人煙的大山里”轉(zhuǎn)了近三天，這些都說明“我”當時的處境非常困難，急需幫助。

　　⑵我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。

　　說明五星紅旗依然保持著她的莊嚴，表達了“我”對國旗熱愛的一片赤子之心。 ⑶我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。”

　　這時“我”想：國旗是一個國家的象征，象征著國家的尊嚴，是絕對不能用來交易的。

　　1)描寫神態(tài)的詞語有：愣了一下、凝視。描寫動作的詞語有：搖搖頭、拿起、向外走、摔倒。

　?、任覔u搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。從這句話可以看出(“我”寧可餓死也不用國旗換面包)，表現(xiàn)出(“我”強烈的民族尊嚴)。

　　⑸他見我醒來，沖我豎起大拇指，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付。”

　　這時我才發(fā)現(xiàn)，在我床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那面心愛的五星紅旗。

　　“我”寧愿餓死也不愿用國旗換面包，這一舉動打動了老板。他深深地理解了這位中國留學生的行為，從而給了“我”更多的幫助。

　　第27課：賣木雕的少年

　　△ 詞語聽寫：游覽、莫西奧圖尼亞、工藝品、名不虛傳、游人如織、十分壯觀、 出售、攤點、陳列、琳瑯滿目、各式各樣、構(gòu)思新奇、栩栩如生、五官端正、觀賞、 愛不釋手、掏錢、購買、猶豫不決、即將、誠懇、語無倫次、猜測、遺憾、晚飯、 清晰可辨、分辨、一模一樣、付錢、標準、連連擺手、牙齒

　　△ 近義詞 ：叮囑—叮嚀(囑咐) 誠懇—誠摯

　　語文三年級下冊第七單元測試卷

　　第一部分 基礎(chǔ)知識的積累與運用(40分)

　　一、看拼音寫詞語：(8分)

　　ɡēn zōnɡ biāo zhǔn wú nài jiāo huàn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　qī hēi yóu yù héng shù kuān zhǎi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、照例子，加一部分組成新字，再組詞。 (5分)

　　止( 企 )( 企業(yè) ) 直( )( )

　　郎( )( ) 力( )( )

　　分( )( ) 丁( )( )

　　三、給帶點的字選擇正確的讀音，用“∨“標出。(4分)

　　空氣(kōng kòng ) 一模一樣(mó mú )

　　轉(zhuǎn)動(zhuǎn zhuàn ) 塞外 (sài sāi)

　　四、選擇填空。(4分)

　　反映 反應

　　這件事我們要向上級領(lǐng)導( )，引起大家的重視。

　　面包店老板見我沒有( )，又拿起兩塊面包遞給我。

　　交換 交易

　　3、老板想用面包( )我的國旗。

　　4、他認為這是一次平等的( )。

　　五、照例子，寫詞語。(9分)

　　紅彤彤

　　無影無蹤

　　翩翩起舞

　　六、下面都是表現(xiàn)友誼的名言，請你補充完整。(5分)

　　1、海內(nèi)存知己，_______________。

　　2、____________，天涯共此時。

　　3、久旱逢甘雨，_______________。

　　4、歲寒知松柏，_______________。

　　5、千里送鵝毛，_______________。

　　七、快樂組合(5分)

　　表示吉祥 遺言

　　誠懇勸告 怨言

　　宣誓所說 吉言

　　生前留下 忠言

　　不滿抱怨 誓言

　　第二部分 閱讀積累與運用

　　一、 閱讀課文選段，回答下列問題。(15分)

　　忽然，我的目光停留在幾個坐凳上。說是坐凳，其實是一個卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構(gòu)思新奇，大象雕得栩栩如生。

　　“買一個吧!”坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年。

　　我捧著象墩，仔細觀察，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前 誠懇地說 夫人 您買一個吧

　　啊 不 路太遠 這個太重 我有些語無倫次.

　　“您是中國人吧?”那少年望著我,猜測道.

　　我點了點頭.少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情.我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾。

　　1、 在文中第三、四自然段的橫線上加上適當?shù)臉它c符號。(4分)

　　2、 “馱著”的“馱”用音序查字法應先查字母___，再查音節(jié)___;用部首查字法應先查___部，再查___畫。(2分)

　　3、 從文中找出合適的詞語填空。(4分)

　　( )的觀察 ( )的象墩子

　　( )的神情 ( )的工藝品

　　4、 根據(jù)下列句子的意思，在括號里寫出相應的詞語(2分)。

　　(1)、由于特別喜歡而舍不得放手。( )

　　(2)、形容生動活潑，像活的一樣。( )

　　5、少年在確認“我”是中國人后“眼里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾___;“我”也遺憾，因為___。(3分)

　　二、認真閱讀短文，回答問題。(15分)

　　冒險

　　春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對話。

　　第一顆種子說：“我要努力生長!我要向下扎(zā　zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長。

　　第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”

　　于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。

　　1.給文中帶點的字選擇正確的讀音。(4分)

　　2.在( )里填上合適的詞。(3分)

　　( )的泥土 ( )的莖 ( )的春天

　　3.寫出下列詞語的反義詞。(3分)

　　寒冷( ) 危險( ) 膽怯( )

　　4.文中誰冒險?它為什么要冒險?(2分)

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　　6.第二顆種子為什么不敢冒險?結(jié)果怎樣?(3分)

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　　第三部分 習作(30分)

　　最近，可能在你身邊發(fā)生了一些有趣的事情，可能有些人給你留下了深刻的印象，趕快把你最想寫的寫出來吧!寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，句子寫通順。

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