不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 勵(lì)志 > 成功學(xué) > 成功案例 > 成功的家庭教育案例_家庭教育的成功例子(2)

成功的家庭教育案例_家庭教育的成功例子(2)

時(shí)間: 小蘭676 分享

成功的家庭教育案例_家庭教育的成功例子

  成功的家庭教育案例篇4

  善于發(fā)現(xiàn),艱難供學(xué)。蘇步青是父母的第十三個(gè)孩子,小名尚龍。因?yàn)檗r(nóng)村各方面條件差,前面的孩子死的死,送的送。連同蘇步青也只剩下一女二男。父親蘇宗善當(dāng)時(shí)雖只40多歲,但因常年在水稻田勞作得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。這自然給家庭的經(jīng)濟(jì)帶來了嚴(yán)重的影響。

  生活艱難。母親蘇林氐偶然抱兒子串門,見到一位風(fēng)水先生搖頭晃腦賺錢還容易,便建議手腳不便然而識(shí)文斷字的丈夫做風(fēng)水先生,好歹也是個(gè)糊口的行當(dāng)。蘇宗善聽妻子講得有理,便找來了一本風(fēng)水書研讀。蘇步青在父親懷里睜著黑溜溜的眼睛看著父親出神。蒙朧中似乎有一種神秘的力量召喚著他的心靈,其實(shí)那是一種求知欲、好奇心。只是他不知怎樣表達(dá)出來。直到一天晚上,父親背罷上句忘記了下句,兒子立刻信口背出了下句和以下很長(zhǎng)一段。父親驚喜萬(wàn)分,先是將兒子高高舉過了頭頂,繼而搓著手在屋里走來走去,他感到兒子是自己的希望:蘇家振興有望了!于是給兒子起名蘇步青。父親拿過一碗水,讓兒子手指蘸著水,教兒子在桌面上畫,寫:山、水、田、土......一張小方桌,一盞菜油燈,一本風(fēng)水書,成了兒子的啟蒙課本。母親不再抱怨耗油多,也不在意丈夫當(dāng)不上風(fēng)水先生。她感到兒子將來肯定比風(fēng)水先生有出息。蘇步青7歲那年,一下成了牛背上的孩子。他得到一本殘缺不全的《三國(guó)演義》,連猜帶想,一邊放牛一邊看。夫妻倆商定:再窮也得供兒子讀書!父母心急如焚地籌齊了學(xué)費(fèi)。第二天蘇步青穿著母親半夜燈下縫好的衣服,父親擔(dān)著米,懷里揣著路上充饑的糠菜團(tuán)子和給兒子的幾個(gè)雞蛋,走一百多里的山路,進(jìn)了平陽(yáng)縣第一高等小學(xué)。

  含辛茹苦,決不放棄。平陽(yáng)縣第一高等小學(xué)(今平陽(yáng)縣中心小學(xué)),是有錢人孩子讀書的地方。學(xué)生們衣著講究。矮小黃瘦的蘇步青,成了同學(xué)們嘲弄和欺侮的對(duì)象。見他蚊帳有補(bǔ)丁,同學(xué)將他的鋪蓋扔出門,他只能睡在樓梯口。一次做夢(mèng)從山上摔下來,原來是自己滾下樓梯。這時(shí)他多么想念溫暖的家呀!但他想起父母期待的眼神,知道放牛不是長(zhǎng)久之計(jì),沒敢回家。同學(xué)不與他玩,他一個(gè)人,身處縣城,恰逢圩日,他情不自禁走街逛市。許多他從沒見過的事成了他心中的問號(hào):包子里還有菜與肉?狗皮膏藥怎么可治病?油條怎么一點(diǎn)點(diǎn)面可以發(fā)成這么大?因?yàn)橄胫@些新奇的東西,他開始完不成作業(yè),遲到曠課,常常被懲罰一連幾小時(shí)立壁角。因此他三年中都是最后一名。這時(shí)有人勸蘇宗善:“兒子讀不好書,讓他回來。你家經(jīng)濟(jì)那么困難,何必花那冤枉錢!”“不,他能讀好的!”蘇宗善堅(jiān)定地回答,“只是還沒有碰到可以開他竅的老師!”假期他與兒子談心,將兒子轉(zhuǎn)到新辦的平陽(yáng)縣第三高等小學(xué)。

  入學(xué)時(shí)教國(guó)文的謝先生看到一篇作文,不相信出自于小小的蘇步青之手,這種懷疑傷害了蘇步青的心。一直到五年級(jí)下學(xué)期,學(xué)校來了一位地理老師陳玉峰。老師告訴他在宇宙中地球不過像粒沙子。他驚奇極了,迷上了地理課。老師耐心地回答他沒完沒了的提問,使蘇步青與陳老師越來越接近。老師還給他講了同樣是農(nóng)家孩子同樣被同學(xué)看不起的牛頓的故事。蘇步青從此奮發(fā),立志向牛頓學(xué)習(xí),此后年年頭榜。陳老師也成為他永志難忘的恩師。1931年,他從日本獲得理學(xué)博士學(xué)位回鄉(xiāng)探親,他在人群中看到陳老師,立刻恭恭敬敬將老師請(qǐng)到上座:“沒恩師教誨,學(xué)生不敢奢望有今日。”老師笑說:“有這樣的學(xué)生,也算不枉度一生。”最后蘇步青雇了小轎,隨行30里,將老師送回家。

  蘇步青1915年考入溫州浙江省第十中學(xué)(現(xiàn)溫州一中)。蘇步青沉醉在1300年浩瀚的歷史煙海里。扎實(shí)的文史基礎(chǔ)為他獻(xiàn)身數(shù)學(xué)提供了很大的幫助。一直到蘇步青名滿世界,他堅(jiān)定認(rèn)為:一個(gè)人的素質(zhì)是渾然一體的,天地間智慧更是融會(huì)貫通的,他的吟詩(shī)填詞,出口成章,對(duì)調(diào)節(jié)思維方式開拓思維空間起到意想不到的作用。因此他反復(fù)告誡理工科學(xué)生要培養(yǎng)文史修養(yǎng)。

  憂國(guó)為國(guó),獻(xiàn)身數(shù)學(xué)。蘇步青中學(xué)二年級(jí)時(shí),省十中來了位從東京留學(xué)歸來的滿腔熱血的數(shù)學(xué)老師楊霽朝。“天下興亡,匹夫有責(zé)!在座的每位都有救亡圖存的責(zé)任!要救國(guó)就要振興科學(xué)發(fā)展實(shí)業(yè),就要學(xué)好數(shù)學(xué)!”他的一席話將蘇步青說得熱血沸騰。他繼而引入正題,說明數(shù)學(xué)是一切科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和對(duì)國(guó)富民強(qiáng)的巨大作用。這奠定了蘇步青獻(xiàn)身數(shù)學(xué)的志向。

  從此他迷上數(shù)學(xué)。15歲的他,每道題一步步推導(dǎo)、演算、論證。他越來越覺得數(shù)學(xué)像一級(jí)級(jí)臺(tái)階,通向高深奇妙的境界。老師讓學(xué)生測(cè)山高,計(jì)算田畝,做趣味數(shù)學(xué)題,使蘇步青趣味盎然地在數(shù)學(xué)的山路上疾步攀登。蘇步青三年級(jí)時(shí)調(diào)來洪彥遠(yuǎn)校長(zhǎng),見各科老師都推薦蘇步青為榜樣,覺得奇怪,便親自到蘇步青班教幾何。三角形一個(gè)外角等于不相鄰的兩內(nèi)角之和這道證明題,蘇步青就用了二十四種方法證明,使校長(zhǎng)深深欣賞這位學(xué)生??飚厴I(yè)時(shí)省教育廳突然取消為第一名免學(xué)雜費(fèi)膳費(fèi)。這給蘇步青帶來了生活問題。校長(zhǎng)調(diào)走前叮囑新任校長(zhǎng),無論如何要培養(yǎng)蘇步青。校長(zhǎng)調(diào)至教育部,特地寄來二百大洋,讓他東渡扶桑。當(dāng)時(shí)蘇步青一句日語(yǔ)都不懂,報(bào)考日本高等學(xué)校,必須過日語(yǔ)聽、讀、寫、講等關(guān)口。蘇步青向房東老大娘學(xué)日語(yǔ),三個(gè)月后考入東京高等工業(yè)學(xué)校,考分第一。后入東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系。他為讀原著幾何學(xué),便到教堂從當(dāng)教徒入手,學(xué)意大利語(yǔ)。也用了三個(gè)月,他能看原著。

  1927年3月蘇步青在帝國(guó)大學(xué)畢業(yè),4月直上研究生。期間他有41篇仿射微分幾何影射微分幾何研究論文,發(fā)表在日、美、英的數(shù)學(xué)刊物上。回國(guó)后他任浙大教授、數(shù)學(xué)系主任、浙大教務(wù)長(zhǎng)...... 1951年籌建中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)所, 1952年全國(guó)院系調(diào)整,他到復(fù)旦大學(xué)任教、任教務(wù)長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職。1982年出版《仿射微分幾何學(xué)的研究》一書。為數(shù)學(xué)界作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

  成功的家庭教育案例篇5

  美國(guó)新總統(tǒng)布什提名趙小蘭擔(dān)任新政府勞工部長(zhǎng),并獲得參議院通過,趙小蘭成為美國(guó)歷史上第一位擔(dān)任內(nèi)閣部長(zhǎng)的美籍華人。趙小蘭的經(jīng)歷,被認(rèn)為是最成功的美國(guó)故事之一。而趙氏家族將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)與西方社會(huì)的管理方法結(jié)合的家庭教育方式,更被僑界推崇備至。“沒有那樣成功的家庭教育。很難有趙小蘭今天的成就。”一些苛刻的媒體談及趙小蘭的成功時(shí)也無不贊揚(yáng)道,“趙小蘭那種不亢、不卑、帶有適度的矜持與華裔尊榮的氣質(zhì),來自她那特殊的家庭教育。”老布什在任時(shí)曾對(duì)太太芭芭拉強(qiáng)調(diào),應(yīng)該向趙家學(xué)學(xué)怎樣教育孩子!趙小蘭的父親趙錫成,早年畢業(yè)于上海交通大學(xué),曾任交大美洲校友會(huì)董事長(zhǎng),現(xiàn)任美國(guó)福茂航運(yùn)公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理,成為航運(yùn)財(cái)經(jīng)界的名人。

  1963年,趙小蘭隨父母移居美國(guó)。趙小蘭回憶說,許多年以前,她年輕的父母充滿希望與夢(mèng)想,離開了戰(zhàn)亂中的故土。三年之后,她才得以與父親重逢。當(dāng)時(shí),她與母親和妹妹一起,乘貨輪目睹自由女神像,進(jìn)入紐約港,來到了美國(guó),他們打三份工,母親經(jīng)常為生計(jì)擔(dān)憂,一家人都思念遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的親人。“我開始上三年級(jí),一個(gè)英文單詞也不會(huì),每天我就把黑板上的所有內(nèi)容抄下來。”趙小蘭說,每天晚上,辛苦工作一天的父親要把所有內(nèi)容譯成中文,讓她明白課程的內(nèi)容。趙家雖然富裕,但孩子卻多半進(jìn)公立學(xué)校。每天早上鬧鐘一響孩子便自覺起床,由姐姐帶頭趕校車上學(xué)。孩子們?cè)谕獾幕ㄙM(fèi),不論大小,都要拿收據(jù)回家報(bào)帳。趙小蘭念大學(xué)時(shí)還向政府貸款,靠暑假打工還錢。但對(duì)孩子的學(xué)習(xí),父母從不含糊:“你們要學(xué)東西,絕對(duì)不省。只要既然說要學(xué),就有責(zé)任學(xué)好!”趙小蘭多才多藝,能打高爾夫球、騎馬、溜冰、彈得一手好琴,都得益于特殊的家庭教育。趙家雖然有管家,但父母仍然要求孩子自己洗衣服、打掃房間。閑暇時(shí),還要六個(gè)孩子分擔(dān)家里的瑣事。每天早晨上學(xué)之前,她們要檢查自家游泳池的設(shè)備,撈掉臟東西。周末,則要把兩英畝大小的院子里的雜草和蒲公英拔掉。很難相信,趙小蘭家門前長(zhǎng)達(dá)120英尺車道的柏油路,是幾個(gè)姐妹自己鋪成的。晚餐之后,趙家極少開電視,母親跟著孩子一起讀書,父親處理公務(wù)。他們每年安排兩次全家的旅游,從選擇地點(diǎn)、訂旅館房間,乃至吃飯的餐館,完全由孩子負(fù)責(zé)。每個(gè)星期天,午餐后的點(diǎn)心時(shí)間,則舉行每周一次的家庭會(huì)議,每個(gè)孩子說自己新的想法、收獲、提出計(jì)劃,當(dāng)人們驚訝趙家姐妹的紀(jì)律與服從的時(shí)候,要知道那是經(jīng)由親子間充分溝通所獲得的共識(shí),如同她母親所講“家園!家園!這個(gè)園地是一家人的,每個(gè)人都有責(zé)任!”趙小蘭的母親朱木蘭女士,在50多歲以兩年全勤的紀(jì)錄,獲得了碩士學(xué)位。

  成功的家庭教育案例篇6

  愛迪生8歲那年上學(xué)了。他不僅沒有表現(xiàn)出特別的才能,反而常常會(huì)使老師恩格爾深感不快。有一次上算術(shù)課,老師在講解數(shù)學(xué)題,愛迪生突然向老師發(fā)問?quot;老師,2+2為什么等于4?”老師覺得愛迪生又笨又調(diào)皮,他反問道:“不等于4難道等于5?”愛迪生很想弄明白數(shù)字的奧秘,他想了又想,忍不住又問老師:“2+2為什么不可以等于5呢?”老師恩格爾大為惱火,他厲聲訓(xùn)斥道:“愛迪生,你故意搞亂,給我滾出去!”愛迪生遭到責(zé)罵,委屈地奔出教室。

  愛迪生回家后告訴媽媽:“媽媽,我想要知道加法的道理,可老師卻罵我。”媽媽聽了兒子的敘述很是生氣,他找到學(xué)校:“恩格爾先生,你作為一個(gè)教師太不了解學(xué)生的心理。”恩格爾說:“我只管教書,不管什么學(xué)生的心理”。愛迪生母親說:“你這樣教孩子,孩子怎么學(xué)得會(huì)?”這位老師帶著愛迪生到一位有名的醫(yī)生那里,請(qǐng)他檢查一下愛迪生的頭腦,因?yàn)閻鄣仙哪X袋是扁的。這位醫(yī)生檢查后說:“里面的腦子壞了。”恩格爾告訴愛迪生母親:“你的孩子又笨又調(diào)皮,不管我怎么教,他都學(xué)不會(huì)。我不愿意教這樣的學(xué)生。”

  結(jié)果,愛迪生離開了這所學(xué)校,由媽媽教他讀書。愛迪生母親曾經(jīng)當(dāng)過小學(xué)老師,是個(gè)知書達(dá)理的人。他給兒子講文學(xué)、歷史,講許許多多科學(xué)知識(shí)。當(dāng)同齡的孩子還在讀童話的時(shí)候,愛迪生已開始閱讀《英國(guó)史》、《大英百科全書》等大部頭著作。在母親的辛勤栽培下,愛迪生的求知欲越來越強(qiáng),他一邊讀書,一邊在地窖里建起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。雖然家境貧寒,他沒能像其他孩子一樣接受系統(tǒng)的正規(guī)教育,12歲那年到火車上當(dāng)了一名報(bào)童,但母親已在他幼小的心田里播下了科學(xué)的種子。經(jīng)過長(zhǎng)期刻苦鉆研,他終于成為最著名的大發(fā)明家。他一生為人類貢獻(xiàn)了一千多項(xiàng)發(fā)明。

>>>下一頁(yè)更多成功的家庭教育案例

熱門文章

401050