廣州市初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)水平考試試卷

　　爭分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于廣州市初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)水平考試試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　廣州市初中畢業(yè)生語文學(xué)業(yè)水平考試試卷：

　　第一部分 積累與運用(共34分)

　　一、(6小題，19分)

　　1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是(3分)

　　A.隕落sǔn 束手無策shù 繁衍yǎn 參差不齊cī

　　B.睿智ruì 重蹈覆轍chè 拮據(jù)jí 根深蒂固dì

　　C.明媚mèi 浩瀚無垠hàn 嬉戲xī 怡然自得yí

　　D.嫻熟xián 恪盡職守gé 憔悴jiāo 玲瓏剔透tī

　　2.下面是一份抄寫常用詞的作業(yè)，每組都有一個錯別字，請找出來并改正。(4分)

　　序號 例 詞

　　A 潮汛 點綴 側(cè)隱之心

　　B 懊腦 闊綽 更勝一籌

　　C 賑災(zāi) 閑遐 語無倫次

　　D 鋒巒 漣漪 眾志成城

　　3.依次填人下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　?、龠@場精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡直 。

　?、谟械募议L認為子女閱讀課外文學(xué)名著、參加社會活動就是 ，這種觀點失之偏頗。

　　A.不言而喻 不學(xué)無術(shù) B.不可思議 不務(wù)正業(yè)

　　C.不可思議 不學(xué)無術(shù) D.不言而喻 不務(wù)正業(yè)

　　4.下列句子中沒有語病的一項是(3分)

　　A.甲隊在最后一分鐘大舉進攻乙隊時，被乙隊斷球反攻，最終攻破甲隊大門。

　　B.善于靈活運用各種表現(xiàn)手法的文學(xué)作品，往往生動傳神，寓有藝術(shù)感染力。

　　C.造型獨特的北京奧運主會場——“鳥巢”，充分體現(xiàn)了綠色奧運的理想途徑。

　　D.遭到特大雪災(zāi)破壞的南嶺生態(tài)系統(tǒng)，至少需要三十年時間才能基本全部恢復(fù)。

　　5.依次填入下文標號處的標點符號，正確的一組是(3分)

　　媒體公開發(fā)表的國學(xué)大師啟功先生在66歲時為自己寫的《墓志銘》①中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就②身與名，一起臭③詼諧且富深意，足可傳世。

　　① ② ③

　　A ：“ …… 。”

　　B ：‘ ， ’。

　　C “ ， 。”

　　D ：“ …… ”。

　　6.將下面的長句改寫成三個短句，保持語意不變，可適當(dāng)增刪個別字詞。(3分)

　　以簡練、樸素、通透、雅淡的風(fēng)貌著稱，在通風(fēng)、隔熱、防風(fēng)、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑之林中獨樹一幟。

　　二、(2小題，15分)

　　為積極參加廣州市“中華之魂”中學(xué)生古詩文誦讀大賽，學(xué)校組織了一系列活動。請你按要求完成以下的活動內(nèi)容。

　　7.誦讀與積累。(8分)

　?、沤o下面句子中的加點字注音。

　　①老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

　　②夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”

　?、七x出下面句子朗讀節(jié)奏不恰當(dāng)?shù)囊豁棥?/p>

　　A.老驥/伏櫪，志在/千里。烈士/暮年，壯心/不已。

　　B.東風(fēng)/不與/周郎便，銅雀/春深/鎖二喬。

　　C.大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。

　　D.安/得廣廈/千萬間，大/庇天下/寒士/俱歡顏!

　　⑶根據(jù)課本，給下列古詩文補寫上句或下句。(六題只選四題作答。)

　?、俪林蹅?cè)畔干帆過， 。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

　?、?，夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)

　?、劾в谛暮飧蓱]而后作， 。(《<孟子>兩章》)

　?、芪矣孙L(fēng)歸去， ，高處不勝寒。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

　　⑤ ，西出陽關(guān)無故人。(王維《送元二使安西》)

　?、迒柷堑们迦缭S? 。(朱熹《觀書有感》)

　　8.理解與運用。(7分)

　?、艑懗鱿铝芯渲屑狱c字的意義。

　?、匐m乘奔御風(fēng)，不以疾也。(《三峽》)

　?、谔吨恤~可百許頭，皆若空游無所依。(《小石潭記》)

　　③公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。(《公輸》)

　?、茀⒄帐纠?，運用古詩詞的相關(guān)知識，在方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~句。

　　示例：

　　梅對杏，李對桃，芍藥對芭蕉。春分對夏至，水遠對山遙。青魚潛綠水，白鶴上碧霄。煙火萬家人兩岸，春江一曲柳千條。

　　優(yōu)對劣，丑對佳，肅靜對喧嘩。光明對黑暗，異卉對 。知音存海內(nèi)，朋友 。

　　黃梅時家家雨， 。

　　(3)下面是為古詩文誦讀活動的題詞，請結(jié)合活動的意義，簡要寫出你對這四字的理解。(本題為附加題)

　　古 韻 新 風(fēng)

　　第二部分 閱讀與鑒賞(共56分)

　　三、(4小題，16分)

　　閱讀下面文言文，完成9～ll題。

　　愚公移山

　　太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

　　河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

　　操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 (選自《列子》)

　　9.下列加點字意思相同的一組是 (3分)

　　A.懲山北之塞 B.聚室而謀曰

　　懲前毖后 不謀而合

　　C.寒暑易節(jié)，始一反焉 D.河曲智叟亡以應(yīng)

　　不入虎穴，焉得虎子 亡羊補牢

　　10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(4分)

　　⑴北山愚公者，年且九十，面山而居。

　　⑵遂率子孫荷擔(dān)者三夫。

　　11.下面兩人說的話，在表達的意思和情感上有無異同?請作簡要說明。(3分)

　?、儆薰蓿?ldquo;以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”

　　②智叟：“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”

　　12.閱讀下面的古詩，然后回答問題。(6分)

　　游山西村 陸游

　　莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

　　山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

　　蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

　　從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

　?、耪堈页鲈娭匈澷p村民熱情好客的句子。

　　⑵“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這一名句為什么千百年來被人們廣泛引用?

　　四、(9小題，40分)

　　閱讀下面文段，完成13～14題.

　　水藻將成為最綠色的能源 張貴余

　　目前，各國專家正積極倡導(dǎo)使用綠色能源，比如用太陽能、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電等。還有一些科學(xué)家則更進一步，開始尋找更“綠色”的能源，那就是用水藻提煉燃油?？茖W(xué)家樂觀地預(yù)測，只需種水藻提煉燃油，就能讓我們擺脫對天然石油的依賴。科學(xué)家很早就提出用植物來提煉燃油，比如從油菜籽和大豆中提煉燃油，不過很少人會想到用水藻來提煉燃油。但是，這種綠色植物現(xiàn)在卻異軍突起，成為最有力的競爭者，因為它有許多品質(zhì)是其他植物所不具備的。

　　水藻是由簡單的水生有機體組成的，通過光合作用儲存光能，生產(chǎn)植物油。而植物油可以被轉(zhuǎn)化成“生物柴油”，可以為任何柴油發(fā)動機提供動力。水藻有好幾個重要的優(yōu)點是其他油料植物所不具備的，比如水藻可以種植在更廣泛的地方，而且能夠迅速繁殖，更難能可貴的是，水藻幾乎不需要特別的養(yǎng)分，它們需要的只是陽光、水和二氧化碳。此外，水藻生長的面積和體積比率是最高的。

　　水藻不僅能生產(chǎn)綠色油料，更可以吸收大量的二氧化碳，凈化空氣，可以說是一舉兩得。事實上，許多發(fā)電廠在廠區(qū)和周邊地區(qū)種植水藻，吸收發(fā)電所產(chǎn)生的二氧化碳。在這方面，麻省理工大學(xué)的“綠色油料公司”做得最好，他們正在進行這方面的實驗，利用發(fā)電廠產(chǎn)生的二氧化碳來種植水藻。小規(guī)模的實驗發(fā)現(xiàn)，這是一種可行性的概念，他們下一步要進行大規(guī)模的實驗。

　　不過，要想進入后石油時代，讓水藻油成為暢銷產(chǎn)品，需要解決許多問題。生產(chǎn)“生物柴油”，首先遇到的就是選擇水藻品種的問題。水藻有數(shù)千種，選到正確的種類是至關(guān)重要的。其次，水藻生長的速度極快，必須控制好種植的數(shù)量，如果太多，陽光就會不夠，造成大批死亡，而如果太少，則達不到所需要的數(shù)量。要解決這個問題，需要借助計算機來控制水藻的生長速度，也就是控制營養(yǎng)成分，不過這樣做會增加成本，減少水藻業(yè)的經(jīng)濟利益。

　　即使成功地收獲了水藻，還要面臨著另一個難題，那就是如何把油提取出來。從大豆、油菜等植物中提取油是用冷壓法，而水藻卻不像大豆、油菜那樣有那么多的纖維，不能使用這種標準的榨油方法。不過從理論上說，從水藻中提煉油并沒有想象的那么難，美國科學(xué)家證實，在綠色的水藻中加入化學(xué)添加劑就可以提煉出油來，在水藻漿中加入甲醇或者乙烷是目前最好的選擇，相對來說又有效又節(jié)省成本。但觀察家對此有一種擔(dān)心，那就是這可能會影響土地和水的使用。

　　(選自《北京科技報》，有刪改)

　　13.下面不屬于“水藻將成為最綠色能源”的優(yōu)勢的一項是(3分)

　　A.水藻可種植在更廣泛的地方，能迅速繁殖。

　　B.水藻需要的養(yǎng)分只是陽光、水和二氧化碳。

　　C.水藻可以吸收大量的二氧化碳，凈化空氣。

　　D.水藻可以通過使用化學(xué)添加劑提煉出燃油。

　　14.下列說法符合原文意思的一項是(3分)

　　A.太陽能、風(fēng)能、水能和植物燃油，都是專家倡導(dǎo)使用的綠色能源。

　　B.利用發(fā)電廠產(chǎn)生的二氧化碳來種植水藻的經(jīng)驗，已經(jīng)被成功推廣。

　　C.水藻通過光合作用生產(chǎn)的植物油，可直接為柴油發(fā)動機提供動力。

　　D.用綠色植物生產(chǎn)生物柴油，均可使用冷壓法這種標準的榨油方法。

　　閱讀下面文章，完成15～16題。

　　論 美 培根

　　美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德者是令人肅然起敬的。

　　美貌的人，未必也具有內(nèi)在的美，因為造物似乎是吝嗇的，他給了此就不再予彼。所以許多美男子徒有其表卻不是真正的男子漢，他們過于追求形體之美而忽略了內(nèi)心的修養(yǎng)。但這不可絕對而論，因為奧古斯都、菲斯帕薌、菲力普王、愛德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。就形貌而言，自然之美要勝于服飾之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于單純儀容之美。最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的，因為它并非人力所能創(chuàng)造。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫家——阿皮雷斯和丟勒滑稽地認為，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點，用畫合成一張最完美的人像。其實像這樣畫出來的美人，恐怕只表現(xiàn)了畫家本人的某種偏愛。美是很難制定規(guī)范的(正如同音樂一樣)，創(chuàng)造它的常常是機遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動人。

　　有些老人也會顯得很可愛，因為他們的作風(fēng)優(yōu)雅而練達。有一句拉丁諺語說：“四季之美盡在晚秋。”而盡管有的年輕人少年俊秀，卻由于缺乏優(yōu)美的舉止和修養(yǎng)而不配得到贊美。

　　美猶如盛夏的水果，是容易腐敗而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，應(yīng)該把美的形貌與美的德行結(jié)合起來。這樣，美才會放射出燦爛的光輝。 (選自《培根論人生》，何新譯，有刪改)

　　15.下面不符合作者觀點的一項是(3分)

　　A.有些人過分追求外在的美而忽略了內(nèi)在的美。

　　B.人的至美不能用固定的公式直觀地描繪出來。

　　C.美的形貌與優(yōu)雅的行為相結(jié)合才是理想的美。

　　D.老人比年輕人更有閱歷，更能顯示美的光輝。

　　16.按要求回答以下問題。(7分)

　?、?ldquo;美猶如盛夏的水果，是容易腐敗而難保持的”中的“美”指的是什么?這句話闡明了什么道

　　理?

　?、婆喔碾S筆語言生動，說理深刻。請從文中摘錄你最喜歡的一句話(文中劃線句子除外)推薦給朋友，并說明推薦理由。

　　閱讀下面文章，完成17～21題。

　　戴套袖的孫犁先生① 鐵凝

　　我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段，我的家庭鼓勵了我這妄想。父親為我開列了一個很長的書目，并四處奔走想辦法從已經(jīng)關(guān)閉的市級圖書館借出那些禁讀的書。在父親喜歡的作家中，就有孫犁先生。為了驗證我成為作家的可能性，父親還領(lǐng)我拜會了他的朋友、《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對我說，在中國作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁。我立即大言不慚地答曰：孫犁的書我都讀過。徐光耀老師又問：你讀過《鐵木前傳》嗎?我說，我差不多可以背誦。那年我十六歲?，F(xiàn)在想來，以那樣的年齡說出這樣一番話，實在有點不知深淺。但能夠說明的，是孫犁先生的作品在我心中的位置。

　　1979年，我從插隊的鄉(xiāng)村回到城市，在一家雜志社作小說編輯，業(yè)余也寫小說。秋天，百花文藝出版社準備為我出版第一本小說集，我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請去天津面談出版的事。行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫犁先生。

　　我?guī)Я诵?，在秋日的一個下午，由李克明同志陪同，終于走進了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院，孫犁先生曾在文章里多次提及，并詳細描述過它的衰敗經(jīng)過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地撿豆子。我看到他的側(cè)面，已猜出那是誰?？匆妬砣耍酒饋?，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給花施肥。丟了怪可惜的。”

　　他身材很高，面容溫厚，語調(diào)洪亮，夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時眼睛很少朝你直視，你卻時時能感覺到他的關(guān)注或說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當(dāng)他騰出手來和我握手時，我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進屋，高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負。我相信戴套袖的作家是不會不茍言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見面。

　　其后不久，我寫了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小說，篇幅卻不短，大約一萬五千字，自己挺看重，拿給省內(nèi)幾位老師看，不料有看過的長者好心勸我不要這樣寫了，說“路子”有問題。我心中偷偷地不服，又斗膽將它寄給孫犁先生，想不到他立即在《天津日報》的《文藝》增刊上發(fā)了出來，《小說月報》也很快作了轉(zhuǎn)載。

　　我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準備糊窗縫。見我進屋，孫犁先生迎過來第一句話就說：“鐵凝，你看我是不是很見老?我這兩年老得特別快。”當(dāng)時我說：“您是見老。”也許是門外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強了我這種印象，但我說完很后悔，我不該迎合老人去證實他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn)，孫犁先生兩只襖袖上，仍舊套著一副干凈的青色套袖，看上去人就洋溢著一種干練的活力，一種不愿停下手、時刻準備工作的情緒。這樣的狀態(tài)，是不能被稱作衰老的。

　　我第三次見到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒，也沒糊窗縫，他坐在寫字臺前，桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作?？匆娢覀?，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊著天，并沒有摘去套袖的意思。這時我才意識到，戴套袖并不是孫犁先生的臨時“武裝”。

　　多年之后，有一次我把友人贈我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時，收到他這樣的回信，他說：“同時收到你的來信和惠贈的華箋，我十分喜歡。”但又說：“我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙糟蹋了……”如果我不曾見過習(xí)慣戴套袖的孫犁先生，或許我會猜測這是一個名作家的“矯情”，但是我見過的戴著套袖的孫犁，見過了他寫給我的所有信件，那信紙不是《天津日報》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片，信封則永遠是印有紅色“天津日報”字樣的那種。我相信他對紙張有著和對棉布、對衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動的尊嚴與德行、人生的質(zhì)樸和美麗。

　　(摘自《散文選刊》2008年第5期)

　?、賹O犁，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上極負盛名的小說、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影響了一代又一代人。

　　17.在“我”與孫犁的三次見面中，分別寫了孫犁的哪些事情?請概括同答。(6分)

　　18.“我”為什么要把《灶火的故事》寄給孫犁先生?請分點概述。(4分)

　　19.聯(lián)系上下文.按要求同答問題。(6分)

　?、畔旅婢渲械?ldquo;終于”，寫出了“我”怎樣的心情?

　　終于走進了孫犁先生的“高墻大院”。

　?、葡旅婢渲械?ldquo;深恐”，表現(xiàn)出孫犁先生什么樣的心理?

　　每遇好紙，筆墨就要拘束,深恐把紙糟蹋了……

　　20.本文多次描述孫犁先生戴著套袖的細節(jié)，這樣寫有什么好處?它表現(xiàn)了孫犁先生怎樣的品質(zhì)? (6分)

　　21.下面不屬于孫犁作品的一項是(2分)

　　A.《蘆花蕩》 B.《荷花淀》 C.《鐵木前傳》 D.《哦，香雪》

　　第三部分 寫作(共60分)

　　五、(1小題，60分)

　　22.閱讀下面文字，按要求作文。

　　春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的，直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色……

　　請以“又見枝頭吐新芽”為標題寫一篇文章。

　　要求：①文體不限(詩歌除外);②不少于 600字;③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。