2016年高三上學期語文期末考試試題(2)
2016年高三上學期語文期末考試試題
(乙)實用類文本閱讀(15分)
閱讀下面的文字，完成12—14題。(15分)
蟲洞和時間旅行
?、俚降资裁词菚r間?我們能否穿越到未來以及回到過去?
?、趷垡蛩固躬M義相對論的主要預(yù)言之一是時間膨脹現(xiàn)象。它本質(zhì)上說，運動著的始終比靜止的時鐘走得慢。如果速度接近光速，時間幾乎就會停滯不前。這就意味著宇航員登上太空飛船，并加速到接近光速后，地球上每過一年，他只會衰老一秒，因為他的時鐘變慢了。時間膨脹不僅存在于理論，它已被實驗觀測所證實。
③利用時間膨脹前往未來和回到過去，目前還沒有人能做到。很多科學家也不相信能夠存在，但是物理學家已經(jīng)提出了一些理論。
④1935年，愛因斯坦和羅森發(fā)現(xiàn)在黑洞的中心有一個“喉嚨”，將時間——空間連接到另一個宇宙，這種連接兩個宇宙的橋梁被稱為“愛因斯坦—羅森橋”，后來科學家約翰•惠勒把它比喻成蘋果上蟲咬出的洞。通過蟲洞從蘋果的一邊到另一邊，比繞過蘋果表面近多了。穿過黑洞將是毀滅性的，但是旋轉(zhuǎn)的黑洞有一個環(huán)狀的奇異性，這樣就有可能通過蟲洞穿過這個環(huán)。這樣一來，愛因斯坦的理論就提供了時間旅行的可能性。
⑤1985年，相對論專家索恩正式把蟲洞作為研究對象，他要解決蟲洞在什么情況下能夠打開，即蟲洞怎樣才可以作為時間旅行的工具。1988年，索恩發(fā)表論文，從理論上證明有可能存在著“可以被穿行的蟲洞”;打開蟲洞需要有一種“具有負能量的奇異物”;同時還論證了借助這種蟲洞實現(xiàn)回到過去的時間旅行的可能性。
?、揸P(guān)于蟲洞存在諸多疑問，蟲洞有多大?能存在多久?到哪里去找蟲洞?在名為《霍金宇宙大探索》的紀錄片中這樣解釋：任何物質(zhì)都不是平整無瑕和實心的，如果仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)它們上面都存在小孔和裂縫，這是一個基本的物理原理，同樣適用于時間。即便是像臺球一樣的東西，上面也有裂縫、褶皺或空洞。時間也存在許多微小的裂縫、褶皺和空洞。在最小的尺度下——比分子甚至原子都小，我們來到一個稱為量子泡沫的地方，這是蟲洞之所在。時空中的微小隧道或捷徑不停地在這個量子世界中形成、消失和重新形成，它們可以連接兩個隔離的空間以及兩個不同的時間。不幸的是，現(xiàn)實生活中這種時光隧道非常狹小，即使發(fā)現(xiàn)了它們，我們也不能從這個縫隙穿過。
⑦物理學家約翰•惠勒想找到這個最小的距離，最后發(fā)現(xiàn)距離小得難以置信。這么小的蟲洞令人沮喪，但因為蟲洞是在泡沫中自然發(fā)現(xiàn)的，索恩假定：一個高級文明有一天可以捕捉到一個蟲洞，將它放大數(shù)萬億倍，令其足夠大并且穩(wěn)定，能讓人甚至飛船進入。盡管非常困難，但它符合物理學定律。
⑧除了大小之外，蟲洞的轉(zhuǎn)瞬即逝和不穩(wěn)定也是一個棘手問題。斯蒂芬•霍金認為，如果你想走進蟲洞，它就會收縮。這是對時間旅行的致命打擊，即產(chǎn)生的量子輻射效應(yīng)會變得無限大，產(chǎn)生一個奇異物，殺死時間旅行者并關(guān)閉蟲洞。
⑨打開和維持蟲洞需要的奇異物實在太奇怪了。它內(nèi)部有負壓強，如果嘗試用這種物質(zhì)吹氣球，氣球反而會變小。和這種負壓強相關(guān)聯(lián)的能量會產(chǎn)生一種負的，或者說排斥的引力，正是這種力維持著蟲洞隧道口的開放。奇異物并不能從日常環(huán)境中找到，但是科學家已經(jīng)從卡西米爾效應(yīng)中觀測到了微量奇異物。1996年史蒂文•拉莫爾奧克斯在實驗室里精確測量出了這種吸引力，大約等于螞蟻重量的三萬分之一。
⑩而維持蟲洞所需的負能量不僅數(shù)量巨大，并與其半徑有著正比關(guān)系。據(jù)估算，為了維持一個半徑為1公里的蟲洞所需要的負能量物質(zhì)的數(shù)量，相當于整個太陽系的質(zhì)量。所以實際制造它，即便是高級文明也非常困難，這就使得穿過蟲洞的旅行不現(xiàn)實。
(摘編自《時間旅行和悖論》2015年4月《新華文摘》)
12、下列對文章的概括與分析，不正確的兩項是(5分)( )( )
A、宇航員登上太空飛船，并加速到接近光速后，地球上每過一年，他只會衰老一秒。這證實了愛因斯坦時間膨脹現(xiàn)象。
B、相對論專家索恩通過研究，解決了蟲洞在什么情況下能夠打開，即蟲洞怎樣才可以作為時間旅行的工具的問題。
C、時間像臺球一樣，也存在許多微小的裂縫、褶皺和空洞。在一個稱為量子泡沫的地方。就是蟲洞之所在。
D、打開和維持蟲洞需要的奇異物很神奇，它內(nèi)部有負壓強，不易被找到，但科學家在實驗中已經(jīng)觀測到了它。
E、斯蒂芬•霍金認為，蟲洞收縮產(chǎn)生的量子輻射效應(yīng)會產(chǎn)生一個奇異物，殺死時間旅行者并關(guān)閉蟲洞。
13、第④段多處運用了什么修辭手法，請試舉一例并分析這種方法的作用。(4分)
14、請根據(jù)文本，談?wù)勀銓?ldquo;我們能否穿越到未來以及回到過去”的理解。(6分)
四、語言文字運用(17分)
15、閱讀下面的文字，完成后面問題。(4分)
自2008年全球金融危機爆發(fā)、中國制造在經(jīng)歷十多年高增長后陡遇瓶頸以來，“專業(yè)”和“轉(zhuǎn)業(yè)”兩種轉(zhuǎn)型路線的爭論就A莫衷一是，至今也無法形成共識。①最近，這兩種中國制造的轉(zhuǎn)型路線之辨熱烈依舊，②且照目前情形看，這種爭論很可能還會持續(xù)相當長一段時間。
讓中國制造從“地攤貨”“賣場貨”B脫胎換骨、C鳳凰涅槃，躋身高端制造領(lǐng)域，變“制造業(yè)大國”為“制造業(yè)王國”，其好處D心知肚明。③它既可帶動科研領(lǐng)域的發(fā)展，促進科研成果轉(zhuǎn)化效率，④又可中國工業(yè)產(chǎn)品的附加值和中國制造在全球制造業(yè)市場的“食物鏈”等級，⑤提升中國制造的市場抗擊打能力。
(1)上文框線內(nèi)成語有一處使用不當，請先寫出使用不當成語的序號，然后加以修改。(2分)
使用不當?shù)某烧Z的序號
修改：
(2)上文畫線句子有一處有語病，請先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。(2分)
有語病句子的序號
修改：
16、將文中劃線句子用“/ ”斷句。(3分)
天 下 莫 柔 弱 于 水 而 攻 堅強 者 莫 之 能 先 其 無 以 易 之 柔 之 勝 剛 弱 之 勝 強 天 下 莫 不 知莫 能 行。是以圣人云：能受國之垢，是為社稷主;能受國之不祥，是為天下王。
17、閱讀下面的文字，按要求回答問題。(5分)
① 。關(guān)公所代表的“義”，超越了血緣家族關(guān)系，成為調(diào)節(jié)更廣泛社會關(guān)系的規(guī)范。政府在推動文化建設(shè)的過程中，其推崇的文化理念、行為規(guī)范和道德標準，應(yīng)該是知識分子認同、老百姓熟知，并能喚起集體清晰記憶的某種具象。只有這樣，文化建設(shè)才能起到和諧社會、繁榮經(jīng)濟、強盛國家的作用，而關(guān)公文化以及和它相聯(lián)系的“義”就具備這樣的特點。關(guān)羽是個地地道道的實踐者，他用行動闡釋“義”。他的影響力超過所有人并 ② ，到處都是關(guān)羽的故事和傳說，關(guān)公成了世界上為數(shù)不多的沒有做過一天皇帝，卻被后人尊稱為“帝”的人。關(guān)帝廟在中國有幾十萬座。由此可見，關(guān)公和他的“義”，是最有群眾基礎(chǔ)和具象特征的。關(guān)公與異鄉(xiāng)異姓的劉備、張飛“恩若兄弟”，幾經(jīng)離合、艱辛備嘗、同生共死的經(jīng)歷， ③ 是文學藝術(shù)作品的重要內(nèi)容， ④ 是關(guān)公崇拜者、信奉者的榜樣，因為這種關(guān)系是歷朝歷代流動社會公共空間中最為需要的。
(1)填入 ① 處起總領(lǐng)作用的語句，最恰當?shù)囊豁検?1分)( )
A、“義”是關(guān)公文化中擁有最高道德含金量的重要元素。
B、“義”是關(guān)公文化中擁有最高道德含金量的決定元素。
C、“義”是關(guān)公文化中擁有最高道德含金量的必備元素。
D、“義”是關(guān)公文化中擁有最高道德含金量的傳統(tǒng)元素。
(2)填入 ② 處的成語最恰當?shù)囊豁検?2分)( )
A、摧枯拉朽 B、青出于藍 C、流芳百世 D、永垂不朽
(3)填入 ③、④處的關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検?2分)( )
A、如果…… 就…… B、因為…… 所以……
C、不僅…… 而且…… D、只有…… 才……
18、閱讀下面的材料，完成后面的題目。(5分)
曾在國企工作的復旦畢業(yè)生葉蕾，毅然辭職開始在網(wǎng)上開花店當起了賣花姑娘。兩年的時間，從網(wǎng)店到實體店，營業(yè)額穩(wěn)步上升。來店里買花的每一位顧客，葉蕾都會認真傾聽他的故事，為顧客做獨一無二的私人定制。在她的父母看來，女兒開花店就像當年北大畢業(yè)生賣豬肉一樣離經(jīng)叛道。葉蕾認為她就是想要向大家展示一種有格調(diào)的生活方式，為了夢想，開足馬力的生活一定很酷。
對此你有什么看法?請簡要闡述。(要求：表達簡明連貫，言之成理;120字左右。)
五、寫作(70分)
19、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(70分)
人類是唯一會臉紅的動物，或是唯一該臉紅的動物。 ——馬克•吐溫
你認為人該學會臉紅還是不臉紅?請就此問題寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：(1)必須符合文體要求;(2)角度自選，立意自定，標題自擬;(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;(4)不得抄襲，不得套作。
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