中國夢教育相關(guān)思考論文

　　中國夢教育引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)中國精神。實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這是興國之魂、強(qiáng)國之魂。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的中國夢教育相關(guān)思考論文，希望大家喜歡!

　　中國夢教育相關(guān)思考論文篇一

　　《關(guān)于背景下開展大學(xué)生“中國夢”教育工作的思考》

　　[摘 要]黨的以來，我國政府對“中國夢”的系列論述為高校大學(xué)生思想政治教育工作指明了新方向，也提出了新任務(wù)和新要求。大學(xué)生是祖國的希望和民族的未來，也是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的中堅(jiān)力量。開展大學(xué)生的“中國夢”教育成為大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容，對大學(xué)生的成才與成長具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。如何開展大學(xué)生的“中國夢”教育成為一項(xiàng)新的實(shí)踐課題。

　　[關(guān)鍵詞]“中國夢”教育;大學(xué)生;意義;開展

　　1 引 言

　　2012年11月29日，在參觀《復(fù)興之路》展覽中，發(fā)表了關(guān)于“中國夢”的重要講話。他認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。當(dāng)代大學(xué)生，是黨和國家的寶貴資源，也是踐行“中國夢”的有生力量和中堅(jiān)力量。“中國夢”教育成為大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容和必然，如何引領(lǐng)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)“中國夢”成為思想政治教育工作者的新課題。

　　2 “中國夢”教育成為大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容

　　2.1 “中國夢”與大學(xué)生的理想信念具有內(nèi)在統(tǒng)一性

　　一方面，大學(xué)生是中華民族的一部分，而“中國夢”代表了中華民族的整體利益，個(gè)人命運(yùn)和國家命運(yùn)緊密相連。“國家好，民族好，大家才會好”。祖國的繁榮富強(qiáng)是為大學(xué)生個(gè)人發(fā)展提供平臺和支持，“中國夢”的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人夢實(shí)現(xiàn)的根本前提。另一方面，大學(xué)生是“中國夢”的實(shí)踐主體，每個(gè)大學(xué)生的夢想是“中國夢”的一分子，個(gè)人夢想的實(shí)現(xiàn)影響著“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生是寶貴的人才資源，是社會發(fā)展的關(guān)鍵力量。他們的理想信念如何直接關(guān)系著黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。因此，要積極引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值觀，將個(gè)人理想信念和“中國夢”緊密聯(lián)系在一起。

　　2.2 “中國夢”實(shí)現(xiàn)的本質(zhì)要求與大學(xué)生理想信念教育具有一致性

　　“中國夢”是全中華兒女共同的夢想。要實(shí)現(xiàn)“中國夢”，就要在全社會加強(qiáng)理想信念教育，而理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容之一。“中國夢”是高校思想政治教育的一個(gè)基本點(diǎn)。中共中央、國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出，新時(shí)期高校思想政治教育要以理想信念教育為核心。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，而“中國夢”將指引大學(xué)生思想政治教育工作前進(jìn)的方向，引領(lǐng)其走向正確的道路。反過來，大學(xué)生理想信念的加強(qiáng)，又可以促使他們?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)“中國夢”而不懈努力。所以說，“中國夢”實(shí)現(xiàn)的本質(zhì)要求與大學(xué)生理想信念教育具有一致性。

　　3 大學(xué)生“中國夢”教育的重要意義

　　“中國夢”是中華民族偉大復(fù)興之夢，代表了中華民族的整體利益，是中華民族前進(jìn)的方向。大學(xué)生承載著“中國夢”的歷史重任，對大學(xué)生開展“中國夢”教育具有十分重要的意義。

　　3.1 “中國夢”教育能夠幫助大學(xué)生樹立正確的精神信仰和價(jià)值取向

　　中共中央十六號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，當(dāng)前一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。開展“中國夢”教育能夠幫助大學(xué)生樹立集體主義、愛國主義價(jià)值取向，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會抵御各種誘惑和不良意識形態(tài)的影響，堅(jiān)守理想信念，讓其去追求更高、更積極的理想目標(biāo)，鼓舞激勵(lì)大學(xué)生在進(jìn)取和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的青春中國夢。

　　在“中國夢”教育過程中，會涌現(xiàn)許多優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡，這些都對大學(xué)生的價(jià)值觀起到規(guī)范和導(dǎo)向作用，激勵(lì)大學(xué)生努力奮斗，追求真理，實(shí)干興邦。

　　3.2 “中國夢”教育有利于提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)

　　大學(xué)生思想比較活躍、心理比較敏感，也易受負(fù)面社會現(xiàn)象的影響。他們比較關(guān)注改革中出現(xiàn)的政治腐敗、貧富差距、民生保障等問題，這些問題降低了大學(xué)生對中國特色社會主義理論的信仰。

　　“中國夢”教育是用中國特色社會主義理想信念來教育大學(xué)生，有益于大學(xué)生客觀地、歷史地看待社會現(xiàn)象，堅(jiān)定他們對建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的信心，有益于引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有益于提升大學(xué)生的政治素養(yǎng)。

　　3.3 “中國夢”教育能夠激勵(lì)大學(xué)生為夢想而努力奮斗

　　夢想是一個(gè)人前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。“中國夢”是包括大學(xué)生在內(nèi)的全民族共同的夢想，具有很強(qiáng)的激勵(lì)功能。“中國夢”教育能夠營造一種積極向上的環(huán)境和氛圍，能夠激勵(lì)大學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智追求自己的美好夢想。

　　3.4 “中國夢”教育具有凝聚人心的力量

　　“中國夢”教育可以滿足當(dāng)代大學(xué)生積極要求進(jìn)步的精神需求，使大學(xué)生在追求共同的理想和目標(biāo)的過程中形成強(qiáng)大的向心力，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)添磚加瓦，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和社會的進(jìn)步。

　　4 大學(xué)生“中國夢”教育的途徑

　　現(xiàn)代社會是信息社會，當(dāng)代大學(xué)生是以“90后”為主體，他們好奇心重，更現(xiàn)實(shí)，比較容易接受有用的或者自己感興趣的教育信息。開展大學(xué)生“中國夢”教育，需要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，尋求大學(xué)生“中國夢”教育的有效途徑。高校教育工作者要緊緊圍繞“中國夢”主題，通過課堂教學(xué)、校內(nèi)宣傳媒介、校園文化、社會實(shí)踐、樹立典型等途徑對大學(xué)生展開教育，增強(qiáng)“中國夢”對大學(xué)生的吸引力、感染力，引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“中國夢”而不懈奮斗。

　　4.1 加強(qiáng)價(jià)值觀引領(lǐng)，引導(dǎo)大學(xué)生用“青春夢”實(shí)現(xiàn)“中國夢”

　　曾經(jīng)流行于西方發(fā)達(dá)國家的消費(fèi)主義、實(shí)用主義和功利主義在國內(nèi)廣泛傳播，對當(dāng)代大學(xué)生也產(chǎn)生了比較大的影響。開展大學(xué)生“中國夢”教育，也是對大學(xué)生進(jìn)行國情教育。從歷史的角度了解近代以來中華民族不斷追求繁榮和富強(qiáng)的努力和成就，會堅(jiān)定大學(xué)生對中國特色社會主義道路的信心。

　　4.2 利用校內(nèi)各種媒介的作用，營造“中國夢”教育的良好氛圍

　　新媒體的蓬勃發(fā)展和廣泛應(yīng)用給校園和學(xué)生帶來巨大的影響，當(dāng)代大學(xué)生思想先進(jìn)，個(gè)性鮮明，能夠與新媒體較好地融合在一起。開展大學(xué)生“中國夢”教育，要充分利用新媒體和校內(nèi)各種媒介，營造良好的校園輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、微博、微信、飛信、QQ群、校報(bào)、校內(nèi)廣播、宣傳欄等手段，廣泛開展“中國夢”理論的宣傳教育，增強(qiáng)大學(xué)生對“中國夢”的理解，增強(qiáng)“中國夢”對大學(xué)生的影響力，營造“中國夢”教育的良好氛圍，確保校園文化的正確發(fā)展方向。

　　4.3 在課堂教學(xué)中融入“中國夢”教育，加強(qiáng)中國夢的時(shí)代內(nèi)涵

　　人才是實(shí)現(xiàn)中國夢的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，課堂教學(xué)是高校教育的主平臺和主陣地，“中國夢”是當(dāng)前大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，開展大學(xué)生“中國夢”教育要利用好課堂教學(xué)。首先，思想政治教育課作為大學(xué)生思想政治教育的主渠道，要在教學(xué)內(nèi)容上及時(shí)增加“中國夢”教育，積極發(fā)揮“中國夢”教育“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的作用，使當(dāng)代學(xué)生自覺將“中國夢”與“我的夢”結(jié)合起來，用實(shí)干實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢;其次，專業(yè)課教學(xué)要緊密結(jié)合“中國夢”教育，鼓勵(lì)大學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)知識和技能的積累，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”提高學(xué)習(xí)的積極性和實(shí)效性，擴(kuò)大對“中國夢”的宣傳教育;再次，采用互動交流的“參與式”教學(xué)，轉(zhuǎn)變大學(xué)生被動接受“說教式教學(xué)”的地位，讓學(xué)生敢于有夢，努力圓夢，使大學(xué)生積極參與到“中國夢”學(xué)習(xí)中。

　　4.4 “中國夢”教育與大學(xué)校園文化建設(shè)相結(jié)合

　　高校校園文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要環(huán)境，對大學(xué)生價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。高校在進(jìn)行物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生精神文明建設(shè)。秉承校訓(xùn)與校園文化精神，在校園文化建設(shè)中突出加強(qiáng)“中國夢”教育，還可以建設(shè)含有中國夢元素的人文景觀，將“中國夢”教育與大學(xué)校園文化建設(shè)相結(jié)合，使大學(xué)生健康的成長，正確的認(rèn)識“中國夢”。

　　4.5 利用各種報(bào)告會和培訓(xùn)班，開展“中國夢”主題宣傳

　　充分利用學(xué)校舉辦的各種報(bào)告會和不同主題的培訓(xùn)班對大學(xué)生進(jìn)行“中國夢”教育宣傳。例如形式政策報(bào)告會，黨建工作舉辦的各種主題的培訓(xùn)班等，將“中國夢”主題教育與貼近大學(xué)生實(shí)際的各種報(bào)告會和培訓(xùn)班融合在一起，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與這些活動，從而提高大學(xué)生的思想理論覺悟。

　　4.6 開展社會實(shí)踐活動，把“中國夢”教育融入大學(xué)生社會實(shí)踐活動中

　　社會實(shí)踐活動是開展大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。一方面，積極參加社會實(shí)踐活動，可以使大學(xué)生在社會實(shí)踐中提高自身能力;另一方面，通過參加各類社會實(shí)踐活動，大學(xué)生能夠更加真切地融入生活，融入社會，這樣就能將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使大學(xué)生可以在實(shí)踐中理解和踐行“中國夢”，從而深化大學(xué)生對中國夢的認(rèn)識。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]深情闡述“中國夢”[N].人民日報(bào)，2012-11-01.

　　[2]關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[N].人民日報(bào)，2004-10-15.

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