八年級生物的思維導(dǎo)圖與及知識點歸納(2)
八年級生物的思維導(dǎo)圖與及知識點歸納
八年級上冊生物知識點歸納
一、 各種環(huán)境中的動物
(一)水中生活的動物
1、目前已知的動物約150萬種，動物的分類
2、識別魚類和無脊椎動物常見動物
魚類:中華鱘 海馬 黃鱔
無脊椎動物:?？?海蜇 章魚 魷魚
3、魚類的主要特征
?、?靠魚鰭和尾部擺動的協(xié)調(diào)作用游泳
?、?能在水中呼吸。用腮呼吸
?、?魚體表有鱗，外形呈梭形，能減少游泳阻力
?、?魚體分頭部、軀干和尾部三部分。
4、魚鰓為鮮紅色，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管;鰓絲既多又細(xì)，擴大與水的接觸面積。水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。經(jīng)鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
(二)陸地生活的動物
1、陸生動物適應(yīng)環(huán)境的特征:(陸地環(huán)境無水,無浮力,氣態(tài)氧,不易隱蔽)
?、儆蟹乐顾稚⑹У慕Y(jié)構(gòu)。如爬行動物有角質(zhì)的鱗或甲，昆蟲有外骨骼。
②具有支持軀體和運動的器官。以便覓食和避敵。
?、鄢球就猓哂心茉诳諝庵泻粑?、位于體內(nèi)的呼吸器官。如肺和氣管。
?、芫哂邪l(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)。對多變環(huán)境及時作出反應(yīng)。
2、蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合蠕動。
3、蚯蚓的體溫會隨周圍環(huán)境的變化而改變，屬變溫動物。
4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。所以在觀察蚯蚓的實驗中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。
5、大雨過后雨水會將土壤中的空氣排擠出去，蚯蚓會紛紛爬到地面上來呼吸。
6、哺乳動物具有體表被毛，胎生、哺乳、體溫恒定(鳥也有)
7、恒溫動物可通過自身的調(diào)節(jié)維持體溫的恒定，包括鳥類和哺乳動物。
恒溫意義:減少對外界環(huán)境依賴性，擴大生活和分布范圍。
(三)空中飛行的動物
1、鳥適于飛行的特點:可以說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。
?、偕眢w呈流線型(減少飛行時的阻力)。②體表被覆羽毛，前肢變成翼。(翼是鳥的飛行器官)③胸肌發(fā)達。④胸部有龍骨突，長骨中空。
?、菹到y(tǒng)發(fā)達，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及時。(減輕體重)
?、扪h(huán)系統(tǒng)發(fā)達:心臟四腔，心搏次數(shù)快。有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液運輸營養(yǎng)和氧氣的能力強。所以鳥體溫高而恒定。
?、吆粑到y(tǒng)發(fā)達:有氣囊可輔助呼吸，與肺構(gòu)成雙重呼吸，可提供充足的氧氣。
2、昆蟲是種類最多的一類動物，分布廣泛，是唯一會飛的無脊椎動物。
3、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官是3對足和2對翅。
4、昆蟲的外骨骼有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
5、昆蟲是用氣管呼吸
6、 節(jié)肢動物的特點是:
?、?身體由很多體節(jié)構(gòu)成，
?、?體表有外骨骼，
?、?足和觸角分節(jié)。
蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等不是昆蟲。但它們與昆蟲都屬于節(jié)肢動物。(有足)
7、兩棲動物:幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育為成體，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。代表動物:青蛙、蟾蜍、大鯢。
8、爬行動物有:鱷魚、烏龜、甲魚、蛇等
二、動物的運動和行為
1.動物的行為:孔雀開屏 仙鶴起舞 大雁南飛 蜜蜂采蜜
不是動物的行為有:腸胃的蠕動 心臟的跳動 血液的流動
2、動物的行為表現(xiàn)為各種各樣的運動。
(一) 動物的運動
1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。
2、每一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上，與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。例如:屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反。(課本P30 圖V-16)
4、關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來叫做脫臼。
5、運動并不僅靠運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)供應(yīng)能量。
五、動物的行為
1、按行為表現(xiàn)不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等，如蜻蜓點水、孔雀開屏、青蛙冬眠等都是動物的行為;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。
2、先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆蟲、菜青蟲總?cè)∈呈只浦参锏取?/p>
3、學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如動物學(xué)會繞道取食。
4、動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。
5、有些營群體生活的動物具有社會行為。社會行為的特征:群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的還形成等級。具有社會行為的動物群體有螞蟻群體、獅子群體、狒狒群體、蜜蜂群體等
6、動物的動作、聲音和氣味等可起傳遞信息的作用。如螞蟻是靠氣味來傳遞信息，蜜蜂是靠跳舞來傳遞信息。
7、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。
8、探究菜青蟲的取食行為實驗操作中要注意的是:
?、?找到菜青蟲的卵后要進行隔離飼養(yǎng)，隔離飼養(yǎng)的原因。
?、?選擇含特殊揮發(fā)油的植物的葉片較好如:芹菜、萵苣、萵筍葉等，不要選擇有毛或帶刺的葉子如:玉米、甘蔗葉等
六、動物在生物圈中的作用
1、 動物在自然界中作用:動物在生態(tài)系統(tǒng)
?、倬S持生態(tài)平衡
②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
?、蹘椭参飩鞣邸鞑シN子。
2、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。
3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。任一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，所以不能隨意滅殺某種動物。
4、生物反應(yīng)器:利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)。如“乳房生物反應(yīng)器，即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生分泌出人們需要的某種物質(zhì)”?？晒?jié)省建廠房和買設(shè)備的費用，減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。
6、仿生:模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。
例如::宇航員穿的“抗荷服”(模仿長頸鹿)、冷光燈(模仿螢火蟲)、雷達(模仿蝙蝠的回聲定位)、薄殼建筑(模仿烏龜?shù)谋臣?、智能機器人。
七、細(xì)菌和真菌 (它們只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)──異養(yǎng))
菌落:一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。
菌落 大小 顏色 形狀
細(xì)菌 較小 白色 表面光滑粘稠或粗糙干燥
霉菌 較大 有紅、綠、黃、褐、等 呈絨毛狀、絮狀蛛網(wǎng)狀
2. 培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法:(P56-57)
?、倥渲婆囵B(yǎng)基:含營養(yǎng)物質(zhì)的有機物 ②高溫滅菌 ③接種 ④恒溫培養(yǎng)
3.細(xì)菌真菌生存的條件:水分、適宜的溫度、有機物。
7.細(xì)菌是單細(xì)胞生物。它的細(xì)胞包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域。沒有成形的細(xì)胞核;沒有葉綠體;(不能進行光合作用。)
8.細(xì)菌靠細(xì)胞分裂生殖。芽孢是細(xì)菌的休眠體(不是生殖細(xì)胞)，對不良環(huán)境有較強抵抗力。細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們無處不在。
9.真菌既有單細(xì)胞(如酵母菌)的;又有多細(xì)胞的(如霉菌、蘑菇、木耳等)，它們的菌體由許多菌絲構(gòu)成。真菌是通過產(chǎn)生孢子繁殖的。
10.真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。沒有葉綠體。
細(xì)胞結(jié)構(gòu) 細(xì) 菌 真 菌 植 物 動 物
細(xì)胞壁 √ √ √ ×
細(xì)胞膜 √ √ √ √
細(xì)胞質(zhì) √ √ √ √
細(xì)胞核 × √ √ √
葉綠體 × × √ ×
八、細(xì)菌和真菌的作用
1、在自然界中作用:①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。
把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。
?、谝饎又参锖腿嘶疾 I寄生生活的微生物從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)，致人畜患病。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起手足癬、小麥葉銹病 。
③與動植物共生?！笳婢c藻類共生形成地衣;◇根瘤菌與豆科植物共生，幫助植物固氮，增加土壤肥力;◇草食動物與胃腸內(nèi)分解植物纖維的細(xì)菌共生;
◇人的腸道中一些細(xì)菌能制造維生素B12和維生素K對身體有益。
2、 制作發(fā)酵食品:
酵母菌(可把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳)可釀酒、制作饅頭面包。
3、抗生素是一些真菌產(chǎn)生的可殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)。
如青霉菌可產(chǎn)生青霉素。(長有“綠毛”的漿糊可防止傷口發(fā)炎。)
九、生物的多樣性極其保護
1、生物分類的依據(jù):生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。
分類的目的:弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。
2、植物分類主要觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)。被子植物分類的依據(jù)是花、果實、種子。
3、動物分類依據(jù)外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能
4、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。
5、分類的基本單位是種,一個種里只有一種生物，同種生物親緣關(guān)系最近。
6、分類單位越大，包含物種越多，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠;
分類單位越小，包含物種越少，共同特征越多，親緣關(guān)系越近。界當(dāng)中的生物種類最多，共同特征最少。
7、生物多樣性內(nèi)涵:生物種類多樣性;基因多樣性;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
8、種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。(每種生物都是一個豐富的基因庫。)
9、保護生物多樣性根本措施:保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
10、我國是 “裸子植物的故鄉(xiāng)”。是裸子植物最豐富的國家。
11、利用基因多樣性改良作物品種典型實例:袁隆平培育雜交水稻。
12、生物多樣性面臨威脅的原因:濫砍亂伐,濫捕亂殺,環(huán)境污染,外來物種入侵.很多野生動物瀕臨滅絕的主要原因是:棲息地遭到破壞。
13、我國珍稀爬行動物“活化石”揚子鱷;我國特有的珍稀哺乳動物是大熊貓、白鰭豚、金絲猴
14、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。
15、我國已建立保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)，保護珍稀動植物自然保護區(qū)。
八年級生物上冊期末復(fù)習(xí)題(附答案)
八年級上生物期末復(fù)習(xí)題(一)
1.在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖來表示的是( )。
A B C D
2.我國物種資源豐富。下列屬于我國特有珍稀植物的是( )。
A.杜鵑 B.茉莉 C.珙桐 D.月季
3.生物分類的最基本單位是( )。
A.門 B.綱 C.科 D.種
4.保護動物多樣性的根本措施是( )。
A.防止外來物種入侵 B.保護動物的棲息地C.控制有害動物的數(shù)量 D.宣傳保護動物的重要
5.制作過程中，下列食品不需要經(jīng)過發(fā)酵的是( )。
A.醬油 B.醋 C.麻油 D.啤酒
6.泡菜、面包制作過程中，利用的微生物分別是( )。
A.乳酸菌、酵母菌 B.醋酸桿菌、酵母菌 C.乳酸菌、霉菌 D.醋酸桿菌、霉菌
7.某小吃店餐具被檢出大量如右圖所示的微生物，該微生物屬于( )。
A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.細(xì)菌
8. 入夏后肉湯易變質(zhì)，最合理的保鮮方法是( )。
A.煮沸、開蓋冷藏 B.煮沸、加蓋冷藏
C.不煮沸、開蓋冷藏 D.不煮沸、加蓋冷藏
9. 晉江沿海?，F(xiàn)海豚蹤跡，引起同學(xué)們對其“身世”的興趣。下列動物與海豚親緣關(guān)系最近的是( )。
A.鯊魚 B.娃娃魚 C.鱷魚 D.鯨魚
10.下列生物中，形態(tài)結(jié)構(gòu)為單細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是( )。
A.霉菌 B.酵母菌 C.細(xì)菌 D.衣藻
11.保護生物多樣性最有效的措施是( )。
A.就地保護 B.易地保護 C.保護基因 D.保護瀕危物種
12.當(dāng)今社會食品安全問題日益突出，為防止食品腐敗變質(zhì)，應(yīng)采取的保存方法有( )。
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣
A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥
13.下列有關(guān)分類的敘述中，錯誤的是( )。
A.種是分類的最基本單位
B.分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)(性狀)等方面的特征
C.分類的單位由小到大依次是:界、門、綱、目、科、屬、種
D.分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多
14.小麥和水稻同屬于種子植物門同一科的植物，其主要原因是他們的下列哪些器官表現(xiàn)出相同的特征( )。
A.根、莖 B.葉、花 C.花、果實、種子 D.根、葉
15.澳大利亞的科學(xué)家巴里•馬歇爾和羅賓•沃倫發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，幽門螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是( )。
A.有無細(xì)胞壁 B.有無細(xì)胞膜 C.有無細(xì)胞質(zhì) D.有無成形的細(xì)胞核
16.對生物進行分類的主要目的不包括( )。
A.了解生物的多樣性 B.了解生物之間的親緣關(guān)系
C.了解生物之間是進化關(guān)系 D.了解生物的有害和有益物種
17.下列現(xiàn)象與活動，與真菌無關(guān)的是( )。
A.制作豆腐乳 B.發(fā)面蒸饅頭 C.臟衣服受潮發(fā)霉 D.幼兒患手足口病
18.我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交稻新品種，這是利用了( )。
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性 C.生態(tài)環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
19.下列有關(guān)真菌特征的敘述，不正確的是( )。
A.通過分裂生殖繁殖后代 B.細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核C.以現(xiàn)有的有機物生活 D.個體有大也有小
20.能正確表示動物與其氣體交換部位的是( )。
①蚯蚓-體壁 ②鯽魚-鰓 ③家鴿-肺和氣囊④青蛙-鰓和皮膚 ⑤家兔-肺
A.①③⑤ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤
21. 下列屬于我國特有的珍稀動物是( )。
A. 企鵝 B. 金絲猴 C. 海豚 D. 鴨嘴獸
22. 下列食品在制作過程中沒有應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的是( )。
A. 面包 B. 酸奶 C. 米酒 D. 豆?jié){
23. 在生產(chǎn)實踐中，將動物分為水產(chǎn)動物、家禽、家畜、農(nóng)業(yè)益蟲、農(nóng)業(yè)害蟲等的依據(jù)是動物的( )。
A. 經(jīng)濟價值 B. 生存環(huán)境 C. 外部形態(tài) D. 生理特征
24. 下列防治農(nóng)業(yè)害蟲方法中，屬于生物防治的是( )。
A. 噴灑低毒、低殘留農(nóng)藥 B. 利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲
C. 用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲 D. 使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲
25.下列對病毒、細(xì)菌和真菌的描述，正確的是( )。
A.病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.真菌都是單細(xì)胞生物
C.細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核 D.細(xì)菌和真菌主要營腐生或寄生生活
26. 下面是制作酸奶的幾個步驟:①牛奶煮沸后冷卻 ②放到常溫環(huán)境中1天 ③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶 ④密封瓶口。正確的操作順序是( )。
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ①③④② D. ③②①④
27. 在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實驗中，下列有關(guān)說法不正確的是( )。
A. 用無菌棉棒擦取手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，就是接種
B. 培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進行高溫滅菌處理
C. 本實驗需要設(shè)置對照實驗
D. 接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進行高溫滅菌處理
28. 巴西利用本國大量生產(chǎn)甘蔗的有利條件，以甘蔗為原料制造酒精，大力發(fā)展以酒精為動力的汽車。請問，從生物學(xué)的角度，以甘蔗為原料制造酒精主要用到的技術(shù)是( )。
A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 組織培養(yǎng)技術(shù)
29.關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法正確的是( )。
A.細(xì)菌和真菌對人類一般都是有害的 B.細(xì)菌可以通過形成芽孢來繁殖后代
C.細(xì)菌和真菌都要生長在有氧的環(huán)境中 D.酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核
30.為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進行處理。
瓶號 甲 乙 丙
加入物質(zhì) 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶
瓶口處理 不作處理 不作處理 用消毒棉球塞住
溫度 25℃ 5℃ 25℃
請據(jù)表分析:處理中包含了多少組對照實驗，變量是什么? ( )。
A.2組，溫度、空氣 B.2組，溫度、消毒棉球
C.2組，溫度、細(xì)菌 D.3組，溫度、消毒棉球、細(xì)菌
31.下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用( )。
A.螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活
B.重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi)，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
D.蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上
32.從我做起踐行低碳生活。下列行為不屬于低碳生活方式的是( )。
A.使用一次性木筷，既方便又衛(wèi)生 B.禁止焚燒秸稈，利用秸稈生產(chǎn)沼氣
C.利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電 D.步行、騎自行車或乘公交車出行
33.褐馬雞分布在我省西部、山西省北部和北京西部山區(qū)。屬國家一級重點保護動物。褐馬雞瀕危滅絕的主要原因是( )。
A.自然選擇 B.人類對動植物資源合理的開發(fā)和利用
C.用進廢退 D.人類對野生動物棲息環(huán)境的污染和破壞
34. 下列真菌用于釀造啤酒的是( )。
A. 酵母菌 B. 酵母菌和霉菌 C. 曲霉 D. 曲霉和青霉
35.右圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是( )。
A.圖中最大的分類單位是屬于
B.狼和犬的相似程度最小
C.貓和虎同屬于貓科
D.虎和犬沒有任何親緣關(guān)系
36.下列有關(guān)生物多樣性的說法，正確的是( )。
A.生物多樣性僅指生物種類的多樣性 B.每一個生物個體都是一個十分豐富的基因庫
C.生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性 D.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家
37.當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)( )。
A.把它抓住賣給餐館供客人食用 B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞
C.立即把它放回大自然 D.給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然
38.泡菜美味可口。泡菜的制作是利用了下列哪類生物?( )
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.霉菌
39.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。因為自然保護區(qū)是( )。
A.天然基因庫 B.天然實驗室 C.活的自然博物館 D.以上三者都對
40. 下列關(guān)于生物類群的判斷，完全正確的是( )。
A.瘧原蟲、血吸蟲和瓢蟲都是昆蟲 B.魷魚、章魚和草魚都是魚類
C.蘭花、菊花和荷花都是被子植物 D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細(xì)菌
42.右下圖示一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是( )。
A.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入
B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
43.如果用下圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，則表中各選項與圖示相符的是( )。
1 2 3 4
A 綱 目 科 種
B 細(xì)胞 細(xì)胞核 DNA 染色體
C 生物圈 生態(tài)系統(tǒng) 種子植物 蕨類
D 動物 脊椎動物 無脊椎動物 節(jié)肢動物
44. 下列除哪項外，都是我國特有的珍稀動植物( )。
A. 牡丹 B. 揚子鱷 C. 銀杉 D. 金絲猴
45. 孫悟同學(xué)參觀某野生動物園后，準(zhǔn)備用以下關(guān)鍵詞對華南虎進行描述，下列哪項不準(zhǔn)確( )。
A. 變溫動物 B. 陸生 C. 胎生、哺乳 D. 脊椎動物
46. 根據(jù)微生物的某一特征進行簡單分類(見下表)，以下敘述正確的是( )。
待分類的微生物 流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌
類別一 醋酸菌、乳酸菌
類別二 酵母菌、青霉、曲霉
A. 其分類標(biāo)準(zhǔn)是有無成形的細(xì)胞核 B. 其分類標(biāo)準(zhǔn)是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物
C. 流感病毒應(yīng)該劃到類別一 D. 流感病毒應(yīng)該劃到類別二
47. (5分)下面是生物技術(shù)的產(chǎn)品或成果，將所選相應(yīng)技術(shù)的答案填涂在答題卡上。
(1)釀造甜酒( ) (2)高產(chǎn)抗倒伏水稻( ) (3)利用蘭花的一個莖尖培育出很多蘭花幼苗( )(4)利用大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素( )
A. 雜交育種技術(shù) B. 發(fā)酵技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)
48. 與真菌相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有( )。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.成形的細(xì)胞核
49.“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是( )
A.植物根部的吸收作用 B細(xì)菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用 D細(xì)菌、真菌的合成作用
1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B 9.D 10.C 11.A 12.D 13.C 14.C 15.D 16.D 17.D 18.B 19.A
20.C21.B 22.D 23.A 24.B 25.D 26.C 27.D 28.C 29.D 30.C 31.A 32.A 33.D 34.A 35.C 36.C 37.D 38.A 39.D 40.C42.D 43.A 44.A 45.A 46.A 47. (4分)(1)B (2)A (3)D (4)C
看了八年級生物的思維導(dǎo)圖的人還看了：