七年級政治下冊課后習(xí)題答案(2)
七年級政治下冊課后習(xí)題答案(五)
1.課本P86：針對兩種不同現(xiàn)象，發(fā)表你的看法
答：①社會生活離不開規(guī)則。如果人們都遵守規(guī)則，社會秩序則井然有序、有條不紊(如課本左圖)。相反，如果沒有規(guī)則或者人們不遵守規(guī)則，社會就會混亂不堪，陷人毫一無秩序的彼此沖突之中(如課本右圖)。②有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守一規(guī)矩十分重要。③無規(guī)矩不成方圓，社會生活需要規(guī)矩，人們的生活離不開規(guī)矩。
2.課本P88：以“我的一天”為題，描述自己生活中遇到的或感受到的規(guī)則。
(1)一天中，你曾經(jīng)歷或直接感受到哪些規(guī)則?
答：①媽媽為我準(zhǔn)備早餐;②出門時(shí)和媽媽打招呼;③走人行道;④熱情為外地人指路;⑤紅燈停綠燈行;⑥幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生;⑦老師按時(shí)上課;⑧小明遲到，沒有完成作業(yè);⑨顧客挑選商品輕拿輕放，不買商品放回原處;⑩排隊(duì)結(jié)賬;⑧售貨員主動開購物發(fā)票。
(2)這些規(guī)則，哪些屬于道德的?哪些屬于紀(jì)律的?哪些屬于法律的?
答：屬于道德的有：①②④⑥⑨⑩;屬于紀(jì)律的有：⑦⑧;屬于法律的有：③⑤⑩。
(3)設(shè)想一下，假如沒有這些規(guī)則，你的生活會出現(xiàn)哪些問題或有什么不便?
答：假如沒有這些規(guī)則，家庭里缺少了溫暖和關(guān)愛;十字路口的車輛、行人會擠成一團(tuán)，誰也無法順利通過;學(xué)校里又臟又亂，師生各行其是，無法正常上課學(xué)習(xí);超市里會混亂不堪，陷人經(jīng)營者和消費(fèi)者的沖突之中，矛盾、糾紛不斷;整個(gè)社會秩序也將混亂不堪，摩擦、糾紛、沖突會此起彼伏。
3.課本P88： (1)你在生活中遇到過類似的事件嗎?你是怎么處理的?
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(2)假如沒有法律，我們的生活會怎樣?
答：(1)碰到過。我們家小區(qū)旁邊有一個(gè)建筑工地日夜不停地施工，深夜里機(jī)器的轟鳴聲吵得小區(qū)居民無法休息。我和小區(qū)居民打了市長熱線，有關(guān)執(zhí)法部門依法受理了此事，施工單位受到了警告，他們再也沒有深夜施工擾民了。
(2)現(xiàn)代社會生活中，沒有法律是難以想象的。我國法律規(guī)范全體社會成員的行為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁或處理。
4.課本P90 (1)你或你的家人有過類似的經(jīng)歷嗎?如果有，請與同學(xué)分享。
(2)如果沒有相關(guān)法律規(guī)定，情況將會怎樣?
答：(1)我和我的家人有過類似的經(jīng)歷。我爸爸從某名牌專賣店買回來的手機(jī)是冒牌貨，經(jīng)消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解，按照消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，得到了賠償。
(2)法律具有保護(hù)作用，法律是我們生活的“衛(wèi)士”，法律將通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們 的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。如果沒有相關(guān)法律規(guī)定，我們的合法權(quán)益就無法得到
5.課本P91：(2)一個(gè)要強(qiáng)的學(xué)生為什么會丟了大面子?
(2)這樣的事情可以避免嗎?
答：(1)因?yàn)樾∏谧龀隽诉`反法律的事情，他的行為屬于違法行為。我們維護(hù)自尊、培養(yǎng)自信、實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)的最重要的條件就是不能違反法律。
(2)這樣的事情可以避免。要做到不違法，就要認(rèn)真學(xué)法;知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情;認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù)，法律要求做的必須去做。
6.課本P91：結(jié)合以下情景，思考主人公的行為給社會造成了什么危害，其行為違反了什么法律，行為人自己落得什么結(jié)果。
答：情景一中李某等人的行為擾亂了影院的觀看秩序，影響和侵害了其他觀眾的權(quán)益。其行為違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》，李某等人受到了警告的行政處罰。
情景二中朱某的行為侵害了蘇某的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，敗壞了社會風(fēng)氣。其行為違反了《中華人民共和國民法通則》，朱某本人也被法院判決限期歸還手表或賠償蘇某損失350元，承擔(dān)了民事責(zé)任。
情景三中趙某的行為侵害了他人的人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)所有。
7.P95：本案中的犯罪分子受到了什么處罰?你知道的刑罰種類有哪些?
答：①本案中犯罪分子被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，屬于刑罰處罰：’“門處罰(刑罰)又叫刑事處罰、刑事處分，是人民法院對犯罪分廣實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制性方法。②我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種。
8.課本P96:(1)開玩笑犯法嗎?(2)如果人們無意之中犯法，可以原諒嗎?(3)如果有人慫恿你，你會這么做嗎?
答：(1)開玩笑是否犯法的唯一標(biāo)準(zhǔn)是看它是否觸犯了法律。如果沒有違反法律，那就不犯法;開玩笑如果違反了法律的規(guī)定，那就是違法行為，即犯了法。
(2)人們無意之中犯法，從情感上說可以原諒。但是從法律的角度講，法律對全體社會成員具有普遍約束力，只要觸犯了法律就是違法行為。任何違法行為都是不可原諒的，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此，無論人們是否有意，只要犯了法，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
(3)我不會這樣做的。因?yàn)檫@種行為是違法行為，任何違法行為都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。任何時(shí)候我們都不能圖時(shí)之痛快，給自己、他人、社會帶來不必要的麻煩。我們要提高守法意識，嚴(yán)格要求自己，做到自覺守法。
9.課本P97： (1)一個(gè)好學(xué)生為什么會走上犯罪道路?
(2)他有過知恥心理，為什么還是滑向了犯罪深淵?你從中得到什么啟示?
答：(1)①陳某走上犯罪道路最根本的原因是道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄。由于道德水平低、法紀(jì)觀念淡薄，他違反學(xué)校紀(jì)律;不加以改正，任其發(fā)展成違法行為;他仍不回頭，越走越遠(yuǎn)，最終陷人犯罪的泥淖。②陳某走上犯罪道路的另一個(gè)重要原因就是不能謹(jǐn)慎交友，他沒有交到一些益友、凈友，卻結(jié)交了一幫損友，使他的道德水平、法紀(jì)觀念在不知不覺中降低，走上了違法犯罪的道路。
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(2)陳某在違反了學(xué)校紀(jì)律時(shí)，有過知恥心理，感到對不起父母和老師。但陳某缺乏自制力和自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力，有了不良行為而不加以改正，沒有把知恥心理落實(shí)到改正錯(cuò)誤的行動上，結(jié)果越走越遠(yuǎn)，直到滑向犯罪的泥潭。
啟示：①提高道德水平和法紀(jì)觀念有助于我們自覺守法。②青少年應(yīng)自覺學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。③我們要謹(jǐn)慎交友，善交益友，不交損友，樂交凈友。④勿以惡小而為之，勿以善小而不為。遵紀(jì)守法，從身邊小事做起。⑤千里之堤，潰于蟻穴。我們應(yīng)防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生。
10.課本P98：從對社會、對家庭、對自己的現(xiàn)在和將來等方面，分析小迪犯罪所造成的危害。 答：(1)對小迪自己的危害：使自己身心健康受到損害，不利于自我的成長和發(fā)展。小迪被判刑，失去了最寶貴的人身自由，使自己無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)這也是一個(gè)人生的污點(diǎn)，使個(gè)人的名譽(yù)受到損害，影響將來的升學(xué)、就業(yè)和追求人生幸福。
(2)對他人的危害：搶劫、強(qiáng)奸不僅給他人造成財(cái)產(chǎn)損失，侵犯了他人的人身權(quán)利，更給他人造成心理傷害和精神痛苦。
(3)對家庭的危害：“一人犯罪，全家遭殃。”未成年人的犯罪，往往造成家庭破裂。本案中小迪的媽媽精神失常，爸爸和姥姥也因此先后去世·····一人犯罪，埋葬了全家人的歡樂和幸福。
(4)對社會的危害：搶劫、強(qiáng)奸等犯罪行為嚴(yán)重影響了人民群眾的生活和工作，敗壞社會風(fēng)氣，危害社會秩序和社會治安，是我國司法機(jī)關(guān)打擊的重點(diǎn)。
11.課本P99：你如何看待小張的行為?他的轉(zhuǎn)變給我們哪些啟發(fā)?
答：(1)①小張是一個(gè)懂得知恥的人，他對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧，并及時(shí)改正錯(cuò)誤的行為。②小張是一個(gè)有較好的自我調(diào)節(jié)、自我控制能力的人，面對不良誘惑，能聯(lián)想到不能抵制不良誘惑可能帶來的惡果，從而自覺抵制不良誘惑。③小張是一個(gè)能夠防患于未然、自覺糾正不良行為的人，從而避免了違法犯罪的發(fā)生。
(2)啟發(fā)：我們要加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人;要自覺樹立法律意識，依法自律，做一個(gè)守法的人;要從小事做起，自覺糾正不良行為，預(yù)防違法犯罪的發(fā)生。
12.課本P100
加強(qiáng)對未成年人的監(jiān)護(hù)，及時(shí)糾正其不良行為。③對未成年人實(shí)施上述不良行為的應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止。④公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中小學(xué)校周圍環(huán)境的治安管理，及時(shí)制止、處理中小學(xué)校周圍發(fā)生的違法犯罪行為，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
13.課本P101;請你以兒子的名義給這位父親寫一封回信。
答：爸爸：對不起，沒想到我的行為讓您如此地?fù)?dān)心和煩惱。 你所說的這些事情，以前我一直認(rèn)為我們沒有惡意，也不是故意的，沒有什么大不了?？戳四愕男?，我懂得了無心卻可
能有惡果：如果開鎖的人是賊，我就是共犯，我也會被判刑;如果我的朋友傷了人，我也脫不了干系;如果我們在后院燃放爆竹引起火災(zāi)，我們家就要承受巨大的損失和法律責(zé)任?，F(xiàn)在我懂得了：不管有沒有惡意，也不管是不是故意，只要我們的行為違反了法律，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。
爸爸，我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了，我已經(jīng)長大了，知道了無心之失有輕有重，但都會在生命里留下污點(diǎn)。我一定要謹(jǐn)慎交友，多交益友和凈友，不交損友。同時(shí)嚴(yán)格要求自己，依法律己，依法辦事，從身邊的小事做起，防微杜漸，避免走向違法犯罪的深淵。既然滴水可以穿透石板，既然鉆木可以取得火種，既然石
墨和金剛石有一樣的分子，既然西沉的太陽還會東升，既然濃云會化作甘霖，既然春天屬于每一個(gè)生命„„
七年級政治下冊課后習(xí)題答案(六)
1.課本P103：結(jié)合小展的經(jīng)歷，說說國家制定專門法律對未成年人特殊保護(hù)的必要性。
答：作為未成年人的小晨和他兩個(gè)朋友，生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，三人從家里弄了些錢，便到城里玩耍了。他們發(fā)現(xiàn)身上的錢被偷了，餓得受不了時(shí)只好到一家餐館要吃的，缺乏自我保護(hù)的能力。因此，國家制定專門法律對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)。
2.課本P104 (1)家長整天打牌，不管孩子的行為對嗎?學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利主要應(yīng)以哪部法律為依據(jù)? (2) 家長對我們盡撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)之責(zé)，我們應(yīng)如何回報(bào)家長?
答：(1)①家長的行為是錯(cuò)誤的。家庭是我們成長的搖籃，家庭保護(hù)是未成年人的基礎(chǔ)，父母必須依法履行撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年人的義務(wù)。圖中家長沒有以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動，違反了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定。②《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》‘
(2)我們要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)父母;力所能及地幫助父母做家務(wù);不盲目攀比，珍惜父母的勞動成果;體諒父母工作的艱辛;給父母一些必要的精神慰藉，如父母下班后給父母送上一杯水或向父母說一聲“您辛苦了”等慰藉問語、感謝語。一
3.課本P105： (1)學(xué)校保護(hù)我們健康成長，我們在學(xué)校應(yīng)如何對待老師一和同學(xué)?如何對待學(xué)習(xí)?
(2如何提高教學(xué)質(zhì)量、改善師生關(guān)系、保障學(xué)生安全、豐富學(xué)生生活等問題，請?zhí)峤ㄗh。
答：(1)①我們在學(xué)校與老師的交往中，應(yīng)該知師、信師、愛師、敬師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系，與老師心相印、情相容，快樂地學(xué)習(xí)。②和同學(xué)相處的基礎(chǔ)是平等、尊重，同時(shí)要真誠、熱情，持有寬容之心而又不違背原則。③學(xué)習(xí)是學(xué)生主導(dǎo)性的生活，學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我會在苦學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，從而珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，享受學(xué)習(xí)。
(2)學(xué)校加強(qiáng)教師基本功的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平;設(shè)立“校長信箱”，傾聽學(xué)生的心聲;多組織一些學(xué)校師生談心、交流活動;更新學(xué)校體育設(shè)施，經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施;開展學(xué)生安全方面的講座、報(bào)告會等;定期舉辦各種形式的文娛活動和體育競賽等。一
4.課本P105：查一查未成年人保護(hù)法中有關(guān)社會保護(hù)的條款，說說該企業(yè)招用童工的做法是否合法。 答：未成年人保護(hù)法第三十八條規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。某私營企業(yè)招用7個(gè)未滿16周歲的童工，違反了未成年人保護(hù)法，是違法行為。該企業(yè)惡劣的環(huán)境、超長的工作時(shí)間使未成年人的身體受到摧殘，心理和精神被扭曲。
5.課本P106: (1)針對未成年人的這些規(guī)定有必要嗎?為什么? (2)說一說我們應(yīng)該怎么做。
答：(1)有必要。原因：營業(yè)性舞廳是高消費(fèi)場所，未成年人沒有經(jīng)濟(jì)收人;未成年人涉世不深，容易上當(dāng)受騙。不良的書刊和音像制品會消磨未成年人的意志，摧殘未成年人的身心健康，誘發(fā)未成年人違法犯罪。如果缺乏社會保護(hù)，未成年人就難以避免在社會環(huán)境中受到損害或傷害，社會也就難以保障未成年人健康成長。
(2)提高道德修養(yǎng)水平，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，依法自律，不到法律禁止的場所;發(fā)現(xiàn)有同學(xué)有上述不良行為時(shí)，要主動勸阻，或者向老師、學(xué)校報(bào)告，向有關(guān)執(zhí)法機(jī)關(guān)舉報(bào)。
6.課本P107： (1)下列行為是否違反未成年人保護(hù)法?請說出理由。
(2)畫面A、B、C、D分別體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法對我們的哪方面保護(hù)?
答：(1)①違反。未成年人保護(hù)法要求父母或其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。因此，此父母的做法違反了未成年人保護(hù)法，是違法行為。
?、诓贿`反。未成年人保護(hù)法要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。國家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤為未成年人的健康成長營造了一種良好的社會氛圍，符合未成年人保護(hù)法的要求。
?、鄄贿`反。班主任對違反班級紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育是在依法履行未成年人保護(hù)法中學(xué)校保護(hù)的義務(wù)，是對學(xué)生進(jìn)行正常的教育。
?、懿贿`反。此措施保證了未成年人的思想和心靈健康，體現(xiàn)了未成年人保護(hù)法中社會各個(gè)方面開展多
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種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動的要求。⑤違反。小王的父親侵犯了他的生命健康權(quán)。
(2) A.社會保護(hù);B.家庭保護(hù);C.司法保護(hù);D.學(xué)校保護(hù)。
7.課本P108：請你為小芳出主意，給她推薦能夠幫助她的機(jī)構(gòu)，使其繼續(xù)上學(xué)。
答：能夠幫助小芳使其繼續(xù)上學(xué)的機(jī)構(gòu)有：學(xué)校，當(dāng)?shù)氐慕逃块T，居(村)委會，婦聯(lián)，青少年維權(quán)中心，新聞媒體，法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心等。
8.課本P110：你能幫小苗出主意，建議她采用什么方式討回公道嗎?
答：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，可以首先采用非訴訟方式解決問題，小苗可以先和學(xué)校協(xié)商解決;如果非訴訟方式不能解決問題，小苗則要使用訴訟手段，勇敢地到法院狀告學(xué)校，通過打官司討回公道。
9.課本P112：這兩種觀點(diǎn)對嗎?說說你的想法。
答：這兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。訴訟是我們維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后，如果采取別的方式不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟才能維權(quán)，那么我們就要使用訴訟手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。因此這兩種觀點(diǎn)都是對打官司的誤解，它不利于維護(hù)自己的合法權(quán)益，也不利于社會秩序的穩(wěn)定與社會的發(fā)展。
10.課本P112：假如你是小平，你會怎么處理這件事?請把你的想法與同學(xué)進(jìn)行交流。
答：①記住歹徒相貌、特征及其他信息，脫身后馬上告訴老師或家長尋求幫助;②及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話求助;③請求路人相助，如立即對路上行人喊一聲：“叔叔，你今天下班這么早啊!”馬上和路上的“叔叔”一起離開;④在保護(hù)自己的前提下，進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，將歹徒打傷并扭送至派出所。
11.課本P114：小芳對此可以采取哪些行動?
答：①主動和游戲廳老板講道理，指出其違反了未成年人保護(hù)法，同時(shí)力勸小明離開游戲廳;
?、诹⒓捶祷貙W(xué)校告訴老師或告訴小明家長，尋求大人幫助;③打電話向有關(guān)執(zhí)法部門舉報(bào)。
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