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人教版高中語(yǔ)文《我有一個(gè)夢(mèng)想》課文解讀

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  《我有一個(gè)夢(mèng)想》是美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者馬丁·路德金的著名演講,在世界上產(chǎn)生了廣泛影響,被我國(guó)編入中學(xué)教材,影響了一代人的成長(zhǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的人教版高中語(yǔ)文《我有一個(gè)夢(mèng)想》課文解讀,希望對(duì)你有幫助。

  高中語(yǔ)文《我有一個(gè)夢(mèng)想》課文解讀

  一百年前,一位偉大的美國(guó)人①簽署了解放黑奴宣言②,今天我們就是在他的雕像前集會(huì)。(①一位偉大的美國(guó)人:指美國(guó)第16屆總統(tǒng)林肯。林肯,1809-1865,共和黨人,曾任律師,1848—1849年當(dāng)選為眾議員。主張維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一,逐步廢除奴隸制度。1860年當(dāng)選總統(tǒng)后,南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦,內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。在群眾運(yùn)動(dòng)高漲和軍事失利的情況下,林肯于1862年開(kāi)始采取革命措施,頒布《宅地法》和《解放黑奴宣言》,使戰(zhàn)爭(zhēng)成為群眾性的革命斗爭(zhēng),保證了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束時(shí),②解放黑奴宣言:林肯于1862年9月22日頒布,規(guī)定自1863年1月1日起,南方叛亂各州的黑人奴隸成為自由人,但沒(méi)有明確廢除奴隸制,也沒(méi)有規(guī)定給黑人以土地。直到1865年憲法第十二條修正案才正式宣布廢除奴隸制。從此,黑人在法律上獲得了平等自由,但實(shí)際上依然受到歧視。)這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒,給千百萬(wàn)在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來(lái)了希望。它之到來(lái)猶如歡樂(lè)的黎明,結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜。[演講從一百年前林肯發(fā)布《解放黑奴宣言》起筆,一開(kāi)始就為黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)、為這次集會(huì)申明最強(qiáng)有力的法律依據(jù),向世人證明黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的正義性。演講連用四個(gè)比喻,熱烈謳歌了《宣言》的偉大歷史意義,語(yǔ)言典雅華麗而又極具形象感,褒揚(yáng)之情溢于言表。宣言猶如光芒的燈塔,它的到來(lái)猶如黎明,是明喻,生動(dòng)地描寫(xiě)了宣言給黑人帶來(lái)的希望,帶來(lái)的歡樂(lè)?!安涣x之火”,是一個(gè)暗喻。其本體是“不義”,喻體是“火”,用結(jié)構(gòu)助詞“之”把本體和喻體聯(lián)結(jié)起來(lái),組成偏正式結(jié)構(gòu)的暗喻。種族歧視是一種“不義”,這種不義就像“火”一樣,摧殘了黑奴的生命,摧殘了黑奴的尊嚴(yán),使黑奴在火爐中備受煎熬,作者借用這個(gè)比喻形象地揭露了黑奴制度的殘酷,揭露了種族歧視的不正義性,從而也就有力地說(shuō)明了民權(quán)運(yùn)動(dòng)的正義和神圣。長(zhǎng)夜是借喻,形象地描寫(xiě)了從十六七世紀(jì)以來(lái)黑人所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)的苦難。]

  然而一百年后的今天,我們必須正視黑人還沒(méi)有得到自由這一悲慘的事實(shí),一百年后的今天,在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下,黑人的生活備受壓榨。一百年后的今天,黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上。一百年后的今天,黑人仍然萎縮在美國(guó)社會(huì)的角落里,并且,意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì),就是要把這種駭人聽(tīng)聞的情況公之于眾。[這一段概述黑人在現(xiàn)實(shí)生活中備受種族隔離和種族歧視的駭人聽(tīng)聞的事實(shí),說(shuō)明這次集會(huì)的目的,證明爭(zhēng)取黑人解放的民權(quán)運(yùn)動(dòng)的必要性和迫切性?!耙话倌旰蟮慕裉臁边@個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)四次反復(fù),從各個(gè)側(cè)面強(qiáng)調(diào)了種族歧視的歷史痼疾依然未得根除的現(xiàn)狀,借以激起世人的關(guān)注。作者將種族隔離和種族歧視比喻為鐐銬和枷鎖,形象地說(shuō)明黑人過(guò)著的牢獄般的悲慘生活。將富得流油的美國(guó)比喻為物質(zhì)充裕的海洋,將被種族隔離的貧苦的黑人世界比喻為窮困的孤島,通過(guò)強(qiáng)烈的形象對(duì)比,生動(dòng)地揭露了種族歧視帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)上的極不平等。“孤島”寫(xiě)出了黑人的孤立無(wú)助,“萎縮”讓人不僅讓人想象黑人受凍挨餓、哆嗦在陰冷角落里的悲慘情景,而且形象地描寫(xiě)了黑人沒(méi)有堂堂正正做人的權(quán)利?!耙庾R(shí)到自己是故土家園中的流亡者”,這是個(gè)主謂式結(jié)構(gòu)的暗喻,非常恰當(dāng)?shù)匦稳萘水?dāng)時(shí)美國(guó)黑人的處境:他們雖然生活在自己的祖國(guó),但是處處受到歧視和排斥,沒(méi)有安全感和歸宿感,就像一個(gè)瓢泊異國(guó)他鄉(xiāng)的流浪者。作者通過(guò)形象生動(dòng)的敘述,從經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)方面揭露了黑人真實(shí)而悲慘的現(xiàn)實(shí),控訴了美國(guó)社會(huì)給予黑人的極不公正的待遇,借以激發(fā)世人的同情。]

  就某種意義而言,今天我們是為了要求兌現(xiàn)諾言而匯集到我們國(guó)家的首都來(lái)的。我們共和國(guó)的締造者草擬憲法和獨(dú)立宣言的氣壯山河的詞句時(shí),曾向每一個(gè)美國(guó)人許下了諾言,他們承諾給予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剝奪的權(quán)利。[緊承上段進(jìn)一步說(shuō)明集會(huì)的目的和集會(huì)的正當(dāng)理由。為什以要舉行今天的集會(huì)?為什么要將黑人的悲慘遭遇公之于眾?目的就是要求共和國(guó)兌現(xiàn)諾言。1776年7月4日美國(guó)獨(dú)立宣言寫(xiě)道:“我們認(rèn)為下述真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權(quán)利,其中包括生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?!豹?dú)立宣言的上述精神,后來(lái)寫(xiě)入美國(guó)憲法。作者引述美國(guó)憲法和獨(dú)立宣言的詞句,突出美國(guó)政府給美國(guó)公民曾經(jīng)許下的諾言;“每一個(gè)美國(guó)人”“所有的人”當(dāng)然也包括了黑人,作者將其一再反復(fù),有力地說(shuō)明了黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的合理合法。]

  就有色公民而論,美國(guó)顯然沒(méi)有實(shí)踐她的諾言。美國(guó)沒(méi)有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù),只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票,支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來(lái)。但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn),我們不相信,在這個(gè)國(guó)家巨大的機(jī)會(huì)之庫(kù)里已沒(méi)有足夠的儲(chǔ)備。因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)──這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。[這一段用形象的比喻說(shuō)明共和國(guó)對(duì)黑人之所以沒(méi)有兌現(xiàn)諾言,是不愿意兌現(xiàn)諾言,不是沒(méi)有能力兌現(xiàn)諾言?!熬陀猩穸摗?,這個(gè)限制性的短語(yǔ)說(shuō)明,在美國(guó),只對(duì)白人兌現(xiàn)了諾言,對(duì)有色人種包括黑人則沒(méi)有兌現(xiàn)諾言,揭露了美國(guó)民主的不平等性、不徹底性?!翱疹^支票”是一個(gè)借喻,“支票”比喻美國(guó)政府曾經(jīng)草擬的《解放黑奴的宣言》?!翱疹^支票”泛指虛假的承諾、不能兌現(xiàn)的空話(huà);這里指政府違背諾言,拒絕給予有色人種平等自由的權(quán)力。作者用“空頭支票”這個(gè)習(xí)見(jiàn)常用的詞語(yǔ)為喻,幽默而辛辣地指斥了美國(guó)政府的言而無(wú)信,戮穿了美國(guó)民主的虛偽?!?amp;lsquo;資金不足’的戳子”是什么意思呢?這“戳子”是承“空頭支票”而來(lái)。蓋在空頭支票上的“戳子”,是表示不能兌現(xiàn)的理由;當(dāng)時(shí)公開(kāi)說(shuō)出來(lái)的理由是“資金不足”。美國(guó)政府以此為托辭,拒絕兌現(xiàn)諾言。下面作者用“但是”一轉(zhuǎn),批駁所謂“資金不足”的借口?!安幌嘈耪x的銀行已經(jīng)破產(chǎn)”,這是一個(gè)暗喻,把正義比作銀行,意思是銀行可能因資金不足而破產(chǎn),但是正義是不可能破產(chǎn)的,美國(guó)不可能不要正義,也不可能沒(méi)有正義?!安幌嘈旁谶@個(gè)國(guó)家巨大的機(jī)會(huì)之厙?yán)镆褯](méi)有足夠的儲(chǔ)備”,也是一個(gè)暗喻,把國(guó)家比作巨大倉(cāng)庫(kù),意思是說(shuō),在美利堅(jiān)這個(gè)儲(chǔ)備著無(wú)窮機(jī)會(huì)的偉大國(guó)度里,不可能沒(méi)有黑人獲得自由平等的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)比喻是駁斥美國(guó)政府“資金不足”的說(shuō)法,強(qiáng)調(diào)解放黑奴需要的不是資金,而是正義,而是給予黑人平等自由的權(quán)利和機(jī)會(huì)的公平。黑人爭(zhēng)取解放的運(yùn)動(dòng)也不是向政府乞求經(jīng)濟(jì)上的施舍,而是要求平等自由的權(quán)利和機(jī)會(huì)的公平,因此,美國(guó)政府有能力兌現(xiàn)諾言。]

  以上是課文第一部分,闡述了此次集會(huì)的起因和目的。作者從一百年前林肯簽署解放黑奴宣言講起,自然而然地過(guò)渡到黑人生活的現(xiàn)狀。連用排比和大量形象的比喻,把黑人不公正的現(xiàn)實(shí)處境揭示在世人面前,現(xiàn)狀與當(dāng)初共和國(guó)的締造者的諾言形成鮮明的對(duì)比。因此,作者明確地指出,黑人有充足的理由要求政府兌現(xiàn)諾言,最后,作者用形象的比喻強(qiáng)調(diào)美利堅(jiān)政府有能力兌現(xiàn)諾言!

  我們來(lái)到這個(gè)圣地也是為了提醒美國(guó),現(xiàn)在是非常急迫的時(shí)刻?,F(xiàn)在決非侈談冷靜下來(lái)或服用漸進(jìn)主義①的鎮(zhèn)靜劑的時(shí)候。(①漸進(jìn)主義:美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)中的保守主張,號(hào)召人們按部就班行事,不要采取過(guò)激的行動(dòng)。)現(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)民主的諾言時(shí)候?,F(xiàn)在是從種族隔離的荒涼陰暗的深谷攀登種族平等的光明大道的時(shí)候,現(xiàn)在是向上帝所有的兒女開(kāi)放機(jī)會(huì)之門(mén)的時(shí)候,現(xiàn)在是把我們的國(guó)家從種族不平等的流沙中拯救出來(lái),置于兄弟情誼的磐石上的時(shí)候。[第5段作者連用六個(gè)反復(fù)排比句“現(xiàn)在……的時(shí)候”,闡明了民權(quán)運(yùn)動(dòng)的基本主張,強(qiáng)調(diào)了兌現(xiàn)民主諾言的緊迫性,抒發(fā)了對(duì)民主自由的渴盼。第一個(gè)“現(xiàn)在”強(qiáng)調(diào)時(shí)間緊迫,第二個(gè)“現(xiàn)在”駁斥民權(quán)運(yùn)動(dòng)中的錯(cuò)誤觀點(diǎn),第三個(gè)“現(xiàn)在”強(qiáng)調(diào)政府兌現(xiàn)民主諾言,第四個(gè)“現(xiàn)在”具體說(shuō)明民主內(nèi)容,第五個(gè)“現(xiàn)在”說(shuō)明如何兌現(xiàn)民主,第六個(gè)“現(xiàn)在”說(shuō)明民主的意義和目標(biāo)。在這段文字里,作者還采用名詞性的偏正結(jié)構(gòu),將“種族隔離”比喻為“荒涼陰暗的深谷”,將“種族平等”比喻為“光明大道”,將“種族不平等”的美國(guó)比喻為沒(méi)有凝聚力的一沖即垮的“流沙”,將有著種族平等、民族和諧的美國(guó)喻為堅(jiān)不可摧的“磐石”,前后兩兩對(duì)比,既給聽(tīng)眾以色彩鮮明的視覺(jué)畫(huà)面,形象地說(shuō)明了迅速結(jié)束種族歧視的必要性,同時(shí)又展望了擺脫種族歧視與隔離,重建平等和諧的種族關(guān)系的美好前景,激起人們對(duì)現(xiàn)狀的反思、對(duì)美好未來(lái)的向往。]

  如果美國(guó)忽視時(shí)間的迫切性和低估黑人的決心,那么,這對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō),將是致命傷。自由和平等的爽朗秋天如不到來(lái),黑人義憤填膺①的酷暑就不會(huì)過(guò)去。(①義憤填膺:由不義的人和事所激起的憤怒感情充滿(mǎn)胸膛。膺,yīnɡ,胸。)1963年并不意味著斗爭(zhēng)的結(jié)束,而是開(kāi)始。有人希望,黑人只要撒撒氣就會(huì)滿(mǎn)足;如果國(guó)家安之若素①,毫無(wú)反應(yīng),這些人必會(huì)大失所望的。(①安之若素:對(duì)于危困境地或異常情況,一如平時(shí),泰然處之。)黑人得不到公民的權(quán)利,美國(guó)就不可能有安寧或平靜,正義的光明的一天不到來(lái),叛亂的旋風(fēng)就將繼續(xù)動(dòng)搖這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。[第6段說(shuō)明如果不立即實(shí)現(xiàn)對(duì)黑人的民主將會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果,從反面闡述兌現(xiàn)民主諾言的必要性,表達(dá)了將爭(zhēng)取民權(quán)堅(jiān)持到底的決心,向遲遲不接受黑人民權(quán)要求的美國(guó)政府發(fā)出嚴(yán)正警告。作者把“自由和平等”比作“爽朗的秋天”,而把“黑人義憤填膺”比作“酷暑”,含意非常深刻。馬丁?路德?金是非暴力主義者,他的理想是實(shí)現(xiàn)白人與黑人之間的平等,在那個(gè)理想社會(huì)里,人人享受自由和平等,任何人都可以自由生存,社會(huì)也能迅速發(fā)展,那種社會(huì)形態(tài),不正像“爽朗的秋天”令人舒心愜意?而美國(guó)政府如果無(wú)視黑人自由平等的權(quán)利,低估了黑人的決心,激怒了廣大黑人群眾,使所有黑人都忍無(wú)可忍,“義憤填膺”,那么這樣的社會(huì)空氣是非常緊張的,“叛亂的旋風(fēng)就將繼續(xù)動(dòng)搖這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)”,這對(duì)美國(guó)是“致命”的傷害,這種緊張的充滿(mǎn)火藥味的社會(huì)局面,是馬丁?路德?金所不愿看到的,因此,馬丁?路德?金把它比作讓人難以熬煎的“酷暑”?!扒锾臁迸c“酷暑”在感覺(jué)上形成鮮明的反差,生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)自由平等早日降臨的期盼,同時(shí)也間接地向美國(guó)政府敲響了警鐘。]

  課文第5、6兩段闡明民權(quán)運(yùn)動(dòng)的基本觀點(diǎn),說(shuō)明不立即實(shí)現(xiàn)黑人民主的嚴(yán)重后果,對(duì)美國(guó)政府遲遲不付諸行動(dòng)的做法提出嚴(yán)正警告,表達(dá)了將民權(quán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底的決心。

  但是對(duì)于等候在正義之宮門(mén)口的心急如焚的人們,有些話(huà)我是必須說(shuō)的。在爭(zhēng)取合法地位的過(guò)程中,我們不要采取錯(cuò)誤的做法。我們不要為了滿(mǎn)足對(duì)自由的渴望而抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲。我們斗爭(zhēng)時(shí)必須永遠(yuǎn)舉止得體,紀(jì)律嚴(yán)明。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)。我們要不斷地升華到以精神力量對(duì)付物質(zhì)力量的崇高境界中去。[第7段闡明民權(quán)運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)策略,忠告黑人在爭(zhēng)取合法地位的斗爭(zhēng)中必須堅(jiān)持非暴力抵抗原則,不能將抗議“蛻變?yōu)楸┝π袨椤?。“正義之宮”是借喻,作者用形象的比喻表明對(duì)美國(guó)社會(huì)制度的肯定?!皵硨?duì)和仇恨之杯”是比喻兼借代,“杯”借代“酒”。敵對(duì)和仇恨的情緒就好比烈酒,一旦痛飲了這“杯”酒,一個(gè)人就會(huì)為圖一時(shí)痛快,而做出給國(guó)家給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重破壞的行動(dòng),參與抗議的人群,就會(huì)失去理智而引發(fā)暴力反抗,而這不是馬丁?路德?金所愿意看到的。馬丁?路德?金反對(duì)訴諸暴力,主張和平反抗,所以他強(qiáng)調(diào)不要“抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲”。所謂“以精神力量對(duì)付物質(zhì)力量”,就是馬丁?路德?金所倡導(dǎo)的“用愛(ài)的力量,去對(duì)付恨的勢(shì)力”。馬丁?路德?金說(shuō):“我們要抵抗,因?yàn)樽杂蓮膩?lái)不靠恩賜獲得。有權(quán)有勢(shì)的欺壓者從不會(huì)自動(dòng)把自由奉獻(xiàn)給受壓者”,“權(quán)利和機(jī)會(huì),必須通過(guò)一些人的犧牲和受難才能得到”;但是,“仇恨產(chǎn)生仇恨,暴力產(chǎn)生暴力”,“我們要用愛(ài)的力量,去對(duì)付恨的勢(shì)力。我們的目標(biāo),絕不是擊敗或羞辱白人,正相反,我們要贏得他們的友誼和理解”。而要做到這一點(diǎn),的確如馬丁所說(shuō),是一種“崇高境界”。]

  現(xiàn)在黑人社會(huì)充滿(mǎn)著了不起的新的戰(zhàn)斗精神,但是我們卻不能因此而不信任所有的白人。因?yàn)槲覀兊脑S多白人兄弟已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,他們的命運(yùn)與我們的命運(yùn)是緊密相連的,他們今天參加游行集會(huì)就是明證;他們的自由與我們的自由是息息相關(guān)的。我們不能單獨(dú)行動(dòng)。[這一段說(shuō)明為什么要堅(jiān)持非暴力抵抗原則,用白人參加今天集會(huì)的事實(shí)說(shuō)明,白人和黑人的命運(yùn)緊密相連,非暴力主義是可行的。]

  課文第7、8兩段文字,作者提醒黑人同胞,一定要注意斗爭(zhēng)的方式和策略,一定要信任所有的白人。馬丁·路德·金信奉非暴力思想,主張用和平的方式爭(zhēng)取正當(dāng)?shù)臋?quán)利,反對(duì)“以暴易暴”,提出“不要為了滿(mǎn)足對(duì)自由的渴望而抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲”,而應(yīng)當(dāng)用包容、忍耐和博愛(ài)來(lái)對(duì)抗仇恨。這種“不以惡抗惡”的思想為后來(lái)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的勝利奠定了基礎(chǔ)。

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人教版高中語(yǔ)文《我有一個(gè)夢(mèng)想》課文解讀

《我有一個(gè)夢(mèng)想》是美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者馬丁路德金的著名演講,在世界上產(chǎn)生了廣泛影響,被我國(guó)編入中學(xué)教材,影響了一代人的成長(zhǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的人教版高中語(yǔ)文《我有一個(gè)夢(mèng)想》課文解讀,希望對(duì)你
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