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舟山市2015年中考語文試題及答案(2)

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  【考點定位】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。

  能力層級為分析綜合C。

  6. (1)運用排比的手法.寫出了路人的冷漠和恐懼。突出了當(dāng)時情況的兇險(歹徒的兇惡).

  與下文文弱小伙挺身而出的場面形成鮮明的對比。(2)“一窩蜂”寫出了人之多,“射”寫出

  了速度之快。這些詞語形象地表現(xiàn)了眾人 被小伙的英雄壯舉感染,一起出手制服歹徒時的

  情狀。

  【解析】試題分析:此題考查學(xué)生的賞析能力,(1)采用了排比的修辭,排比的作用

  在于能突出文章的中心,表達強烈奔放的情感,增 強語言的氣勢;是提高表達效果的重要環(huán)

  節(jié)。結(jié)合語境具體分析即可。運用排比的手法,寫出了路人的冷漠和恐懼。突出了當(dāng)時情況

  的兇險(歹徒的兇惡),與下文文弱小伙挺身而出的場面形成鮮明的對比。(2)此題考查學(xué)

  生的理解分析能力,要求學(xué)生首先了解詞語的本義,然后在具體語境中從表達效果方面分析

  其含義。“一窩蜂”寫出了人之多,“射”寫出了速度之快。這些詞語形象地表現(xiàn)了眾人被小

  伙的英雄壯舉感染,一起出手制服歹徒時間情狀。

  【考點定位】理解文中重要詞語的含義。

  能力層級為理解B。

  7. 這一情節(jié)進一步強調(diào)了小伙膽小怕事、謹小慎微的性格特點,與前面介紹小伙弱不禁風(fēng)

  的外表相照應(yīng)。反襯他見義勇為的不易;為下記者探尋小伙見義男為的原因作了鋪勢。

  【解析】

  試題分析:此題考查學(xué)生的賞析能力,從表現(xiàn)手法的角度,是采用了襯托(反襯)的手法,

  反襯出這個行為的來之不易。

  【考點定位】體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。能力

  層級為鑒賞評價D。

  8. 例1:因為這篇小說的主題是:人性之美被喚醒其實很簡單,此題目簡潔質(zhì)樸二含著作者

  對創(chuàng)建美好社會的愿望和信心,打造具有良好風(fēng)氣的和諧社會其實很簡單。例2:因為這篇

  小說的主題是:只要有人挺身而出。見義勇為這種正 能量就能得到傳遞,良好的社會風(fēng)氣就

  能形成(倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)氣其實很簡單)。此題目簡潔質(zhì)樸.隱含著作者對創(chuàng)建美好杜會的

  愿望和信心。

  【解析】試題分析:此題屬于開放性試 題,答案不唯一,結(jié)合內(nèi)容,分析“其

  實很簡單”即可。題目的作用一般是:(1)象征意義;(2)語帶雙關(guān);(3)作者感情的出發(fā)

  點;(4)概括文章的主要內(nèi)容;(5)文章線索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引讀者、

  新穎。然后結(jié)合本文分析,

  【考點定位】理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。

  (二)新聞閱讀(12分)

  車窗拋物屢見不鮮

  記者 呂玥 通訊員 王鵬程 于軍

  “車窗拋物”是馬路上常見的一種交通陋習(xí)。

  記者從杭州高速交警二大隊獲悉,3月18日上午,在安徽黃山做生意的張先生駕駛奔馳E300小轎車,途經(jīng)杭徽高速到杭州旅游時,被前方行駛的一輛昌河面包車上拋出的礦泉水瓶砸中,頃刻間前擋風(fēng)玻璃碎成蜘蛛網(wǎng)狀,所幸車上人員沒有受傷。據(jù)了解,這塊擋風(fēng)玻璃在4S店的報價是1.2萬元左右。

  一個小小的礦泉水瓶,就這么輕輕一扔,竟然造成這么嚴重的損失。也許在面包車司機看來,這最多就是丟了點文明。然而,“車窗拋物”拋掉的,又何止是文明?

  探訪:難堪的風(fēng)景

  3月23日下午4時許,杭州市中河路地面道路的中央隔離帶上,身著橙黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工黃紅梅正在彎腰撿拾垃圾。近在咫尺的機動車道上,來往車輛川流不息。

  短短10余分鐘后,只見她左手拿一個大號飲料紙杯和紙團,右手拿一個空可樂瓶,已經(jīng)騰不出手來撿拾更多垃圾。

  “早上,這條路的綠化帶上垃圾更多,很多都是從車子里丟出來的。”黃紅梅說,每天上午7時到9時,她都會沿著中河路的鳳起路到環(huán)城北路段的綠化帶,來回走兩公里,拾滿整整3桶的垃圾。

  說話間,一輛牌照為“京GRE×××”的黑色豐田車,在中河路靠近體育場路附近等待綠燈時搖下車窗,扔出一個紙團。紙團在地上滾了幾圈,有點扎眼地停在干凈的路面上。

  黃紅梅無奈地搖了搖頭。不過,更讓環(huán)衛(wèi)工人無奈的是,他們有時上前制止時,遇到對方的搶白。在百井坊路和延安路清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工葉金玉告訴記者,她曾上前對停車扔垃圾的司機提出勸告,沒想到對方立即“還擊”:“掃你的地,我們不扔,你們都沒事情好做了!”

  調(diào)查:隱形的殺手

  輕輕一拋,破壞的是整潔和文明,更威脅行車安全。

  曾有一個實驗,在賽車道旁放置一塊檢驗合 格的汽車擋風(fēng)玻璃,賽車手以每小時70公里的速度向這塊擋風(fēng)玻璃駛來,并隨手扔出一個蘋果,被擊中的擋風(fēng)玻璃瞬間裂花,如果沒有防護膜,就成了碎片。在另一個實驗中,僅僅一兩重的空礦泉水瓶,在時速約100公里的狀態(tài)下,可將鋼化玻璃砸碎。

  在杭州開了11年出租車的司機李洋告訴記者,在開車途中,如果前方突然有異物“飛”過來,他的第一反應(yīng)就是避讓,這樣很容易因為多打方向而發(fā)生交通事故。而環(huán)衛(wèi)工人則成了“車窗拋物”的一大受害者。

  2014年11月12日,湖北一位環(huán)衛(wèi)工在道路中間撿拾一個煙盒時,先被一輛越野車撞向?qū)ο蜍嚨?,又被對向車道的面包車迎面撞上,不幸身亡。去世時,環(huán)衛(wèi)工手里還緊緊攥著剛剛撿起的煙盒。

  據(jù)不完全統(tǒng)計,2014年,溫州市撞傷、撞死環(huán)衛(wèi)工的交通事故達117起,每3天就有一起;其中兩起為死亡事故,25起為較嚴重事故。而車窗拋物是造成這些交通事故的主要誘因。

  去年3月的一天,杭州環(huán)衛(wèi)工葉金玉在快車道上清理垃圾時,曾被一輛出租車撞飛,所幸只是皮外傷。

  建議:處罰下猛藥

  杭州高速交警二大隊副大隊長竺春璋告訴記者,在日常巡邏中,車窗拋物及貨車拋灑滴漏的情況時有發(fā)現(xiàn)。不過,因為車窗拋物時間、地點不固定,是瞬間發(fā)生的違法行為,稍縱即逝,執(zhí)法取證難度大,導(dǎo)致一些乘客、司機心存僥幸 ,忽視公德,肆意妄為。

  記者從交警部門了解到,道路安全交通法規(guī)定,乘車人不得向車外拋撒物品,違者可處以警告或5元以上50元以下罰款;機動車載物不得遺灑、飄散載運物,違者可以處警告或者20元以上200元以下 罰款。 《浙江省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》規(guī)定:亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐、口香糖、塑料袋等廢棄物,可以處20元以上50元以下罰款。

  “很明顯,現(xiàn)行法規(guī)對車窗拋物的處罰太輕,不能形成有力震懾,從而造成這么多悲劇。” 竺春璋表示,只有盡快完善法律,用“重典”、下“猛藥”,加大對類似車窗拋物這種惡劣行為的懲處力度,才有望從根本上解決問題,免于“天降橫禍”的風(fēng)險。

  (選自2015年3月24日《浙江日報》)

  9.下列對這則新聞的分析和概括,正確的一項是(▲)(3分)

  A.新聞的引題“車窗拋物屢見不鮮”表明了作者的觀點,主標題“扔掉的,不僅是文明”概括了主要內(nèi)容。

  B.“探訪”部分介紹了杭州中河路地面道路上環(huán)衛(wèi)工黃紅梅工作的辛苦,呼吁人們要珍惜保潔人員的勞動成果。

  C.文中的插圖,描繪了行駛中的小轎車被前方面包車上拋出的酒瓶砸中的場景,意在配合這則新聞,說明酒駕的危害性很大。

  D.記者報道這則新聞,主要是告訴人們:“車窗拋物”是馬路上常見的一種交通陋習(xí),更是一種違法行為,甚至?xí){行車安全,不容忽視。

  10.新聞從“張先生高速公路上駕車被礦泉水瓶砸碎擋風(fēng)玻璃”寫起,有何作用?(2分)

  答:

  11.新聞講究時效性、真實性,請分析這則新聞是如何體現(xiàn)的。(4分)

  答:

  12.根據(jù)這則新聞內(nèi)容,探 究“車窗拋物屢見不鮮”的原因。(3分)

  答:

  【答案】

  9.D【解析】試題分析:此題考查學(xué)生對文段的理解和把握,A項:“車窗拋物,屢見不鮮”

  概括主要內(nèi)容。標題“扔掉的不僅是文明”,表明了作者的觀點。B:探訪部分告訴“車窗

  拋物”帶來的麻煩。D:插圖意在呼吁不要“車窗拋物”。

  【考點定位】篩選并整合文中的信

  息。能力層級為分析綜合C。

  10.激發(fā)讀者的興趣(引發(fā)讀者思考),引出“車窗拋物,這一話題。

  【解析】試題分析:此題

  考查學(xué)生的理解賞析能力,開頭引用小故事、名言等,其作用一般是:1.激發(fā)讀者的興趣。

  2.、 引出話題。然后結(jié)合具體文章分析即可。

  【考點定位】理解文中重要語段的作用。能力

  層級為理解B。

  11.新聞中探訪事件發(fā)生的具體時間是 3月23日下午4時許.而本文發(fā)表時間是3月24日,

  僅一天之差,這充分體現(xiàn)了 新聞的時效性。真實性體現(xiàn)在以下幾個方面:一是采訪經(jīng)過是真

  實的,有具體時間、地點,以及具體人物、事件經(jīng)過。二是新聞 中還列舉了一些真 實的案

  例。三是新聞中提供了許多準確的數(shù)據(jù)。

  【解析】試題分析:時效性和真實性是新聞的特點。

  時效性就是及時,新聞之所以是新聞,就是由于是剛剛發(fā)生的。探訪事件發(fā)生的具體時間是

  3月23日下午4時許.而本文發(fā)表時間是3月24日,僅一天之差,這充分體現(xiàn)了新聞的時

  效性。真實性,不能虛構(gòu),經(jīng)過采訪,真實案例等表明真實性,這是新聞的靈魂。

  【考點定位】概括說明對象及其特征。能力層級為分析綜合C。

  12.①人們對“車窗拋物”這種陋習(xí)的認識不到位(沒有意識到“車窗拋物.這種行為不僅僅

  是一種陋習(xí),還具有危害性.沒有認識到這是一種違法行為)。②一部分人的文明素養(yǎng)不高,

  心存僥幸,知法犯法,③現(xiàn)有法律或條例處罰力度較輕。

  【解析】試題分析:此題考查學(xué)生

  對文章的理解和把握,通過閱讀文段,篩選出原因即可。

  【考點定位】篩選并整合文中的信

  息。能力層級為分析綜合C。

  三、古詩文閱讀(20分)

  (一)崆峒①(15分)

  【清】譚嗣同

  斗星高被眾峰吞,莽蕩山河劍氣昏。

  隔斷塵寰云似海,劃開天路嶺為門。

  松拏②霄漢來龍斗,石負苔衣挾獸奔。

  四望桃花紅滿谷,不應(yīng)仍問武陵源。

  【注釋】①此詩寫于1889年,當(dāng)時的清政府腐敗不堪,國家正處于內(nèi)憂外患之際。崆峒,山名,在甘肅平?jīng)鑫?。②?ná):執(zhí)持。

  13.此詩想象奇特,從形、神兩個方面描繪出崆峒山 ▲ 、 ▲ 的特點。(各填一個詞語)(2分)

  14.尾聯(lián)意蘊深刻,談?wù)勀愕睦斫狻?3分)

  答:

  13.高峻(高大、挺拔)雄偉(浩蕩、勇猛、奔放、富有力量、富有斗志、氣勢磅礴)

  【解析】試題分析:此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握,通過“斗星高被眾峰吞,莽蕩山河劍氣昏。隔斷塵寰云似海,劃開天路嶺為門。”可以刻出崆峒山的高大,氣勢雄偉等特點。

  【考點定位】鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價 D。

  14.尾聯(lián)化用了《桃花源記》的典故,“不應(yīng)仍問武陵源”表達出詩人追求的并非世外桃源,而是“桃花紅滿谷”的崆峒山,抒發(fā)了詩人積極向上的思想感情,用筆委婉,含意深遠。

  【解析】試題分析:此題考查學(xué)生的對詩歌主題的理解,尾聯(lián)“武陵源”“桃花谷”,化用了陶淵明的《桃花源記》的典故。關(guān)鍵詞“不應(yīng)”,表明了作者的態(tài)度,不應(yīng)隱居,應(yīng)該積極入世,積極向上的情感。

  【考點定位】評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。

  (二)裴琰之(15分)

  裴琰之作同州 司戶,年才弱冠,但以行樂為事,略不為案牘。刺史 譙國公李崇義怪之 △ 問戶佐。佐曰:“司戶達官兒郎,恐不閑書判。”既數(shù)日,崇義謂琰之曰:“ 同州事物固系,司戶尤甚,公何不別求京官,無為滯此司也。”琰之唯諾。復(fù)數(shù)日,曹事委積,諸竊議以為琰之不知書, △ 遨游耳。他日,崇 義召之,厲色形言,將奏免之。

  琰之出,謂其佐曰:“文案幾何?”對曰:“遽者二百余。”琰之曰:“有何多,如此逼人。”命每案后連紙十張,仍命五六人 △ 供研墨點筆。左右勉唯而已。琰之不之聽,語主案者略言事意,倚柱而斷之,詞理縱橫,文華燦爛,手不停輟,落紙如飛。傾州官僚,觀者如堵墻,驚嘆之聲不已也。案達于崇義,崇義初曰:“司戶解判邪?”戶佐曰:“司戶太高手筆。”仍未之奇也,比四五十案,詞彩彌精。崇義悚怍,召琰之,降階謝曰:“公之詞翰若此何忍藏鋒成鄙夫之過。”是日名動一州。

  (選自《太平廣記》)

  【注釋】①司戶:官名,主管戶籍。②閑:熟習(xí)。③系:繼,連接,這里引申為繁多。④遽者:這里指需緊急辦理的案件。⑤勉唯:勉強答應(yīng)。⑥翰:毛筆,引申為文辭。

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