我國是一個以農(nóng)村人口為主體的發(fā)展中國家,農(nóng)村教育發(fā)展如何將直接影響社會主義新農(nóng)村與和諧社會的建設(shè)。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關(guān)于農(nóng)村教育方面碩士論文下載的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　農(nóng)村教育方面碩士論文下載篇1

　　淺談新農(nóng)村背景下的農(nóng)村生態(tài)道德教育

　　【摘 要】農(nóng)村道德生態(tài)建設(shè)是我國社會主義新農(nóng)村的精神建設(shè)要求，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)，是提升新型農(nóng)民素質(zhì)建設(shè)根本。本文旨在分析農(nóng)民生態(tài)道德教育的內(nèi)容，尋找提升農(nóng)民生態(tài)道德建設(shè)的方法。

　　【關(guān)鍵詞】新農(nóng)村生態(tài)道德教育 新型農(nóng)民

　　一、加強新農(nóng)村生態(tài)道德教育的必要性

　　加強新農(nóng)村生態(tài)道德教育是實現(xiàn)科學發(fā)展觀的必然要求，在提升經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)物質(zhì)追求的同時要合理利用自然資源，思考其自然承受力，以及自然發(fā)展的長遠利益，爭取實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在發(fā)展的進程中除了要有一定的科學技術(shù)支持之外，人文道德的推動和影響是極其重要的，在農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中想要實現(xiàn)可持續(xù)的和諧發(fā)展，生態(tài)道德的教育是必須的。之前人們只重視政治，經(jīng)濟文化水平對社會發(fā)展所起的作用，沒能重視生態(tài)因素的作用。最近幾年出現(xiàn)的影響經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境問題充分說明生態(tài)是生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟進步的根本。

　　另外生態(tài)道德教育還關(guān)系到新型農(nóng)民的發(fā)展，社會發(fā)展的根本目的是實現(xiàn)人與自然和諧相處，強化人類的多方面素質(zhì)的進步。我國很早就推行生態(tài)教育，但是在農(nóng)村地區(qū)始終得不到發(fā)展。因為缺乏生態(tài)價值觀，一些農(nóng)民環(huán)保意識較低，不關(guān)心環(huán)境;沒有足夠的環(huán)保法律意識，在自身受到環(huán)境威脅和損害的時候不能運用法律武器保護自己。所以，現(xiàn)在急需實行多角度的生態(tài)道德教育幫助農(nóng)民確定正確的生態(tài)價值觀念，提高其生態(tài)道德素質(zhì)，最終促進新農(nóng)村建設(shè)。

　　二、新農(nóng)村背景下農(nóng)村生態(tài)道德教育的基本原則

　　首先要堅持平等和諧的原則，現(xiàn)在全社會都在強調(diào)構(gòu)建和諧社會，生態(tài)道德教育也要遵循自然規(guī)律，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

　　其次要堅持公平的原則，新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下利益公正是受各方關(guān)注的焦點，生態(tài)道德教育更要堅持人對自然開發(fā)、利用的公正合理性，保證社會不同個體和群體之間享有公平保護資源的權(quán)利及義務(wù)。

　　再次要堅持適度原則，適度發(fā)展是實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，要將環(huán)境作為資源和生產(chǎn)力加以保護。控制生產(chǎn)發(fā)展、控制消費、控制人口增長都是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

　　最后要堅持統(tǒng)籌兼?zhèn)涞脑瓌t，新農(nóng)村生態(tài)道德教育要顧全多方面內(nèi)容，要融合教育與管理實施教育，實現(xiàn)生態(tài)道德教育的提升。

　　三、農(nóng)村生態(tài)道德教育的內(nèi)容

　　目前我國農(nóng)村的生態(tài)教育還比較落后，合理運用教育手段加強農(nóng)民對生態(tài)道德的認識是很重要的。生態(tài)道德教育是通過人格樹立，實現(xiàn)農(nóng)村文明和諧發(fā)展。生態(tài)教育的根本是提升人的素質(zhì)，可以通過生態(tài)科學知識和生態(tài)道德兩方面入手。生態(tài)知識在我國普及不廣泛，沒有完善的生態(tài)科學知識系統(tǒng)和條件，人們對此的重視程度不夠。沒有直觀的感受就沒有刺激，就形成不了明確的生態(tài)意識。生態(tài)道德教育是生態(tài)教育的重心，人的行為是受道德引導的，只有通過道德規(guī)范才能保證人們的行為符合環(huán)保的要求。

　　要提升生態(tài)道德理念的教育，可以激發(fā)農(nóng)民環(huán)保的情感認知，提升倫理道德認識，刺激生態(tài)精神提升，幫助農(nóng)民形成正確的生態(tài)觀念，提倡綠色適度消費。在市場經(jīng)濟體制中，一些農(nóng)民不顧生態(tài)環(huán)境，不重視長遠發(fā)展，在生產(chǎn)過程中破壞自然環(huán)境，引發(fā)自然災(zāi)害，威脅了可持續(xù)發(fā)展道路的進行。要加強生態(tài)道德教育，使其確立綠色環(huán)保觀念，轉(zhuǎn)變思想，提升對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認識。

　　塑造生態(tài)道德情感，除了理念的確定，塑造生態(tài)道德情感也是十分必要的，這是人們在生態(tài)道德觀念的影響下對生態(tài)道德關(guān)系及行為評定產(chǎn)生的情感認識，善惡分明、是非明辨的生態(tài)道德情感才是健康的生態(tài)道德情感塑造。

　　加強生態(tài)道德行為引導，除了要在理念上認識、情感上刺激還要引導其行為。要將生態(tài)環(huán)保的理念落實到實處，只有行為才能夠檢驗出生態(tài)道德水平。要引導廣大農(nóng)民加入到環(huán)保的行列中，反對威脅生態(tài)環(huán)境的行為，提升環(huán)保水平。

　　四、農(nóng)村生態(tài)道德教育的提升方法

　　在明確生態(tài)道德教育的內(nèi)容之后，就要思考怎樣加強生態(tài)道德教育的問題。農(nóng)村生態(tài)道德教育的提升方法是影響其效果最主要的因素。

　　首先，通過農(nóng)村學校促進農(nóng)村生態(tài)道德教育。農(nóng)村生態(tài)教育是一項系統(tǒng)完整的工作，需要長時間堅持，提升農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，提升農(nóng)村生態(tài)道德教育，可以充分運用學校這個平臺?？梢岳脤W時和內(nèi)容組織農(nóng)民進行生態(tài)道德知識講解，在正面向其傳授道德觀念，使其明確生態(tài)道德塑造的意義，激發(fā)起生態(tài)道德認識和情感。

　　其次，通過村委會加強農(nóng)民的生態(tài)道德教育。在農(nóng)村，村委會是最主要的組織村民活動，管理村民行為的機構(gòu)。要充分利用村委會這個平臺，加強農(nóng)民的生態(tài)道德教育，在召開鄉(xiāng)級、村級、校級會議的時候，找適當時機在會場上宣傳環(huán)保觀念。在農(nóng)閑時期開展群眾走訪，閑談?wù)f教，溝通引導。還可以使用村委會的廣播、村內(nèi)板報的傳播形式開展生態(tài)道德教育。

　　再次，依靠農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展平臺實行生態(tài)道德教育，要將其和農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，推進新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)今，要著重分析地區(qū)特點，確定地區(qū)優(yōu)勢和特色，加強農(nóng)業(yè)發(fā)展。只有讓農(nóng)民意識到發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠增加自身效益，其才能夠自覺接受生態(tài)道德教育，引起農(nóng)民積極參與的性質(zhì)。不斷增加的農(nóng)業(yè)效益，更能夠引發(fā)農(nóng)民追求新的生態(tài)知識，積極探究生態(tài)產(chǎn)業(yè)的積極性。現(xiàn)在農(nóng)村生態(tài)道德建設(shè)的首要任務(wù)是要加強生態(tài)道德教育，改善農(nóng)村生活環(huán)境，引導農(nóng)民參與到新農(nóng)村的建設(shè)中來，構(gòu)建合理發(fā)展、和諧美好的新農(nóng)村。

　　結(jié)論

　　本文分析了農(nóng)民生態(tài)道德教育的內(nèi)容，尋求提升方法，通過學校、村委會及經(jīng)濟發(fā)展平臺等多方面路徑加強生態(tài)道德的教育力度，可以實現(xiàn)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境持續(xù)發(fā)展，保證農(nóng)民效益不斷增加，推進新農(nóng)村建設(shè)的不斷進步。

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