四年級上冊語文奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)教案

　　語文教案通常語文是課時計劃和語文教學計劃的書面呈現(xiàn)。為此，下面學習啦小編整理了一份蘇教版四年級上冊語文奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)教案，供大家參考!

　　蘇教版四年級上冊語文奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)教案

　　一、教材解讀：

　　《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》是一篇科普說明文，表面看似乎與“走向成功”沒什么關聯(lián)，但事實由于這篇課文的時代性，與現(xiàn)實生活的緊密相連會催生學生許多的探索熱情：互聯(lián)網(wǎng)是怎么產(chǎn)生的?互聯(lián)網(wǎng)的未來?于是因為互聯(lián)網(wǎng)而成功的一個個含“金”量很高的名字(如丁磊、陳天橋、馬云)會成為孩子們討論的話題。這樣，“實現(xiàn)理想，走向成功”就又多了一份內(nèi)涵：利用科技，創(chuàng)造無限。

　　二、教學要求：

　　1、準確流利地朗讀課文。

　　2、學會生字，理解有關詞語。

　　3、通過反復朗讀，理解國際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關。

　　三、教學重點、難點：

　　教學以了解有關互聯(lián)網(wǎng)的知識，指導學生朗讀為主。

　　四、教學準備：多媒體課件等物。

　　五、教學時間：兩課時

　　第一課時

　　一、教學內(nèi)容：

　　初讀課文，學習字詞。

　　二、教學目標：

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、能學會本課的生字，正確、美觀地書寫生字。

　　3、初步理解課文內(nèi)容。

　　三、教學過程：

　　一、導入課題。

　　1、同學們, 你們家有電腦嗎?上網(wǎng)了嗎?

　　2、板書課題：奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)齊讀。

　　3、學生質(zhì)疑：國際互聯(lián)網(wǎng)是怎樣一種事物?它又奇妙在哪里呢?

　　4、讓我們再次讀課題, 把你的渴望，好奇讀出來。

　　二、初讀課文。

　　1、出示自學題，學生自學。

　　2、檢查自學

　　(1)生字卡片正音。

　　(2)聯(lián)系上下文或查字典理解詞語。

　　(3)分自然段指名朗讀。

　　3、出示問題：

　　(1)國際互聯(lián)網(wǎng)是什么樣子的?

　　(2)國際互聯(lián)網(wǎng)是怎么工作的?

　　(3)國際互聯(lián)網(wǎng)與我們?nèi)祟愑惺裁搓P系?

　　4、自學探究：請同學們默讀課文，邊讀邊劃出能回答這三問題的句子，并做上記號。

　　5、小組交流：同學們能把你自學的結(jié)果與同學們交流嗎?

　　三、指導寫字。

　　“蜘蛛”是昆蟲，所以兩個字都帶有“蟲”字旁“跨”字足字旁。

　　四、作業(yè)：

　　1、抄寫詞語。

　　2、熟讀課文，繼續(xù)思考問題。

　　第二課時

　　一、 教學內(nèi)容：

　　精讀課文，加深感悟

　　二、教學目標：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、認識文中引號的作用。

　　3、憑借具體的語言材料，理解國際互聯(lián)網(wǎng)與我們息息相關。

　　三、教學過程：

　　一、復習：

　　1、復習詞語。

　　2、上節(jié)課我們提出了哪些問題?

>>>點擊下一頁有更多關于四年級上冊語文奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)教案的精彩內(nèi)容