控輟保學有關的教育論文

　　“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我們“控輟保學”工作的奮斗目標，是我們教育工作者工作的重中之重。下面是學習啦小編給大家推薦的控輟保學有關的教育論文，希望大家喜歡!

　　控輟保學有關的教育論文篇一

　　《中等職業(yè)學?？剌z保學問題淺析》

　　摘 要：中等職業(yè)教育，它不同于小學的義務教育，也不同于中學的升學教育，更不同于大學里的專業(yè)化加職業(yè)化的教育。它的生存和發(fā)展，完全是屬于一種邊緣化的狀態(tài)。特別是自高校擴招以來，中職教育的生存狀況更加艱難。學校的生源年年下滑，雖然國家加大力度(如采取免學費或者發(fā)放助學金等形式)扶持中職教育，但是效果還是不理想，特別是學生到校以后又流失走了，其中的原因是多方面的。針對中等職業(yè)學校在校學生輟學流失原因的分析，提出一些具體的意見和看法。

　　關鍵詞：中等職業(yè)學校;控輟保學;問題

　　改革開放三十多年來，中等職業(yè)教育歷經(jīng)創(chuàng)業(yè)的艱辛到輝煌的發(fā)展，再到普通高校擴招后的下滑，再到國家扶持中職教育后的慢慢回升這樣一個波浪式的發(fā)展路程。特別是近年來，隨著國家對中等職業(yè)教育的重視，中等職業(yè)教育發(fā)展很快，報讀中等職業(yè)學校的學生人數(shù)增多，從表面上看招生勢頭強勁，形勢一片大好，但在發(fā)展的同時也帶來一些問題，由于生源的素質(zhì)下降、在校難以管理、學生存在諸多的心理障礙、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量低等因素的影響，造成許多學生中途流失，這種現(xiàn)象幾乎每所中等職業(yè)學校都存在。不僅嚴重影響了中職學校的社會聲譽和學校形象，而且還直接關系到職業(yè)教育攻堅的成敗。作為職教的一員，經(jīng)過這些年來的調(diào)研和分析，本人認為：

　　一、國家教育管理部門需要通過一定的政策機制來制約學生輟學

　　如對中職學生學籍上的限制，或中職學生錄取異動過程中的限制，或參照義務教育生源地域劃分的限制等。讓中職學生的轉(zhuǎn)學難度加大，使眼高手低的學生沒有那么多的想法，盡量減少學生輟學。

　　二、進一步完善學校的管理工作機制，創(chuàng)新工作思路

　　學校規(guī)模擴大，招生人數(shù)大增，班級數(shù)量增加，這就要求學校改變管理思路，創(chuàng)新工作方法，管理好招進學校的每一位學生。如，我校從2013年5月搬到新的校址以后，總共有一百多個班級，如果再不劃分專業(yè)部類型進行管理，勢必造成諸多學生管理上的漏洞，因此2013年秋季學期開學前，我們學校采取了按各專業(yè)性質(zhì)不同進行分類，共分為交通專業(yè)教學部、電工電子教學部、機電教學部、財經(jīng)商務教學部、民族工藝教學部共五個教學部，進行細化管理。通過各種內(nèi)部機制的完善，使所有的教職工都敢抓敢管、會管、能管，達到真正全員皆管的氛圍。

　　三、學校要在校園建設、教學設施的添置、實習條件的改善與實驗室的建設、服務設施的完善等方面加大投資和管理力度

　　如添置機床、微機、改善運動場所等，確保能滿足各種實習實訓和實驗課的基本需要。2013年5月，我校搬到新校址后，建成能容納一百多個班的新教學樓一幢，教師辦公樓一幢，實訓樓四幢，所有的專業(yè)都配備有實訓室讓學生實訓，引進個體老板建起20間電腦室設備，還建成了幼師專業(yè)的4間形體室，4間琴房等。同時，各教學部也逐步辦起了對外開放的企業(yè);如財經(jīng)商務教學部成立了“會計服務中心”面向社會開放，專門對全市會計人員進行考證培訓;交通教學部成立“汽車美容中心”，也面向社會開放等，這些實體企業(yè)的成立，既滿足了學生課內(nèi)實訓的需要，又提高了學校的知名度，使學生在課內(nèi)有動手動腦的場地。

　　四、提高生源質(zhì)量

　　讓這些初中生都參加完中考以后，我們再根據(jù)教育部門的安排，進行正常情況下的招生。而不是為了完成招生任務和指標，忽視了生源質(zhì)量，春季學期開學不到兩個月，各初中學期學校就把畢業(yè)班學生分類，對這些成績差的學生，不管學生愿意與否，也不管年齡大小，直接送到我們中職學校來。對這部分來校就讀的學生，因不是學生本人意愿，因而輟學也最多。我們根據(jù)市場的需求，辦有“特步”服裝班、“西遇”營銷班、“博世勵志”交通班、“偉創(chuàng)”電子班等，這些企業(yè)冠名的班級，深受學生和家長的歡迎。

　　五、提升教師素質(zhì)，注重言傳身教，不斷提高教學水平

　　特別是職業(yè)學校的教育，是示范和引領功能的教育。“什么樣的將帶什么樣的兵，什么樣的老師教出什么樣的學生”，因此教師要在日常工作中與學生交往中的小節(jié)行為上都做出示范，以具體的行動來影響、感染學生。教師要率先垂范，做到自己不希望學生做的，自己也堅決不做，用自己的言行潛移默化地滋養(yǎng)學生的精神生活。

　　六、提高就業(yè)質(zhì)量，進一步擴大學生的就業(yè)面

　　學校應定期對學生開展職業(yè)道德教育和職業(yè)指導，把歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生在事業(yè)上取得一定成就的學生請回學校做講座，讓他們將當代企業(yè)的用工要求，把企業(yè)對員工的管理向?qū)W生作介紹，以便學校有針對性地開展就業(yè)教育，以此促使學生形成效仿并付諸行動，讓學生體驗成功，讓成功成為學生成長的動力。

　　七、進一步改善后勤服務監(jiān)督和提高人居環(huán)境

　　我們搬到新校區(qū)后，學生的就餐環(huán)境大大改善，食堂寬敞明亮，每間教室都配備有平板電腦，因特網(wǎng)隨時可連接，教師告別吃粉筆灰的歷史，學生能享受到最先進的教學硬件設備，新的課桌椅，學習環(huán)境也完全改善了;新教學樓前的大廣場，六間配備先進的多媒體教室，還有學生宿舍樓前的幾個籃球場，使學生的活動環(huán)境也輕松自如。學習、活動、就餐等環(huán)境的改善，使學生感受到溫暖如家般的感覺。

　　八、做好學生思想穩(wěn)定工作，把注意力轉(zhuǎn)移到一年級

　　學生流失的關鍵時期是一年級，這一期間學生由于剛進入一個新環(huán)境，對一切均不熟悉，思想波動大，對事物均采取挑剔的眼光對待。因此在這期間我們把經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到一年級做好學生的思想穩(wěn)定工作，青年教師或相對班級管理經(jīng)驗稍遜的教師安排到一年級跟班當副班主任。這樣可以始終保證經(jīng)驗豐富的教師放在關鍵的一年級，又有利于年青教師的培養(yǎng)，更能保證學生不流失，是一箭雙雕的好事。

　　總之，控輟保學是一個十分復雜的系統(tǒng)工程，我們一定要積極參與到其中，不斷地進行調(diào)查研究，在實踐中不斷探索，發(fā)揮我們的聰明才智，才能真正找出學生輟學的真正原因，才能做好這項工作。

　　參考文獻：

　　龔星鵬.山區(qū)中職學校如何控掇保學[J].廣西教育，2009(27).