高中生物物質(zhì)跨膜運輸與酶、ATP的練習(xí)題

　　生物的學(xué)習(xí)知識點有難的有較容易的知識點，通過多做題，學(xué)生掌握的知識點會更加的牢固，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧泻罢l呢個無的跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)介紹，希望能夠幫助到大家。

　　高中生物物質(zhì)跨膜運輸與酶、ATP的專項練習(xí)

　　一 、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

　　1.RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核，是通過核孔，而不是通過胞吞、胞吐。?

　　2.Na+、K+等無機鹽離子一般以主動運輸方式進(jìn)出細(xì)胞，但也可通過協(xié)助擴散或離子通道進(jìn)出細(xì)胞。

　　3.植物吸收水分的方式是自由擴散，而對無機鹽離子則以主動運輸方式吸收，因此可以說植物對水分和無機鹽的吸收是兩個相對獨立的過程。?

　　4.胞吞(內(nèi)吞)和胞吐(外排)是借助于膜的融合完成的，與膜的流動性有關(guān);是大分子和顆粒物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)運輸方式，靠ATP提供動力。

　　二 、酶的本質(zhì)、特性以及酶促反應(yīng)的因素

　　1. 核酸與蛋白質(zhì)的關(guān)系

　　1.有關(guān)酶的實驗探究思路分析　 [重點]

　　(1)探究某種酶的本質(zhì)

　　(2)驗證酶的專一性。

　　①設(shè)計思路：酶相同，底物不同(或底物相同，酶不同)

　　②設(shè)計方案示例：

　　結(jié)論：淀粉酶只能催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解，酶具有專一性。

　　(3)驗證酶的高效性。

　　(4)探究酶作用的最適溫度或最適pH。

　?、賹嶒炘O(shè)計思路：

　?、诓僮鞑襟E：

　　2.影響酶促反應(yīng)的因素

　　(1)溫度和pH：

　?、俚蜏貢r，酶分子活性受到抑制，但并未失活，若恢復(fù)最適溫度，酶的活性也升至最高;高溫、過酸、過堿都會導(dǎo)致酶分子結(jié)構(gòu)被破壞而使酶失活。

　　②溫度或pH是通過影響酶的活性來影響酶促反應(yīng)速率的。

　?、鄯磻?yīng)溶液pH的變化不影響酶作用的最適溫度;反應(yīng)溶液溫度的變化也不改變酶作用的最適pH。

　　(2)底物濃度和酶濃度：

　?、僭谄渌麠l件適宜、酶量一定的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增加而加快，但當(dāng)?shù)孜镞_(dá)到一定濃度后，受酶數(shù)量和酶活性限制，酶促反應(yīng)速率不再增加。如圖甲。

　?、谠诘孜锍渥悖渌麠l件適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。如圖乙。

　　3.有關(guān)酶的疑難問題點撥

　　(1)酶并非都是蛋白質(zhì)，某些RNA也具有催化作用，因此酶的基成單位是氨基酸和核糖核苷酸。

　　(2)酶促反應(yīng)速率不等同于酶活性。

　　①溫度和pH通過影響酶活性，進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速率。

　?、诘孜餄舛群兔笣舛纫材苡绊懨复俜磻?yīng)速率，但并未改變酶活性。

　　(3)在探究酶的最適溫度(最適pH)時，底物和酶應(yīng)達(dá)到相同溫度(pH)后才混合，以使反應(yīng)一開始便達(dá)到預(yù)設(shè)溫度(pH)。

　　三、ATP的合成利用與能量代謝

　　1.ATP的形成及與光合作用、細(xì)胞呼吸的關(guān)系(重難點)

　　(1)ATP的形成途徑：

　　(2)植物產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，而動物產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

　　注：浙科版把細(xì)胞基質(zhì)稱作細(xì)胞溶膠。

　　(3)光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原，而細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP用于除C3還原之外的各項生命活動。

　　(4)光能是生物體進(jìn)行各項生命活動的根本能量來源，而ATP是生命活動的直接能量來源。

　　(5)光能進(jìn)入生物群落后，以化學(xué)能的形式儲存于有機物中，以有機物為載體通過食物鏈而流動。

　　(6)能量在生物群落中具有單向流動、不可重復(fù)利用以及逐級遞減的特點。

　　2.有關(guān)ATP的疑難問題點撥

　　(1)化合物中“A”的辨析

　　(2)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化并不是完全可逆的。

　　ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)方面來看是可逆的，從酶、進(jìn)行的場所、能量方面來看是不可逆的，即從整體上來看二者的轉(zhuǎn)化并不可逆，但可以實現(xiàn)不同形式的能量之間的轉(zhuǎn)化，保證生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)。

　　(3)誤認(rèn)為ATP等同于能量。

　　ATP是一種高能磷酸化合物，其分子式可以簡寫為A—P～P～P，高能磷酸鍵水解時能夠釋放出高達(dá)30.54 kJ/mol的能量，所以ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì)，不可將兩者等同起來。

　　(4)ATP轉(zhuǎn)化為ADP也需要消耗水。

　　ATP轉(zhuǎn)化為ADP又稱“ATP的水解反應(yīng)”，這一過程需ATP酶的催化，同時也需要消耗水。凡是大分子有機物(如蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等)的水解都需要消耗水。

　　四、驗證酶的有關(guān)試驗

　　1.酶的本質(zhì)和生理作用的實驗驗證

　　(1)酶是蛋白質(zhì)

　　設(shè)計思路：對照組：標(biāo)準(zhǔn)蛋白質(zhì)溶液+雙縮脲溶液出現(xiàn)紫色反應(yīng);

　　實驗組：待測酶溶液+雙縮脲溶液是否出現(xiàn)紫色。

　　通過對照，實驗組若出現(xiàn)紫色，則證明待測酶溶液是蛋白質(zhì)，否則不是蛋白質(zhì)?？梢钥闯鰧嶒炛凶宰兞渴谴郎y酶溶液和標(biāo)準(zhǔn)蛋白質(zhì)溶液，因變量是否出現(xiàn)紫色反應(yīng)。同理，也可用吡羅紅來鑒定某些酶是RNA的實驗。

　　(2)酶的催化作用

　　設(shè)計思路：對照組：反應(yīng)物+清水反應(yīng)物不被分解;

　　實驗組：反應(yīng)物+等量的相應(yīng)酶溶液反應(yīng)物被分解。

　　實驗中的自變量是相應(yīng)的酶溶液的有無，因變量是底物是否被分解。

　　設(shè)計思路二：換酶不換反應(yīng)物。

　　實驗組：反應(yīng)物+相應(yīng)酶溶液反應(yīng)物被分解;

　　對照組：相同反應(yīng)物+等量另一種酶溶液反應(yīng)物不被分解。

　　此實驗過程中要注意：①選擇好檢測反應(yīng)物的試劑。如反應(yīng)物選擇淀粉和蔗糖，酶溶液為淀粉酶，驗證酶的專一性，檢測反應(yīng)物是否被分解的試劑宜選用斐林試劑，不能選用碘液，因為碘液無法檢測蔗糖是否被水解。②要保證蔗糖的純度和新鮮程度是做好實驗的關(guān)鍵。

　　(2)酶的高效性

　　設(shè)計思路：對照組：反應(yīng)物+無機催化劑底物分解速度;

　　實驗組：反應(yīng)物+等量酶溶液底物分解速度。

　　實驗中自變量是無機催化劑和酶，因變量是底物分解速度。

　　(3)酶的適宜條件的探究

　　實驗的自變量(即單一變量)為溫度或pH，因變量是反應(yīng)物分解的速度或存在量。

　?、龠m宜的溫度：

　　設(shè)計思路：反應(yīng)物+ t1+酶溶液，

　　反應(yīng)物+ t2+酶溶液，

　　反應(yīng)物+ t3 +酶溶液，

　　…… ，

　　反應(yīng)物+ tn +酶溶液反應(yīng)物分解的速度或存在的量

　　在實驗步驟中要注意：a.在酶溶液和反應(yīng)物混合之前，需要把兩者先分別放在各自所需溫度下保溫一段時間。b.若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測反應(yīng)物被分解的試劑宜選用碘液，不應(yīng)該選用斐林試劑，因斐林試劑需水浴加熱，而該實驗中需嚴(yán)格控制溫度。

　?、谶m宜的pH：

　　設(shè)計思路：反應(yīng)物+ pH1+酶溶液，

　　反應(yīng)物+ pH 2+酶溶液，

　　反應(yīng)物+ pH 3 +酶溶液，

　　……，

　　反應(yīng)物+ pH n +酶溶液反應(yīng)物分解的速度或存在的量

　　設(shè)計與酶有關(guān)的實驗時，實驗設(shè)計的一般步驟為：取材→分組編號→不同處理→平衡無關(guān)變量→現(xiàn)象觀察→結(jié)果分析→得出結(jié)論。

　　特別提示：影響酶作用的因素分析

　　酶的催化活性的強弱以單位時間(每分)內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的生成量來表示。研究某一因素對酶促反應(yīng)速率的影響時，應(yīng)在保持其他因素不變的情況下，單獨改變研究的因素。

　　影響酶促反應(yīng)的因素常有：酶的濃度、底物濃度、pH、溫度、抑制劑、激活劑等。其變化規(guī)律有以下特點：

　　(1)酶濃度對酶促反應(yīng)的影響：在底物充足，其他條件固定的情況下，反應(yīng)系統(tǒng)中不含有影響酶活性的物質(zhì)及其他不利于酶發(fā)揮作用的因素時，酶促反應(yīng)的速率與酶的濃度成正比。

　　(2)底物濃度對酶促反應(yīng)的影響：在底物濃度較低時，反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而加快，反應(yīng)速率與底物濃度近乎成正比;在底物濃度較高時，底物濃度增加，反應(yīng)速率也隨之加快，但不顯著;當(dāng)?shù)孜餄舛群艽?，且達(dá)到一定限度時，反應(yīng)速率就達(dá)到一個最大值，此時即使再增加底物濃度，反應(yīng)速率幾乎也不再改變。

　　(3)pH對酶促反應(yīng)的影響：一種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性，超過這個范圍酶就失去活性。在一定條件下，一種酶在某一個pH時活力最大，這個pH稱為這種酶的最適pH。

　　(4)溫度對酶促反應(yīng)的影響：酶促反應(yīng)在一定溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快;但當(dāng)溫度升高到一定限度時，酶促反應(yīng)速率不僅不再加快，反而隨著溫度的升高而下降。在一定條件下，每一種酶在某一溫度時活力最大，這個溫度稱為這種酶的最適溫度。

　　(5)激活劑對酶促反應(yīng)速度的影響：能激活酶的物質(zhì)稱為酶的激活劑。激活劑種類很多，有①無機陽離子，如鈉離子、鉀離子、銅離子、鈣離子等;②無機陰離子，如氯離子、溴離子、碘離子、硫酸鹽離子、磷酸鹽離子等;③有機化合物，如維生素C、半胱氨酸、還原性谷胱甘肽等。許多酶只有當(dāng)某一種適當(dāng)?shù)募せ顒┐嬖跁r，才表現(xiàn)出催化活性或強化其催化活性，這稱為對酶的激活作用。而有些酶被合成后呈現(xiàn)無活性狀態(tài)，它必須經(jīng)過適當(dāng)?shù)募せ顒┘せ詈蟛啪呋钚浴＿@種酶稱為酶原。

　　(6)抑制劑對酶促反應(yīng)速度的影響：能減弱、抑制甚至破壞酶活性的物質(zhì)稱為酶的抑制劑。它可降低酶促反應(yīng)速度。酶的抑制劑有重金屬離子、一氧化碳、硫化氫、氫氰酸、氟化物、碘化乙酸、生物堿、染料、對氯汞苯甲酸、二異丙基氟磷酸、乙二胺四乙酸、表面活性劑等。

　　考點一　ATP在代謝中的作用

　　1.如圖是人體細(xì)胞代謝部分簡圖。圖中甲表示ATP，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

　　A.甲→乙→丙→丁過程中，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不同

　　B.丙是RNA的基本組成單位之一

　　C.丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

　　D.在紅細(xì)胞吸收葡萄糖時，細(xì)胞中乙的含量會顯著增加

　　1.細(xì)胞代謝與酶和ATP密切相關(guān)，丹麥生物學(xué)家斯科因研究ATP合成酶，而獲得1997年諾貝爾化學(xué)獎。下列關(guān)于酶和ATP關(guān)系的敘述，錯誤的是(　　)

　　A.酶和ATP均是活細(xì)胞產(chǎn)生的有機物

　　B.酶的合成需要ATP供應(yīng)能量

　　C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化需要同種酶的催化

　　D.ATP無物種特異性，酶具有物種特異性

　　考點二　酶在代謝中的作用

　　3.(2016·高考全國甲卷)為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組(20 ℃)、B組(40 ℃)和C組(60 ℃)，測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同)，結(jié)果如圖。回答下列問題：

　　(1)三個溫度條件下，該酶活性最高的是________組。

　　(2)在時間t1之前，如果A組溫度提高10 ℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會________。

　　(3)如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量________，原因是___________________________________________。

　　(4)生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是________，其特性有________(答出兩點即可)。

　　(4)蛋白質(zhì)或RNA　高效性和專一性

　　3.模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。下圖為某同學(xué)制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是(　　)

　　A.該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性

　　B.圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因為A是酶

　　C.若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合

　　D.人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

　　1.(2016上海卷.3)將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后，結(jié)果如圖1所示，紫色分部的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是

　　A.①和細(xì)胞膜

　　B.①和細(xì)胞膜、液泡膜

　　C.②和細(xì)胞膜、液泡膜

　　D.②和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁

　　2.(2016海南卷.1)下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是

　　A.膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的

　　B.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程

　　C.主動運輸可以使被運輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

　　D.物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴散速率與脂溶性有關(guān)

　　3.(2016海南卷.5)下列屬于主動運輸?shù)氖?/p>

　　A.動物肺泡細(xì)胞釋放CO2

　　B.蔗糖通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

　　C.苯分子進(jìn)入人的皮膚細(xì)胞

　　D.麗藻細(xì)胞吸收SO42-的過程

　　4.(2016課標(biāo)1卷.2)離子泵是一張具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正確的是

　　A. 離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散

　　B. 離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度階梯進(jìn)行的

　　C. 動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率

　　D. 加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率

　　5.(2016江蘇卷.2)下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是

　　A.核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜

　　B.細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體

　　C.子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性

　　D.細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進(jìn)入細(xì)胞

　　6.(2016江蘇卷.6)右圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是

　　A.載體①逆濃度運輸溶質(zhì)分子 B.載體②具有ATP酶活性

　　C.載體①和②轉(zhuǎn)運方式不同 D.載體②轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴散快

　　7.(2016浙江卷.1)當(dāng)人體血糖濃度偏高時，質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運至肝細(xì)胞內(nèi)，血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運方向相反。下列敘述正確的是

　　A.該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運需要消耗ATP B.轉(zhuǎn)運速率隨血糖濃度升高不斷增大

　　C.轉(zhuǎn)運方向不是由該載體決定的 D.胰島素促進(jìn)葡萄糖運出肝細(xì)胞

　　8.(2016北京卷.1)將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯誤的選項是

　　框號

　　選項 1 2 3 4 5 A 組成細(xì)胞的化合物 有機物 無機物 水 無機鹽 B 人體細(xì)胞的染色體 常染色體 性染色體 X染色體 Y染色體 C 物質(zhì)跨膜運輸 主動運輸 被動運輸 自由擴散 協(xié)助(易化)擴散 D 有絲分裂 分裂期 分裂間期 染色單體分離 同源染色體分離 1.(2016上海卷.20)下列化學(xué)反應(yīng)屬于水解反應(yīng)的是

　　①核酸→核苷酸②葡萄糖→丙酮酸③ATP→ADP

　　A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

　　2.(2016海南卷.3)下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述，錯誤的是

　　A.植物根細(xì)胞膜上存在運輸離子的蛋白質(zhì)

　　B.植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質(zhì)不同

　　C.光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

　　D.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上

　　3.(2016海南卷.11)下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是

　　A.含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA人基本組成單位之一

　　B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加

　　C.無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成

　　D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成

　　4.(2016江蘇卷.8)過氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性沒食子酸呈橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶，設(shè)計實驗如下表。下列相關(guān)敘述正確的是

　　管號 1%焦性沒食子酸/mL 2%/mL 緩沖液/mL 過氧化物酶溶液/mL 白菜梗提取液/mL 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL 1 2 2 2 - - - 2 2 2 - 2 - - 3 2 2 - - 2 - 4 2 2 - - - 2 A.1號管為對照組，其余不都是實驗組

　　B.2號管為對照組，其余都為實驗組

　　C.若3號管顯橙紅色，無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶

　　D.若4號管不顯橙紅色，可明白菜梗中無氧化物酶

　　5.(2016課標(biāo)1卷.3)若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是

　　A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

　　B. 加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

　　C. 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

　　D. 加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

　　6.(2016課標(biāo)1卷.4) 下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯誤的是

　　A. ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生

　　B. 神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動消耗ATP

　　C. 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

　　D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP

　　7.(2016北京卷.2) 葡萄酒釀制期間，酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程

　　A. 在無氧條件下不能進(jìn)行 B. 只能在線粒體中進(jìn)行

　　C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化

　　1.(2015·課標(biāo)卷Ⅱ，2)端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。下列敘述正確的是(　　)

　　A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒

　　B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶

　　C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA

　　D.正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長

　　2、(2015·海南卷，4)關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是(　　)

　　A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

　　B.脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸獬砂焙虲O2

　　C.蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類

　　D.纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁

　　3、(2015·海南卷，15)關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述，錯誤的是(　　)

　　A.激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

　　B.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

　　C.高效性是酶的重要特性之一

　　D.激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝

　　4、(2015·海南卷，3)ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機物。關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是(　　)

　　A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

　　B.ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量

　　C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

　　D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

　　5.(2015·重慶卷，10)小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←?。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實驗。

　　(1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉)，并在適宜條件下進(jìn)行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：

　　分組

　　步驟

　　紅粒管 白粒管 對照管 ① 加樣 0.5 mL提取液 0.5 mL提取液 C ② 加緩沖液/mL 1 1 1 ③ 加淀粉溶液/mL 1 1 1 ④ 37 ℃保溫適當(dāng)時間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色 顯色結(jié)果 +++ + +++++

　　注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

　　步驟①中加入的C是________，步驟②中加緩沖液的目的是________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是________;據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng)________。

　　(2)小麥淀粉酶包括α­淀粉酶和β­淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計了如下實驗方案：

　　X處理的作用是使________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著________白粒管(填“深于”或“淺于”)，則表明α­淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

　　6.(2015·浙江卷，31)現(xiàn)有一種細(xì)菌M，能夠合成某種酶，并能分泌到細(xì)胞外。為了研究其培養(yǎng)時間與細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化關(guān)系，請根據(jù)以下提供的實驗材料寫出實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。

　　實驗材料：若干個培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、細(xì)菌M

　　(要求與說明：實驗僅設(shè)一組;實驗儀器、試劑、用具及操作不作具體要求;實驗條件適宜。)

　　請回答：

　　(1)實驗思路：

　?、?/p>

　　⋮

　　(2)預(yù)測實驗結(jié)果(設(shè)計一個坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測的細(xì)胞數(shù)、細(xì)胞外酶濃度和總酶濃度的變化曲線)：

　　(3)測定總酶濃度時，應(yīng)對細(xì)胞做________處理。

　　1.(2014·課標(biāo)Ⅰ卷)4.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是( )

　　A.與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察

　　B.用黑藻葉片進(jìn)行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

　　C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

　　D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察

　　2.(2014·北京卷)3.比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如右圖。據(jù)此不能得出的推論是

　　A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

　　B.生物膜對K+、Na+、Cl-的通透具有選擇性

　　C.離子以易化(協(xié)助)擴散方式通過人工膜

　　D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率

　　3.(2014·上海卷)21.以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示(如圖6)，在處理時間相同的前提下

　　A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

　　B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

　　C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

　　不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

　　4.(2014·江蘇卷)15.在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

　　A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

　　B.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

　　C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

　　D.為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

　　5.(2014·課標(biāo)Ⅱ卷)4.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

　　A.實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

　　B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

　　C.a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

　　D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間

　　6.(2014·海南卷)3.下列過程中，不依賴膜蛋白的是 ( )

　　A.CO2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞

　　B.靜息電位行程中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外

　　C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)

　　D.水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收

　　7.(2014·海南卷)4.關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)離子的敘述，正確的是 ( )

　　A.植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率相同

　　B.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)離子的吸收

　　C.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用

　　D.植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子

　　8.(2014·浙江卷)1.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是

　　A.被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)

　　B.突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴散

　　C.通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動轉(zhuǎn)運

　　D.胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合

　　9.(2014·安徽卷)2.右圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項中正確的是

　　選項 管腔中氨基酸

　　→上皮細(xì)胞 管腔中Na+

　　→上皮細(xì)胞 上皮細(xì)胞中氨

　　基酸→組織液 A 主動運輸 被動運輸 主動運輸 B 被動運輸 被動運輸 被動運輸 C 被動運輸 主動運輸 被動運輸 D 主動運輸 被動運輸 被動運輸 10.(2014·四川卷)1.在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進(jìn)行的是

　　A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散 B.生長素在胚芽鞘中的極性運輸

　　C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化 D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

　　11.(2014·大綱卷)32.(9分)

　　小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物、水和無機鹽等通過小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入血液和淋巴的過程。0.9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學(xué)將處于麻醉狀態(tài)下的兔的一段排空小腸結(jié)扎成甲、乙、丙、丁4個互不相通、長度相等的腸袋(血液循環(huán)正常)，并進(jìn)行實驗，實驗步驟和結(jié)果如表。

　　實驗組別

　　實驗步驟 甲 乙 丙 丁 向腸袋中注入等量的溶液，使其充盈 0.7%NaCl

　　10 mL 0.9%NaCl

　　10mL 1.1%NaCl

　　10mL 0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL 維持正常體溫半小時后，測腸袋內(nèi)NaCl溶液的量 1mL 3mL 5mL 9.9mL 請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題：

　　(1)實驗開始時，水在腸腔和血液之間的移動方向是：甲組從_________;丙組從________。在這一過程中水分子的運動方向是從溶液濃度_____處流向溶液濃度_____處。本實驗中水分子的這種移動過程稱為______________。

　　(2)比較乙和丁的實驗結(jié)果，可推測小腸在吸收Na+時，需要_____________的參與

　　12. (2014·全國卷)ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是(　　)

　　A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

　　B.機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATP

　　C.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

　　D.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用

　　13. (2014·重慶卷)如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程。下列相關(guān)敘述，正確的是(　　)

　　乙醇乙醛氧化,F乙酸CO2、H2O

　　A.乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng)，均由同一種氧化酶催化

　　B.體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快

　　C.乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水，同時釋放能量

　　D.正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)

　　14.(2014·四川卷)在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進(jìn)行的是(　　)

　　A.質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散

　　B.生長素在胚芽鞘中的極性運輸

　　C.肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

　　D.活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

　　15.(2014·山東卷)下列有關(guān)實驗操作的描述，正確的是(　　)

　　A.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液

　　B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

　　C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

　　D.探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

　　16.(2014·福建卷)用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是(　　)

　　A.蛋白酶　　　 　B.RNA聚合酶

　　C.RNA D.逆轉(zhuǎn)錄酶

　　17.(2014·江蘇卷)下列生命活動中不需要ATP提供能量的是(　　)

　　A.葉肉細(xì)胞合成的糖運輸?shù)焦麑?/p>

　　B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程

　　C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

　　D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

　　18.(2014·海南卷)下列物質(zhì)中，能夠直接給細(xì)胞生命活動提供能量的是(　　)

　　A.脂肪　　B.鈣離子　　C.糖　　D.ATP

　　19.(2014·四川卷)生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是(　　)

　　A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

　　B.由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

　　C.有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

　　D.H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

　　20.(2014·福建卷)為研究汽車尾氣中可吸入顆粒物對人成熟T淋巴細(xì)胞的影響，用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T淋巴細(xì)胞，48 h 后檢測Na+­K+­ATP酶活性及細(xì)胞活力。實驗結(jié)果如下：

　　組別 顆粒物濃度

　　(μg·mL-1) Na+­K+­ATP

　　酶活性(U·mg pro-1) 細(xì)胞活力

　　(相對值) A 0 35.8 1 B 50 30.6 0.98 C 100 20.5 0.87 D 200 12.4 0.48 SDH是有氧呼吸的關(guān)鍵酶。細(xì)胞活力通過測定各組細(xì)胞SDH總活性來表示，用于反映顆粒物對細(xì)胞的毒性，SDH總活性由該組細(xì)胞數(shù)及每個細(xì)胞SDH酶活性共同決定。

　　(1)根據(jù)表中相關(guān)信息將柱狀圖補充完整。

　　汽車尾氣中可吸入顆粒物對T淋巴細(xì)胞

　　Na+­K+­ATP酶活性的影響

　　(2)細(xì)胞培養(yǎng)時，需使用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行計數(shù)。請用方框在下面血細(xì)胞計數(shù)室圖中標(biāo)出計數(shù)區(qū)域。

　　(3)本實驗毒性評價指標(biāo)所反映的顆粒物對T淋巴細(xì)胞的毒性，或表現(xiàn)為殺傷作用致細(xì)胞數(shù)減少，或表現(xiàn)為抑制了細(xì)胞的________(生理過程)。實驗數(shù)據(jù)表明，隨著顆粒物濃度的增加，顆粒物對T淋巴細(xì)胞的毒性________。

　　(4)汽車尾氣中含有的多種致癌因子會損傷DNA，使________基因和原癌基因表達(dá)異常。長期汽車尾氣暴露的人群，其T淋巴細(xì)胞執(zhí)行的________免疫功能障礙，導(dǎo)致識別、攻擊癌細(xì)胞能力降低，癌癥發(fā)病風(fēng)險提高。

　　21.(2014·江蘇卷)生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：

　　圖1　　　　　　　　　　圖2

　　圖3

　　(1)圖1表示的生理過程是________________，其主要的生理意義在于______________。

　　(2)圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明__________________________;若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是________________。

　　(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是________。

　　(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖________(填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu)。

　　(5)圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是____________________。

　　(6)圖1～3說明生物膜具有的功能有______________________________(寫出3項)。

　　1.在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是(　　)

　　A.①②　　　　　　　 B.①③

　　C.③④ D.⑤⑥

　　2.下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述，錯誤的是(　　)

　　A.在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

　　B.正常情況下，線粒體內(nèi)膜上形成ATP時伴隨著氧氣的消耗

　　C.在綠色植物葉綠體內(nèi)，形成ATP的過程需要光照

　　D.ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化，使細(xì)胞內(nèi)ATP大量積累

　　3.下列關(guān)于酶的說法中正確的是(　　)

　　A.酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要高爾基體

　　B.pH較低時一定會影響酶的活性，但溫度較低時則不一定會影響酶的活性

　　C.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但降低活化能的效果不一定比無機催化劑顯著

　　D.所有細(xì)胞都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中

　　4.酶、激素、抗體是人體內(nèi)重要的物質(zhì)。如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者的關(guān)系。下列有關(guān)敘述中正確的是(　　)

　　A.2、3、4分別表示蛋白質(zhì)、激素、抗體

　　B.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3

　　C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1

　　D.物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

　　5.模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。下圖為某同學(xué)制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是(　　)

　　A.該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性

　　B.圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因為A是酶

　　C.若圖中的B表示氨基酸， A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合

　　D.人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

　　6..某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無酶和有酶催化時均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時間t時，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。如圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是(　　)

　　A.甲　　　　　　　　　 B.乙

　　C.丙 D.丁

　　7.圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動物體內(nèi)酶活性的關(guān)系。下列敘述不正確的是(　　)

　　A.①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變

　　B.①圖中甲酶可能是具有催化功能的RNA

　　C.②圖表示的酶可以是人體細(xì)胞內(nèi)的呼吸酶

　　D.②圖表示酶的活性不隨環(huán)境溫度的變化而變化，說明酶已經(jīng)失活

　　8.如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時生成物的量與反應(yīng)時間的關(guān)系。下列說法正確的是(　　)

　　A.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能

　　B.圖中三組反應(yīng)物起始量一樣，造成差異的原因可能有溫度、pH、酶濃度等

　　C.若是溫度不同造成反應(yīng)速率不同，則a一定為該酶催化反應(yīng)的最適溫度

　　D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即會被降解

　　9.高溫淀粉酶在應(yīng)用前，需要對該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍進(jìn)行測定。圖中曲線①表示在一定溫度范圍內(nèi)的相對酶活性(酶活性與酶最大活性的百分比)。曲線②為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

　　A.曲線①表明，當(dāng)溫度為80℃時，該酶活性最高

　　B.該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是60～70℃

　　C.曲線②上35℃數(shù)據(jù)點是在60～70℃時測得的

　　D.曲線②表明，該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后迅速下降

　　10.據(jù)表分析，下列說法正確的是(　　)

　　組別 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液 2 mL - 2 mL - 2 mL - 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液 - 2 mL - 2 mL - 2 mL 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的α­淀粉酶溶液 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 反應(yīng)溫度 0 ℃ 0 ℃ 60 ℃ 60 ℃ 100 ℃ 100 ℃ 碘液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴 注：表中 “-”表示沒有添加。

　　A.α­淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量

　　B.①②兩組實驗可用于驗證酶的專一性

　　C.②④⑥三組實驗可說明溫度能影響酶活性

　　D.設(shè)計上述實驗的目的是驗證酶的專一性

　　11.20世紀(jì)60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖所示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是(　　)

　　A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合

　　B.pH為3和9的兩支試管中淀粉酶的活性相同

　　C.將pH為13的溶液調(diào)到pH為7后試管中淀粉含量基本不變

　　D.淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著

　　12.下面的表格分別是某興趣小組探究溫度對酶活性影響的實驗步驟和探究過氧化氫酶作用的最適pH的實驗結(jié)果。據(jù)此回答下列問題：

　　探究溫度對酶活性影響的實驗(實驗一) 實

　　驗

　　步

　　驟 分組 甲組 乙組 丙組 ①淀粉酶溶液 1 mL 1 mL 1 mL ②可溶性淀粉溶液 5 mL 5 mL 5 mL ③控制溫度 0℃ 60℃ 90℃ ④將新鮮淀粉酶溶液與可溶性淀粉溶液混合后分別恒溫 ⑤測定單位時間內(nèi)淀粉的________ 注：淀粉酶的最適溫度是60℃。

　　探究過氧化氫酶作用的最適pH的實驗(實驗二) 組別 A組 B組 C組 D組 E組 pH 5 6 7 8 9 H2O2溶液完全分解所需時間(秒) 300 180 90 192 284 (1)pH在實驗一中屬于________變量，而在實驗二中屬于________變量。

　　(2)實驗一中的對照組為________組。

　　(3)實驗一的①②③步驟為錯誤操作，正確的操作應(yīng)該是________________。第⑤步最好選用________(試劑)測定單位時間內(nèi)____________________。

　　(4)如將實驗一的新鮮淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液，你認(rèn)為是否科學(xué)?________，為什么? __________________________________。

　　(5)分析實驗二的結(jié)果，可得到的結(jié)論是：_____________________________________

　　________________________________________________________________________;

　　在該預(yù)實驗的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步探究該過氧化氫酶的最適pH，可在pH為________之間設(shè)置梯度。

　　(6)該組同學(xué)還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實驗。如圖坐標(biāo)中已根據(jù)實驗二結(jié)果畫出D組中底物濃度與反應(yīng)速率的曲線，請你在該坐標(biāo)圖中畫出C組中底物濃度與反應(yīng)速率的曲線。

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