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從一個(gè)差生到成功的故事_差生逆襲成功的勵志故事

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從一個(gè)差生到成功的故事_差生逆襲成功的勵志故事

  成功是一個(gè)過程,無論起點(diǎn)在哪里,不管你是否從一個(gè)差生開始,只要肯努力,就能成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的從一個(gè)差生到成功的故事,一起來和小編看看差生逆襲成功的勵志故事吧。

  從一個(gè)差生到成功的故事篇1

  陳韻出生在一個(gè)教師家庭,擁有一個(gè)快樂的童年,從幼兒園到小學(xué)可謂順風(fēng)順?biāo)?,都是老師眼中的好學(xué)生,乖小孩。雖然成績并不拔尖,但和后進(jìn)生卻是不搭界。父母無意在成績上有太多要求,但有意而為的行為習(xí)慣的訓(xùn)練卻一刻也沒有放松:放學(xué)回家第一件事認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),這是自己的任務(wù),也是自己的責(zé)任;吃完飯是和爸媽聊天的時(shí)間,講講班級、同學(xué)間發(fā)生的故事,提出要解決的問題;睡覺前是閱讀時(shí)間,嘗試和父母分享閱讀的樂趣。在學(xué)校:尊敬師長,主動和長輩打招呼;學(xué)會交友,和朋友分享學(xué)習(xí)和快樂;學(xué)會干活,會做事的孩子才能贏得老師的青睞;學(xué)會學(xué)習(xí),聽講、舉手、發(fā)言相輔相成,不懂就問的孩子才是老師的最愛。由于點(diǎn)滴的養(yǎng)成使得小陳韻和“好孩子”結(jié)緣。這一切,也為后來的學(xué)習(xí)成長打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  另一方面,陳韻和大多同齡孩子一樣,學(xué)舞蹈,學(xué)畫畫,學(xué)書法,學(xué)二胡,學(xué)跆拳道,似乎一切都是娛樂,都沒有多少成果。父母想堅(jiān)持的二胡最后也只能無疾而終。這一切都沒有影響陳韻的好心情,倒是“三好生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”的頻頻光顧,成為家長的驕傲。這樣一個(gè)快樂的孩子,后進(jìn)生的帽子無論如何都不可能戴在她的頭上,然而一場變故……

  銜接不當(dāng)成“后進(jìn)生”

  由于父母工作調(diào)動的原因,剛小學(xué)畢業(yè)的小陳韻隨父母從湖北來到廣州,一個(gè)嶄新的環(huán)境出現(xiàn)在小陳韻面前。在教育局安排下,小陳韻被安排到廣州一大型小區(qū)配套的初中就讀,在和校長一番溝通之后,陳韻被安排進(jìn)了重點(diǎn)班(由于全家到廣州時(shí)間已經(jīng)是8月29日,所以陳韻既無緣小升初,也無緣分班考試)。一切都OK啦!

  開學(xué)不久,學(xué)校第一次統(tǒng)考,陳韻哭喪著臉回家了。原來全年級300多人,陳韻總分排名260多名。這次考試陳韻的英語考了16分,語文、數(shù)學(xué)都一般。分析原因:陳韻在湖北基本沒學(xué)過英語,湖北五、六年級才開設(shè)英語課,每周一節(jié),基本上是打醬油,所以能懵16分算幸運(yùn)的了。語文、數(shù)學(xué)由于教材的不同也沒有多大優(yōu)勢。從湖北到廣州由于教育銜接的不當(dāng),陳韻淪為班上的“后進(jìn)生”,成績倒數(shù)幾名。

  學(xué)習(xí)的銜接尚在其次,陳韻心理的銜接才是最大的挑戰(zhàn)。在湖北,兩室兩廳的房子不算小,陳韻有自己的臥室,獨(dú)立的空間,也算是小康家庭吧!來到廣州,由于經(jīng)濟(jì)的拮據(jù),父母只能在小區(qū)旁邊的城中村租房住。狹小、潮濕、終日不見陽光的出租屋成為陳韻心里的牢籠。整天的皮膚過敏,瘙癢讓她愈發(fā)焦躁,看醫(yī)生也無多大效果。每逢周末,父母勸陳韻:“到xx花園去走走,散散心;也可以去同學(xué)家串串門。”陳韻卻答道:“我又不是xx花園的人,去干嗎?別人xx花園的人也不見得歡迎我,不去!”

  就在這糾結(jié)、痛苦的日子里,陳韻變成地道的“后進(jìn)生”了。

  自我封閉、情緒低落、身體不適的陳韻,讓身為教師的父母束手無策。

  “后進(jìn)生”從改變開始

  父母的思想工作無效,皮膚的瘙癢卻是愈演愈烈。曾經(jīng)的陽光少年變得壓抑起來,曾經(jīng)自信的的陳韻經(jīng)歷的似乎都是失落。疏導(dǎo)的語言已無法打開心結(jié),生活的變故怎能要求一個(gè)12歲的孩子承擔(dān)?

  終于有一天,陳韻提出了自己的要求:“爸媽,你們別做我的思想工作了,只要您們在xx花園買一套房子,讓我見到陽光,學(xué)習(xí)我能搞定!”

  為了給孩子營造一個(gè)健康的環(huán)境,購房提上了議事日程,賣掉湖北的房子,東挪西借,銀行貸款三管齊下好不容易籌齊購房款。在租房7個(gè)月之后,終于要買房子了,看房的日子陳韻是快樂的。18樓、大飄窗,躺在床上看星星,觀景陽臺半個(gè)廣州盡收眼底,這就是陳韻所向往的。入住新房,陳韻的過敏性瘙癢竟奇跡般不治而愈了,整個(gè)人又恢復(fù)了往日的陽光,燦爛的笑容又掛到了臉上。

  終于再一次有了自己的 “家”,終于再一次有了自己的房間,陳韻信心滿滿,有了展翅欲飛的感覺。她開始憧憬、規(guī)劃她的學(xué)習(xí)、生活。

  環(huán)境改變了,人也在改變。沒有了瘙癢的困擾,恢復(fù)了和同學(xué)們的交流,學(xué)習(xí)效率也在不斷提高。諸多的改變讓父母深感欣慰:“這房子算買對了,借點(diǎn)債,吃點(diǎn)苦,也值!”

  “后進(jìn)生”的初次逆襲

  由于找到了自信,陳韻的語文、數(shù)學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升,脫離后進(jìn)生行列。但英語所缺的小學(xué)六年課程要補(bǔ)回來。在和父母商量之后,陳韻決定:單詞、語法分開突破。平時(shí),做完所有作業(yè)后將小學(xué)、初中英語單詞每天聽寫50個(gè),由爸爸負(fù)責(zé)督促、報(bào)聽寫、檢查。周末,到同學(xué)家讓好朋友補(bǔ)語法,并把小學(xué)英語教材學(xué)習(xí)一遍??吹胶⒆佑只謴?fù)了生氣,父母從內(nèi)心感到欣慰。由于新家離學(xué)校才五分鐘的距離,所以陳韻的時(shí)間安排既精準(zhǔn),又高效。早晨讀英語,晚上聽寫單詞,周末學(xué)習(xí)語法一直持續(xù)到初一結(jié)束。在這個(gè)過程中,陳韻不但適應(yīng)了學(xué)習(xí),也適應(yīng)了廣州的生活,學(xué)科成績也上升到年級100多名。

  進(jìn)入到初中二年級,英語老師發(fā)現(xiàn)了陳韻英語驚人的進(jìn)步,提出愿意給陳韻補(bǔ)課,陳韻欣然接受。有了老師的專業(yè)補(bǔ)課,陳韻的英語突飛猛進(jìn)。伴隨新學(xué)科物理的加入,語文、數(shù)學(xué)也找回了往日的自信,陳韻的總分已經(jīng)進(jìn)入年級前100名。

  競爭激烈的初三年級到來了,陳韻的六科總分在年級50名徘徊。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也由英語轉(zhuǎn)到物理、化學(xué)上來,體育先天素質(zhì)一般,不求滿分,只求及格,這一思路決定了時(shí)間的分配,重點(diǎn)的突破。切實(shí)可行的計(jì)劃和執(zhí)行力讓陳韻的成績終于穩(wěn)定在了前50名。

  臨近中考,陳韻的焦慮導(dǎo)致成績小幅波動,這時(shí)父親給她講了自己的經(jīng)歷:“老爸初中平時(shí)成績也不拔尖,甚至考完中考都是稀里糊涂的,但是中考成績一出來驚到一大片,全校第二名,全縣前50名。讀師范時(shí),我似乎也是資質(zhì)平庸,但畢業(yè)后當(dāng)老師、搞教研、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)?,這就是大將之才。”接著就鼓勵陳韻:“女兒,不要怕考試,相信自己的實(shí)力。我們家都是有大將之才的,關(guān)鍵的時(shí)候能爆發(fā),拿得出手的!”

  中考結(jié)果出來了:714分(唯有體育成績平平),名不見經(jīng)傳的陳韻獲得年級第五名—— —個(gè)從來沒有取得過的好成績。英語135分——又一個(gè)奇跡。陳韻如愿進(jìn)入自己心儀的高中——與中山大學(xué)為鄰。 有計(jì)劃、有執(zhí)行力、持續(xù)的努力讓“后進(jìn)生”陳韻實(shí)現(xiàn)了人生的一次逆襲。

  從一個(gè)差生到成功的故事篇2

  從260分到603分,一個(gè)差生創(chuàng)造的高考奇跡

  他叫章程龍,是湖南龍山一中的2015年應(yīng)屆畢業(yè)生。

  他的高考成績是:

  語文:121分 數(shù)學(xué):119分

  英語:125分 理綜:238分

  總分603分。

  成績剛上重本,并不值得驕傲。

  然而,在高考前三個(gè)月的模擬考試中,他的成績是260分。

  被放棄的我

  我們學(xué)校3月5號摸底考試,7號成績出來,我只有260分,這對于在高三“混日子”的人再也正常不過了,并非我沒有努力,只是堅(jiān)持的時(shí)間太短,望著拿到手的試卷,想著回家怎么給父母解釋,每當(dāng)想到父母憂心的眼神,我就感到揪心,看到夕陽,也像我的成績單一樣鮮紅。

  那天,我爸看著模擬考試成績,并沒有像往常那樣憂慮,而是格外淡定的告訴我,不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了,他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠,3個(gè)月小工實(shí)習(xí),沒幾年就能當(dāng)大工,工資5000朝上。

  我腦子嗡一下,一下就蒙了。我雖然學(xué)習(xí)不好,但是我也是做過大學(xué)夢,發(fā)誓要和幾個(gè)要好的同學(xué)好友相約大學(xué),經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個(gè)小工廠里,那么一瞬間,我覺得自己要崩潰了。

  邁出第一步

  我視力不好,不能當(dāng)兵;看起來,我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。

  7號晚上,我第一次問了自己無數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問題都寫在墻上,最后,我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個(gè)問題:

  1.沒目標(biāo):每次制定的計(jì)劃最多能堅(jiān)持3天,3天過后準(zhǔn)忘,等過幾天再看,前幾天學(xué)的東西也都差不多忘了。

  2.做題沒有針對性:我平時(shí)做題只管做,不管看,更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點(diǎn)掌握根本沒有把握。

  3.看得多,做得少:我看書的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,所以原來不會的現(xiàn)在還不會,原來錯的也一直錯下去。

  然后,我翻出來之前做過的所有試題、試卷,逐個(gè)開始找,整理我在主科上的缺點(diǎn):

  語文:基礎(chǔ)知識和閱讀理解不太好

  數(shù)學(xué):選擇題、填空題命中率低,大題后面的3個(gè)題不會做

  英語:基本看不懂,單詞都基本不認(rèn)識

  我的奮斗

  既然找出了問題,就得找辦法解決。

  我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識手冊和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了天利38套;英語買了近十年的高考題。

  我把語文的基礎(chǔ)知識手冊和閱讀剪成3本,每十天換一本??椿A(chǔ)知識手冊當(dāng)看書,閱讀素材著重理解其中心思想。

  數(shù)學(xué)每天做3套題目,只做選擇題和填空題,時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯的題目看一遍,3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。

  英語每天做一套題,將不認(rèn)識的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料,每天記半小時(shí)。

  物理把高中所有的公式寫在一張大點(diǎn)的紙上,然后做題,忘了公式就查那2張紙。

  化學(xué)看兩遍書,把書里出現(xiàn)的方程式都寫出來,有選擇地做課后練習(xí),不會的再查書,對方程式。

  生物多看書,將重要的知識點(diǎn)記在本子上再閱讀。

  突破那個(gè)坎

  突破那個(gè)坎接下來的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí),4月5號摸底考試,成績出來,我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。

  你們千萬別笑話我。對那個(gè)時(shí)候的我來說,已經(jīng)是天大的進(jìn)步了,至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。

  語文:基礎(chǔ)知識手冊每十天重點(diǎn)掌握,作文素材每天精讀5篇。

  數(shù)學(xué):將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做,第二天復(fù)習(xí)。

  英語:每天一套題,每個(gè)題目的語法、句型和短語一定要搞清楚,做題的題記錄一遍。

  物理和化學(xué):基本不變,不再做課后練習(xí),該做高考真題

  生物:開始做題,做完檢查,把錯的知識點(diǎn)再看一遍

  用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后,5月5號考試,我的成績再次突破到510分。這時(shí)候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些,但是足夠上二本。就這樣,也是曾經(jīng)的我難以想象的。

  超越極限

  我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進(jìn)度的重要性,我落下了太多進(jìn)度,這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補(bǔ)的。

  但我想,既然已經(jīng)能考上大學(xué)了,不妨再試試,看看自己究竟能到什么程度。

  我深深地理解到堅(jiān)持不懈和制定計(jì)劃的重要性,在最后一個(gè)月里面,我終于跟隨上老師教學(xué)的腳步,一邊不停地做著各式各樣的練習(xí),一邊將近兩個(gè)月每天的錯題當(dāng)成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與此同時(shí),最后一次模擬考如約而來,可能是為了給大家保持高考的信心,這一次考得比較容易,我拿到了598分,一舉進(jìn)入班上前十名。

  期待已久的高考終于來了。最后,你們都知道了,高考我考了603分。自己終于考個(gè)一本,達(dá)到這樣自己從未想過的高度。

  我爸當(dāng)時(shí)就哭了,他跟我說,當(dāng)初不該對我說那樣的話。我沒說啥,其實(shí)我明白,他要是當(dāng)時(shí)沒說那句話,我絕對達(dá)不到今天的成績。

  我的老師對我說,他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績,最為重要的,是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項(xiàng)事業(yè)、一份責(zé)任。

  從一個(gè)差生到成功的故事篇3

  高考考了三年,終上北大。前日下午,新東方創(chuàng)始人俞敏洪用自己高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵高三學(xué)子:大考在即,要學(xué)會自我鼓勵。

  俞敏洪坦言,從小學(xué)到大學(xué),從未考過全班前20名,但憑借“自我鼓勵”考上北大。

  從33分到90分自我鼓勵考上了北大

  很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過三次高考,但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)—英語。

  俞敏洪說,第一次參加高考,英語只考了33分。在復(fù)讀班,英語基礎(chǔ)差,從未得到老師的鼓勵,強(qiáng)大的“自我鼓勵功能”支撐他挺到最后。第二年高考,英語成績55分,雖比前一次有進(jìn)步,但總分不高仍落榜。

  在一片質(zhì)疑聲中,俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假,俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累,加上最后一年的拼命用功,“高五生”俞敏洪英語得了90分,最終被北大錄取。

  對于即將參加高考的學(xué)生而言,俞敏洪說:只要自己不放棄自己,任何人都打不倒你。“沒有人鼓勵,就自我鼓勵。”

  考上大學(xué),來自全國各地的50名精英分子編成一班,俞敏洪是其中之一。“大學(xué)期間,我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒有因此放棄自己,一天內(nèi)背不下課文,我就花一周的時(shí)間天天背,到最后可以脫口秀。”俞敏洪說,在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下,惟一能勝出對方的是超常的努力加毅力。

  他寄語即將參加高考的后進(jìn)生:即使最后一名,也要保持一顆上進(jìn)的心。

  每天5分鐘記單詞學(xué)英語需要駱駝精神

  “新東方牛人多,他們中很多是海歸。論口語,我不如王強(qiáng)和周成剛(新東方另兩位創(chuàng)始人),我的英語里有較明顯的口音。但我的英語詞匯量是他們所不及的。”俞敏洪說,每天不論多忙,都會抽出5分鐘時(shí)間鞏固詞匯。“我手機(jī)里裝有英漢大詞典軟件。”俞敏洪直言,自己不是天才,在腦海里庫存的3萬多個(gè)詞匯,不是哪一天哪幾個(gè)月積累下來的,而是這么多年每一天鞏固的結(jié)果。

  對于很多人頭痛的詞匯量問題,俞敏洪說沒有絲毫的捷徑可走。只有和遺忘規(guī)律較勁,每天花一定量時(shí)間鞏固記憶單詞,讓詞匯在腦海里日久扎根。

  俞敏洪說,很多家長在孩子的英語學(xué)習(xí)上,太注重結(jié)果,忽略了過程。他認(rèn)為,英語學(xué)習(xí)應(yīng)具有駱駝精神,而不是駿馬精神。“品種再優(yōu)良的駿馬,一刻不停息地奔跑,總有一天會停止;而駱駝在沙漠的漫漫長路,則需要長時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來,相信前方一定會出現(xiàn)綠洲。”

  所以,即使高考在即,我們也應(yīng)該還是以勢如破竹的氣勢和干勁去努力去奮斗。而不是覺得自己基礎(chǔ)不好就輕言放棄,現(xiàn)在說放棄還太早!

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