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從一個差生到成功的故事_差生逆襲成功的勵志故事(2)

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從一個差生到成功的故事_差生逆襲成功的勵志故事

  從一個差生到成功的故事篇4

  在這里我來說說我自己的高考經(jīng)歷。

  我高中是在市重點中學。當時以為進了重點中學就有了保障。于是我開始上網(wǎng),看小說?;旧厦抗?jié)課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學了,先去網(wǎng)吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。

  頭兩個班是科技班。號稱清華班。雖然是這么說。每年考起清華的也就那么3~5個人。畢竟我這里不是什么大城市。

  當初我被分進了最后5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我并沒有意識到什么。繼續(xù)看小說,上網(wǎng)。一直持續(xù)到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。

  一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何希望。只是每天跟我們說,你們加油吧,考個三本就行了。你們不要把目標定的太高,要實事求是。

  那時我也不知道為什么,我特別喜歡香港。于是我就跟我的同學說我想去香港上大學。當時什么情況你們應該想得到。一個200多分的人想去香港。所有人都笑我,說你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港。

  我也在網(wǎng)上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母說我想去香港,香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認為我終于想學習了。于是對我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分感動,想起以前那么不愛學習,實在太對不起父母了。

  我把自己關在房里痛哭了一場。下定決心一定要好好學習。要創(chuàng)造一個奇跡。

  我找了一個星期天,去書店買了大量的資料。開始認真學習了。

  那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午在睡一小時。我在手機上設了鬧鐘,每天不停的提示自己要考香港。我把手機的背景也換成了香港。

  我就這樣不停的學習,同時也忍受同學們的嘲笑。他們笑我裝正經(jīng),天天拿本書不知再看什么。他們的話我選擇一概不理。

  一個月后,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月后,有一次月考,我考了280多。同學們繼續(xù)嘲笑我,但我知道我已經(jīng)有了進步,因為我以前一直是240左右。由于我落后的太多,所以開始進步實在慢了點。

  直到第三個月。我終于突破了300分。同學們繼續(xù)嘲笑我,說,不錯啊,從哪抄來的啊??剂?00分啊。我繼續(xù)不理。

  那時真的非??唷缀醭顺燥埶X,我都呆在教室里。(我是住宿的)

  第四個月,離高考還有100天左右。這次月考我考了400多,由于我這個班是最差的,所以400分排在了前5名。這時,同學們不再嘲笑我了,都驚訝我的進步。差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人進步了。200多天前第一是400多分,現(xiàn)在,第一名還是400多。

  老師找到我說,你進步很快,加點油,爭取考個二本。這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本。

  雖然我進了班上前5,但我知道我不能驕傲,這是差班,在這個班上即使第一也絲毫不能證明什么。

  離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊同熬夜的。每天必須保證最少6小時的睡眠時間。

  最后30天。學校組織最后一次模擬考試。我考了590分。

  全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放松,我的目標是香港。590什么都不能證明。

  最后一個月,我選擇了在家自習。這樣可以省下去食堂走路用的時間,還可以省下洗衣服的時間,我有了更多學習的時間。

  高考結束了。我最后成績641。當我知道成績時,我在笑,我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天……我證明了我自己。我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績。

  從一個差生到成功的故事篇5

  我是理科生,我來說說理科逆襲的經(jīng)驗。

  我的謀略:高三,8月補課。語文英語在普通班里數(shù)中下水平了,數(shù)學、理科三科有上高中的人知道的知識都比我多。語文英語是兩年沒有學,語感大跌,想速度找回來已不太可能,故這兩科暫時擱邊。理四科的超低分,就不是能力問題了,把知識學會去就可以恐怖地提升分數(shù)。然而數(shù)學又難又坑爹,所以我選擇了強攻理綜。

  語文:

  1、【背誦就是最大的誤區(qū)】紅色警告,萬萬不要把學習語文的時間浪費在一再的背誦詩文上,不要以為復習語文就是復習背誦。不知道為什么那么多學校都重視這個,在筆者看來,簡直坑爹坑祖宗。

  偷偷跟你們講,高考的默寫,6分,4句選3句,1句中分為2小句,一共6小句,每個一分。這8個句子,都是名句,經(jīng)典句,而不是偏的,字難寫的。非常之容易把他們秒殺的,不要太認真,認真就輸了。是要背,但語文哪里只是背這些。

  2、語文最關鍵的地方就是【看自己喜歡看的書】(包括作文書,不過,不喜歡看就不要看,沒事的)提升修養(yǎng)的同時,有意識主動性地積累些好詞、好句。

  不是說做什么摘抄,而是把做摘抄的時間用來用心享受領悟沉浸在書中作者開創(chuàng)的世界當中。這樣,你才能真正提升你的語文靈氣。什么摘抄,誤人子弟不淺呢。

  3、【古文課文的學習不能靠課本】這也是坑爹的。想提升古文?練練吧,不過,練太多你還是輸,交給語文的時間要無私奉獻給看書,你不覺得看書很休閑很爽嗎?古文的話,推薦四大名著,選一本喜歡看的看看。

  4、【閱讀占的分比較多】,不過看多了書,你閱讀能力必然超群。剩下就是答題技巧,主動憶答題技巧方法。還是那句,語文的一切技巧,練,要適可而止,有所收獲,就行了。別死命攻擊它,它比較難比較煩,不然很快會失去信心的。

  5、【作文最大的難度在于審題】審題需要你在高中里琢磨下,可以向老師討教一下。高中生,除非你是大神,不然不要寫記敘文。

  高考改卷,議論文才是王道才是主流。高分議論文要求【審題準,中心突出,立意好,邏輯清晰,說理清楚,文筆較好】

  筆者推薦一種議論文格式:第一段,兩句話之后,引出你的中心觀點,比如,做人做事,要適可而止。第二段,分論點擺在段首,比如,分論點能讓我們把握收益,先寫詳細事例,再進行深刻剖析,說理,這段是文章的腹部,最長。第三段,分論點擺在段首,略寫事例,最好四個例子,古今中外各一個,然后再來剖析,說理。第四段,分論點擺在段首,這一段反面論證,反面例子+分析。第五段,辯證分析,即說說自己的觀點也不是絕對的,有些時候又該怎樣怎樣,比如,不是做所有事都該適可而止,好比學習,學海無涯,怎么能適可而止呢?我們該做的,只是學會在恰當?shù)臅r候適可而止。第六段,結尾,有能力造些美句升華一下當然好,不能的話就算了。

  這個格式寫好了能有54分。54分以上的作文太難太,全省沒幾篇,自認為不是大神的話,絕對可以采用這個格式。

  我廣州一模就用的這種格式,53分。

  順便說一下,我語文是兩年沒學,沒錯。但我看小說,從初三一直迷戀到高二。文字的功底,肯定是有的。補充上文,還要練一下前四題選擇題,不用多,兩天練四題,很快你就能成為前四題大神。

  英語:

  我不知道背《3500》有什么用,我好像就被動地背了20幾30頁,大概十分之一吧。然而在這次相當簡單的高考里面,考了126,不過如果考往屆難一點的也有110多點。我就是在高三,對英語也很不上心,作業(yè)基本沒做,練的選擇題也是同學的一半還少一點。但我每天會做一篇閱讀或者完型填空。做完之后,不是拿著紅筆對著答案打鉤打叉,而是拿著紅筆,很認真地思考,為什么答案會是這樣,英語文章里的邏輯是怎樣的,把語言問題,轉換成邏輯問題。當然,不少的文章,讀起來都非常得吃力。但是高三,一年,還不夠你克服閱讀的吃力感?說不過去了吧。英語選擇題最核心的還是思考,思考多了,英語做題智商也就出來了。如果你還有余力,你可以把一些范文啊課文啊甚至閱讀文章,讀出聲來,增強自己的語感。語感,就是應對英語的武器。只不過,每個人的武器有強弱之分罷了。

  單詞,因為我懶,更因為時間實在太緊缺,畢竟只有一年,所以沒有刻意去背。我覺得勤奮點的背了又記得住的同學當然是主動背了單詞好。盡管沒有主動背單詞,但高三閱讀量那么大,很多單詞都出現(xiàn)過在眼前兩三次以上了,翻一下《3500》知道一下意思就好了,這就能應對起碼廣東高考的閱讀的詞匯量需求了。背單詞最大的作用是在作文上,但作文詞匯量的不足可以通過漂亮的寫作專用句型短語來彌補。

  樓主也屬于投機取巧,這也是為什么這次英語這么簡單也只有126了。

  如果同學們擠得出時間來背重點單詞,當然好,但也不要用太多時間,平均每天10到15分鐘就不錯了。

  再說一句,時間真的很緊很緊,把絕大多數(shù)的時間投入到理綜數(shù)學上,成效要大得多多多。

  理綜:

  整個高三,我從未在家中學習一分鐘。八月,每天,我都強硬地把自習課扯出20來分鐘去專注理解記憶生物書的內容,速度很慢,從必修一開始,努力往第一輪正在復習的進度靠攏。用了兩三個星期,所強攻的章節(jié),跟上了復習的進度,而后也一直都有拼生物。之后測了一次必修一,從40分變成80多分接近90分。生物,課本,就是王道。物理沒有做過一次筆記和錯題,上課時,別人做筆記的時間,我就抓緊時間,非常非常努力地用心地思考理解記憶原理規(guī)律,為什么它會這樣它會那樣。就這樣,物理越來越強大,之后一直沒有考低過班前五?;瘜W一開始真心弱,真心累,內容太繁雜,但必須啃,沒辦法。最重要的是那本綠色的厚厚的備考,前面的內容,就是基礎,非常很重要,我做滿了,有些章節(jié),每一個選項每一行字都自己去思考推敲拓展。市調研之前,復習了三分之一多點的備考,一考,全市20幾名。 理綜,在學習的時候,核心就是思考,記憶反而次之。

  從一個差生到成功的故事篇6

  每個人的成長之路,或早或晚會遇上一段黯淡時光,而學會在困境中生存下去,才能適應未來的競爭社會。

  我班里有一個男生,學業(yè)不好,一度極其自卑,又違反校規(guī),差點兒被學校開除。而最后從種種挫折中找到了自信,最終逆襲進入北京大學。

  有一天夜里11點,我突然接到劉彭芝校長從辦公室打來的電話。原來,有一個男生想轉到我班。接不接這個同學?我感到有些顧慮。我知道這個學生表現(xiàn)之差,在年級都很有名氣。他學習成績在普通班都不夠中游,如果來到我們班,不僅學習跟不上,他那些不良習氣,很可能會把班級搞亂。

  校長聽出了我的顧慮,便把整個事情過程講了一遍。這個男生高二時從外地轉到我校,到了我校之后,不能及時調整心態(tài)。他上課不認真聽講,還經(jīng)常說話,讓老師的課沒法正常進行。班主任及課任老師做了大量耐心的說服工作,但收效不大。到了期中考試,他居然伙同其他同學作弊,被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。此事發(fā)生后,班主任和年級組長,還有家長共同對該生進行了批評教育。

  可以說,沒有不愿意配合學校的家長,沒有不希望孩子成才的家長??吹胶⒆尤绱瞬粻帤猓氐郊液?,他的家長便繼續(xù)對孩子進行教育。孩子聽不進去,家庭戰(zhàn)火再次點燃。學生感到痛不欲生,深夜12點離家出走,家長及親朋好友找了一夜也沒找到。

  可是,第二天課間操時間,蒸發(fā)了一夜的他,突然回到了班級。這件事驚動了學校領導。考慮到他只是個借讀生,毛病很多,所以校方?jīng)Q定勸其退學。為了慎重處理好這件事,劉校長把學生及其家長,請到了辦公室談話。從下午5點,一直談到晚上11點。而在談話過程中,校長發(fā)現(xiàn)這個學生還有一定特長,還有教育的余地,便決定再最后給他一次機會。但他在原班已沒法再待下去,便考慮轉到我的班里。

  校長在電話中一再強調:"學校是育人的地方,只要學生還有一線希望,就不該采取極端措施。人大附中的校訓是“尊重個性,挖掘潛力,一切為了學生的發(fā)展,一切為了祖國的騰飛”。這個學生有較突出的個性,理應得到尊重。"

  當時,被校長大教育家的胸懷所感動,被校長對我工作的一再肯定所迷惑,便稀里糊涂地答應了下來。當然我也知道,咱一個普通教師,一旦被校長盯上肯定逃脫不了,干脆痛快一點,還違心地說出"感謝校長重視,能為學校分憂是我的責任"之類的話。其實誰都知道班里進一個這樣的學生,會給班級工作增添幾倍的負擔。

  第二天下午,這個學生便轉到了我班。我怎么跟班里同學說呢?利用課間時間,我先是召集班干部,后又在班里通報了該生的情況。開始,我先講了一個故事:有一天,托馬斯.杰斐遜先生(美國《獨立宣言》起草人),帶孫子乘馬車外出。路上,他們遇上了一個陌生的奴隸,奴隸脫帽向他們行鞠躬禮,老人舉起帽子還了禮,但他的孫子忙著和別人講話,沒有理會那個奴隸。老人嚴肅地對孫子說:你不覺得一個奴隸比你更有紳士風度嗎?

  我接著說:"這個學生確實有很多弱點,可俗話說,揭人不揭短。每個人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過去,就不該再提起,如果背后再議論此事,你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對咱們班團隊精神是一次檢驗。"

  后來,我還真沒聽到有同學對該生說三道四的。

  進我們班之前,我與這位男生進行了第一次談話。我首先要消除他對原班級老師的怨恨。我說:"你怨恨別人,但被你怨恨的人毫無感覺,你的怨恨只是讓自己長期生活在心靈的陰暗中,這本身是對自己的一種懲罰。更何況,因為你的諸多缺點,給原來班級造成了很大的混亂,給老師們帶來了很多負擔?,F(xiàn)在,學校不僅沒有拋棄你,還特意把你安排在了最好的班級里。如果再沒有感激,還懷有怨恨,那么人間真情何在?做人的良知又何在?"

  這番話給他很大觸動。之后,我又就紀律問題征求他的意見。他表示一定嚴于律己。我說:"別人是不允許遲到,考慮到你的特殊情況,我允許你每周違犯兩次紀律。"人是希望被尊重的。如此讓步,他就感到有點兒受寵若驚,一再表示,他會用行動證明自己,報答學校。

  可是,事情沒有這么簡單。進了我們班之后,這個男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎差,雖然也挺努力,可還是跟不上。這時候,這個男生又提出回山東濟南實驗中學,從基礎學起。

  可是,他回到濟南后,缺少了父母的照顧和監(jiān)督,不但沒有恢復他期待的自信,相反,他的學業(yè)更是一塌糊涂。

  后來,在我的建議下,這個男生又回到了北京,回到了我的班里。此時,這位學生的心態(tài)是又自卑,又痛苦,又脆弱。

  落后的學生,心理負擔其實是很最重的。比如每次考試都考倒數(shù)的,同學可能會瞧不起他,甚至老師也瞧不起他,回家家長再批評訓斥,再唉聲嘆氣,你說這學生的心理折磨是不是要比好同學要多得多?所以說,學習落后的同學,他們是同齡人中最痛苦的學生。你不要看他們不學習,不要看他們學習不在狀態(tài),其實他們內心很痛苦。他們也非常想學好,你說一個高三的孩子,誰不想學好呢?你以為他閑著舒服啊?在班里他老是排名落后,他內心有一種自卑,所以心理負擔最重。

  高三第一次考試前,這位男生說自己生病了。你看,他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵他,我說:"這次考試你肯定是倒數(shù)第一,既然如此你還顧慮什么?你還怕考倒數(shù)第二嗎?你要不是倒數(shù)第一的話,其他同學能平衡嗎?"

  他說:"不平衡。"

  我說:"這就對了,你這次要是考不了倒數(shù)第一,其他同學就會不平衡了,為了全班同學的平衡,你這次也要考倒數(shù)第一啊!"

  他聽了聽,覺得是這么回事。

  這樣,他終于參加了高三的第一次考試,并以絕對優(yōu)勢名列班級倒數(shù)第一??墒牵@個男生經(jīng)過一個月發(fā)奮努力后,在10月份的月考中,他和倒數(shù)第二同學的差距,一下子縮小了30分。在月考的總結中,我就開始表揚他了,我說:"你們看人家這位同學,一下子差距能縮小30分,高三一共要經(jīng)過八次大型考試,如果你每次都能縮小30分,那就不是考大學的問題了,而是考清華北大的問題了!就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了,你站起來談一談,下一次你的目標是什么?"

  這個學生被我表揚得暈頭轉向的,他就站起來說:"老師,我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦!"

  我說:"男子漢大丈夫,一言既出,駟馬難追,你要為你自己的鄭重承諾負責。"

  得到鼓勵后,這個男生就以拼的心態(tài),投入到學習中。我細心關注著他的每一點進步,很多時候,甚至是帶著放大鏡,來尋找他的優(yōu)點,并給以表揚和肯定。在課內課外活動中,也為他提供發(fā)揮特長的機會,以增強他的自信心。

  對于這樣的"差生",我認為當班主任的,有時候就要拿放大鏡去尋找他的優(yōu)點。當然,他的優(yōu)點也必須是真實的,而他也并不以為你班主任是為表揚而表揚。實際情況是他確實有這個優(yōu)點,沒被別人發(fā)現(xiàn),而被你發(fā)現(xiàn)了,被你班主任老師發(fā)現(xiàn)了,因為你班主任有威信,你的一句表揚話,就會讓這個學生長時間熱血沸騰。于是他對你更尊重,尊其師則信其道,他尊重你老師了,他就更加聽你的,學生的心態(tài)就越來越好。他的心態(tài)一旦解決了,他學習效率也就上來了,于是學習成績也就逐步提高了。

  當然,這種學生在學習成績上不可能一下子走得很高,但是他收獲也很多,他如果有了自信心以后,他將來能達到的那種高度,也不會比別人低,甚至有可能比別人還要高。因為他經(jīng)歷了一個被人看不起、被人鄙視的這樣一個過程。

  所以在這種情況下,對于這些學生,只要你班主任給他一個及時的表揚,那這個學生煥發(fā)出的對老師的感激;煥發(fā)出的那種士為知己者死的態(tài)度;煥發(fā)出的學習熱情真是讓人感動。

  進入高三的第一次月考,他便將自己在年級排名提高了161個名次,這次提高,讓他看到了自身的潛能,對以后的學習變得更加奮不顧身了?,F(xiàn)在,他已達到非北京大學不考的地步,但以他的基礎和所剩無幾的時間,這幾乎是不可能的。

  考慮到他的藝術特長,我便鼓勵他參加藝術特長的測試。專家測試后,說有希望。他便突擊進行了一個月的準備,最后在北大藝術測試中,取得第三名成績,并與北大簽訂了合同。合同中有一條,已被認定為藝術特長生的學生,可加50分。而這位男生經(jīng)過頑強奮戰(zhàn),最終考入北京大學法學院。

  高考完后的第一天,這位男生家長請我吃飯。席間,男生說:"我想唱首歌給老師聽。"他就開始唱,唱得很投入。我感覺他是用心在唱,含著眼淚在唱。在場的家人也流下淚水。

  這個男生說:"王老師,有了在咱們班的一年經(jīng)歷,我覺得我可以應付今后生活中的任何挫折和困難。我原來沒有想到能考進北大。但我打算好了,如果我今年考不上北大,我哪也不去,明年我會再拼!"從那個男孩兒身上,我感受到了一種對待困境、對待挫折的一種氣概。

  有個日本學生,上小學時,他是班里的"差生",學習成績不好,無論他做什么也總是半途而廢。然而,面對失敗,他總是反省自己,并不斷改進。他說:"正是因為當時的失敗,才培養(yǎng)了我頑強的能力、獨立思考的能力和創(chuàng)造性的能力"。這個日本學生后來創(chuàng)辦了本田公司,以生產(chǎn)汽車、摩托車聞名于世。他就是本田宗一郎。

  人人都會做錯事、蠢事,誰也不能指望自己一夜之間變得完美。所以,讓自己慢慢成長,保持耐心是重要的,學會對自己寬容一些也是重要的。因為誰沒有搞糟過?沒有必要過分責備自己,需要做的是從錯誤中學習,知道是什么出了錯以及為什么錯了,盡力去做出補救,然后放下這事,繼續(xù)往前走,就會走出一片新天地。



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