葉圣陶，男，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于葉圣陶的名言名句摘抄，一起來看看這些關(guān)于葉圣陶的名言警句吧!

葉圣陶

　　葉圣陶的名言名句摘抄

　　1. 小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。

　　2. 學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。

　　3. 教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。

　　4. 只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。

　　5. 教師工作者的全部工作就是為人師表。

　　6. 教師并非教書，而是教育學(xué)生。

　　7. 師范教育是推進(jìn)和革新教育事業(yè)的根本。

　　8. 養(yǎng)成習(xí)慣，換個(gè)說法，就是教育。

　　9. 就作用的方面說，進(jìn)步的教育偏重熏陶。就領(lǐng)受的方面說，進(jìn)步的教育偏重自得。

　　10. 一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。

　　11. 當(dāng)教師的人，應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。

　　12. 凡為教者必期于達(dá)到不須教 類別:教育

　　13. 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。 類別:教育

　　14. 讀書忌死讀，死讀鉆牛角 類別:學(xué)習(xí)

　　15. 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí)，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。

　　16. 教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　17. 品德教育重在實(shí)做，不在于能說會(huì)道。

　　18. 文當(dāng)然要作的，但是要緊的在乎做人。

　　19. 端正教育思想是改革教育最緊要之點(diǎn)。

　　20. 德行須從民主來修養(yǎng)。

　　關(guān)于葉圣陶的名言警句

　　1、教師并非教書，而是教育學(xué)生。

　　2、教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

　　3、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí)，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。

　　4、一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。

　　5、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　6、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。

　　7、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。

　　8、教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。

　　9、教師之為教，不在全盤授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

　　10、教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。

　　11、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

　　12、學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。

　　13、品德教育重在實(shí)做，不在于能說會(huì)道。

　　14、一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對學(xué)生的成長大有益處。

　　15、理想是事業(yè)之母。

　　16、教是為了達(dá)到不需要教。

　　17、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。

　　18、小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。

　　19、教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習(xí)慣，只要熟練的成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地的應(yīng)用，一輩子也用不盡。

　　20. 德行須從民主來修養(yǎng)。

　　21. 小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。

　　22. 學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。

　　23. 教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。

　　24. 學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。

　　25. 教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。

　　26. 教是為了達(dá)到不需要教。

　　27. 教習(xí)某科為教學(xué)工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學(xué)與教育兼任也。

　　28. 或說寫似技能而非技能，實(shí)際是其人的表現(xiàn)。

　　29. 各種學(xué)科除了各自的目標(biāo)之外，有個(gè)共通的總目標(biāo)，就是：教育學(xué)生，使之成為國家的合格公民。

　　30. 所謂教師之主導(dǎo)作用，其義在“引導(dǎo)”，并非一切由教師主動(dòng)，學(xué)生處于被動(dòng)地位，只聽教師講說。

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