畢業(yè)典禮師生同臺(tái)詩(shī)朗誦稿
朗誦是一門語(yǔ)言藝術(shù),朗誦個(gè)體角色是朗誦的直接實(shí)現(xiàn)者。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了畢業(yè)典禮師生詩(shī)朗誦稿,供你閱讀參考。
畢業(yè)典禮師生詩(shī)朗誦稿篇1
——揚(yáng)起風(fēng)帆,夢(mèng)想遠(yuǎn)航
學(xué)生一:習(xí)慣幕起幕落,總以為明天還很多。 學(xué)生二:沒(méi)想到,這笑臉,會(huì)讓我們難過(guò)。 老師一:習(xí)慣一起走過(guò),沒(méi)想過(guò)你們不在的生活。 老師二:淚雨也是陽(yáng)光閃爍,是避風(fēng)的角落, 全體合:離開(kāi),會(huì)成為最美的灑脫。
學(xué)生一:四年,想想成長(zhǎng),過(guò)起來(lái)卻是如此短暫。往昔依舊,眼前重
復(fù)的竟然仍是過(guò)去的四年。記憶絲毫沒(méi)有模糊,卻在更加清晰地展現(xiàn)。
學(xué)生二:四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著我們的快樂(lè)和
憂傷,記錄著我們的青春和過(guò)往,見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情。
學(xué)生一:四年前第一次走進(jìn)校門的欣喜,
第一次住進(jìn)集體宿舍的無(wú)眠,
第一次走上學(xué)生會(huì)的競(jìng)選臺(tái)告訴大家,請(qǐng)相信我會(huì)做得很好,
第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮,
學(xué)生二:第一次沖上舞臺(tái)盡情地展現(xiàn)自己,
第一次聽(tīng)到了掌聲,捧到了鮮花, 第一次慶祝到很晚以至于進(jìn)宿舍,
第一次憑著自己的汗水和努力掙到了錢。
學(xué)生一:四年中有太多的第一次,每一次都發(fā)生著,改變著,每一次
都是很努力才能做到,每一次過(guò)后都會(huì)興奮很久。
學(xué)生二:如今,所有的第一次都已成為過(guò)往,很多事情都已成為習(xí)慣,
很多記憶已成為永恒,很多美好也都已定格。
學(xué)生一:習(xí)慣,原來(lái)我們有那么多的習(xí)慣。
習(xí)慣輕松地走在學(xué)林路上,兩三個(gè)同學(xué),有說(shuō)有笑; 習(xí)慣中午在宿舍睡意正酣的時(shí)候,舍友一聲大叫,喊大家去上課;
習(xí)慣周末相約一起去爬山,看誰(shuí)爬得更快更遠(yuǎn);
學(xué)生二:習(xí)慣課堂上聽(tīng)不進(jìn)去的時(shí)候,悄悄拿出手機(jī),瀏覽一下同學(xué)
的狀態(tài);
習(xí)慣把機(jī)電之光看作一個(gè)節(jié)日,幾個(gè)月的緊張,只為比賽時(shí)秀一秀成果的榮光;
習(xí)慣一邊抱怨著苦澀難懂的《電磁場(chǎng)》,一邊抱著書本一直鉆研到很晚。
老師一:習(xí)慣,原來(lái)我們有那么多的習(xí)慣。
習(xí)慣早上剛進(jìn)辦公室就有同學(xué)來(lái)請(qǐng)假, 習(xí)慣中午吃飯時(shí)同學(xué)突然打來(lái)詢問(wèn)的電話; 習(xí)慣節(jié)日里你們發(fā)來(lái)的短信瞬間填滿手機(jī)的收件箱;
老師二:習(xí)慣開(kāi)例會(huì)前大家你言我語(yǔ)的喧囂,
習(xí)慣同學(xué)外出比賽結(jié)束、考研張榜之后傳來(lái)的一份份喜報(bào);
習(xí)慣你們向我們述說(shuō)生活中的困難和苦惱。
習(xí)慣了答疑解惑,習(xí)慣了心靈相交,習(xí)慣了我們的工作把你們緊緊圍繞。
學(xué)生合:當(dāng)這些習(xí)慣開(kāi)始以倒計(jì)時(shí)的形式宣告著它的結(jié)束,
當(dāng)“再見(jiàn)”和“后會(huì)有期”將要從我們口中說(shuō)出, 從現(xiàn)在開(kāi)始,我們有了新的習(xí)慣,習(xí)慣懷念,習(xí)慣回憶。
學(xué)生一:回憶東校那新鮮、純凈、青澀的大一,
回憶那一年我們一起遇上的甲流,那令人抓狂的封校,那令人遺憾錯(cuò)過(guò)的軍訓(xùn);
回憶那曾經(jīng)的好奇,想家的哭泣;
回憶與好友的相遇相知,一碟花生,兩瓶啤酒,醉得昏天黑地。
學(xué)生二:回憶晚自習(xí)后荷花池邊一起大喊瘋狂英語(yǔ),
回憶高數(shù)課前幾個(gè)同學(xué)緊張地站在門口商量占座的策略, 回憶離開(kāi)東校之后我們?cè)僖矝](méi)疊過(guò)的方塊被子,再也沒(méi)有拖過(guò)的光亮的地板,
回憶水房前的一排排暖壺,都寫著那句搞笑的“投壺掛全科”。
老師一:回憶你們初入大學(xué)校園時(shí)的迷茫,競(jìng)選學(xué)生干部時(shí)迫切得到
鍛煉的渴望,
回憶青年廣場(chǎng)前的每一次例會(huì), 回憶集體晚自習(xí)時(shí)你們埋頭學(xué)習(xí)的身影,
畢業(yè)典禮師生詩(shī)朗誦稿篇2
(生):三年前,懷著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,帶著對(duì)名校的仰慕,攜著幾分自信,我來(lái)到一中。
(師):三年前,送走了又一批學(xué)生,珍藏起又一段情誼,準(zhǔn)備好又一份教案,我期待與你相逢。
(生):校園不大,建筑也不華美,可聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的年齡卻近七十歲了。
(師):孩子們那么可愛(ài),調(diào)皮的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊,他們有著如花般美好的年紀(jì)。
(生):教室很普通,老師也很樸實(shí),但老師的學(xué)識(shí)和熱忱卻總是能使教室里充滿會(huì)心的微笑和四溢的激情。
(師):班級(jí)的人數(shù)多,孩子們個(gè)性差異大,但他們渴求知識(shí)的眼神讓我有了不知疲倦的力量。
(生):學(xué)校的規(guī)定好多啊,而且還那么嚴(yán)格,留了多年的長(zhǎng)發(fā),如今也不得不把它割舍下。
(師):孩子啊,一支隊(duì)伍如果沒(méi)有鋼鐵般的紀(jì)律,又怎么能形成無(wú)堅(jiān)不摧的力量?面對(duì)炎炎夏日,你曾經(jīng)暗暗叫過(guò)苦吧?看到嚴(yán)厲的教官,你也曾悄悄皺過(guò)眉吧?
(生):烈日曬干了嘴唇,汗水浸濕了衣衫,隊(duì)列訓(xùn)練在單調(diào)中重復(fù)著單調(diào),沒(méi)入過(guò)行伍,但我們知道軍人的苦。
(師):看到你們站得越來(lái)越直,走得越來(lái)越齊,聽(tīng)到你們的口號(hào)聲越來(lái)越響,我知道,這批學(xué)生又是好樣的。
(生):慢慢發(fā)現(xiàn),嚴(yán)厲的教官也有微笑的時(shí)候,整齊的隊(duì)形也能引來(lái)贊許的目光。
(師):你們的臉上重又洋溢了笑容,你們的眼神也多了一分堅(jiān)定。你們的軍歌聲告訴我:你們喜歡上了這看似單調(diào)的軍訓(xùn)。
男女生合: 我們用整齊的步伐體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作;
我們用挺拔的軍姿展現(xiàn)我們的自信與執(zhí)著;
?。簬е孕盼覀冮_(kāi)始汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),
?。簬е鴪?zhí)著我們開(kāi)始嶄新充實(shí)的生活。
生活篇(配樂(lè)《晨歌》,6分鐘)
(師):當(dāng)鳥(niǎo)兒歡快地報(bào)曉晨的來(lái)臨,我聽(tīng)到了你瑯瑯的讀書聲——金聲玉響;當(dāng)晨光溫柔地?fù)徇^(guò)校園,我看到了你走在林陰路上的身影——執(zhí)著匆匆
(生):因?yàn)槲抑酪蝗罩?jì)在于晨,
因?yàn)槲抑雷穳?mèng)的腳步不能停。
(師):當(dāng)我走上講臺(tái)環(huán)顧時(shí),我看到了你渴望的眼神、純真的笑臉。
當(dāng)夜幕降臨,燈火輝煌時(shí),我看到你時(shí)而緊蹙、時(shí)而舒展的眉頭——拋卻苦累,樂(lè)此不疲。
(生):因?yàn)槲抑滥鸀槲規(guī)?lái)了知識(shí)的玉液瓊漿,
因?yàn)槲抑罆接新非跒閺?,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
師合:天道酬勤,付出總有回報(bào)。
(生):我學(xué)到的是屈子的情懷、李白的飄逸,學(xué)到的是東坡的豪邁、孟子的正氣。我學(xué)會(huì)的不只是圖形、數(shù)字,我學(xué)會(huì)了方方正正做人,規(guī)規(guī)矩矩做事。
(生):還記得那時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā),那些繽紛絢麗的日子啊!
(師):流光溢彩的元旦匯演上,你綻放格外耀眼的光芒,
動(dòng)聽(tīng)的旋律許久在耳畔回響。
(生):辯論會(huì)上的唇槍舌劍,演講比賽中的激情澎湃,
那是我們最真實(shí)的狀態(tài)。
(師):球場(chǎng)上的你們活力四射,
那是獨(dú)屬于年輕人的陽(yáng)光的味道。
生合:一起走過(guò)的日子美好而難忘,
盡管注視不到那熟悉的雙眸,
思念的小溪依舊會(huì)不停流淌!
師 合:即使天各一方,那份回憶也會(huì)永遠(yuǎn)品味珍藏!
(生):喜歡這個(gè)校園,喜歡她的整潔和溫馨;
(師):喜歡這個(gè)校園,喜歡她的生機(jī)與活力。
(生):清風(fēng)帶去無(wú)盡的思念,喚起埋在心底永恒的記憶。
(師):剪短的頭發(fā)是你向昨天的告別,
整齊的著裝預(yù)示開(kāi)始新的征途。
(生):我們?cè)?jīng)有過(guò)不滿,學(xué)校的要求過(guò)于嚴(yán)格,課間不允許隨意吃零食,聯(lián)系家人的手機(jī)也只能暫時(shí)停止工作。
(師):孩子,你可知道,規(guī)范你的行為,是為了讓你的未來(lái)更加廣闊。
(生):我們?cè)?jīng)有過(guò)困惑,為什么初中時(shí)代優(yōu)秀的我在這里卻只能擁有沉默?
(師):孩子,同優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)、生活是一種幸福,學(xué)習(xí)他人的閃光之處,讓自己變得更加出色。
(生): 我們?cè)?jīng)有過(guò)沮喪,為什么每次精心備考,卻換不來(lái)名次的提升?
(師):孩子,所有的同學(xué)都在奮力追趕,只要今天的你比昨天進(jìn)步了,那就是你的成功。
(生):當(dāng)雄雞唱響催起的鐘點(diǎn),我們的校園里早已書聲瑯瑯,我們的操場(chǎng)上早已倩影翩翩。
(師):當(dāng)厚厚的夜幕將湛藍(lán)的天空遮嚴(yán),可是啊,我還要繼續(xù)工作,不能入睡。明天第一節(jié)課就講評(píng)試卷,今天晚上再累也要加班。一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,我甘心今夜無(wú)眠。
(生):又一場(chǎng)冬雪降臨,踏著積雪,徒步上學(xué)好浪漫,白雪是紙,腳印是詩(shī)。
(師):一聲令下,師生齊動(dòng)員,你用掃帚掃,我用鐵鍬鏟,清掃積雪雖苦心也甜,熱忱、熱情融化了冰雪,歌聲、笑語(yǔ)沖淡了嚴(yán)寒。
(生):雪災(zāi),震災(zāi),莘莘學(xué)子獻(xiàn)愛(ài)心,你來(lái)了,他來(lái)了,我來(lái)了,給災(zāi)區(qū)的同學(xué)寄去一張明信片吧,上面寫下這樣一行字:風(fēng)雨中,我們攜手同行。
(師):水自竹邊流出冷,風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香。好樣的,孩子們!你們彰顯了一中的精神,你們繼承了學(xué)校的傳統(tǒng)。我們可以自豪地說(shuō),今天,你因一中而驕傲;明天,一中為你而自豪。
合:三年里,我們準(zhǔn)備好了知識(shí)的行囊,
合:三年后,我們準(zhǔn)備起航。
畢業(yè)典禮師生詩(shī)朗誦稿篇3
女1:南國(guó)的風(fēng)輕輕把季節(jié)吹到二〇xx年的夏
集體合:我們畢業(yè)了
男1:揮一揮手
從昨天到明天,回憶、夢(mèng)想、祝愿
面對(duì)成熟,我還有些迷茫,有些不情愿
踏出校園,你還有些不舍,有些不想長(zhǎng)大
集體合:就讓飄飛的思緒
掠過(guò)歲月留白
釋放澎湃心曲
追逐似水流年
男2:總是在升旗前留戀溫暖的被窩,恨透了激昂
的校園廣播;總是在上課時(shí),才發(fā)現(xiàn)睡眠不足,還沒(méi)
打開(kāi)書本就想放學(xué);總是在熄燈后,開(kāi)不盡的臥談
會(huì)、聊不完的某班某人總是在考試前,才記得有選
修課,還想不起那老師的名字
女2:考研自習(xí)室里,
當(dāng)初我拼命守護(hù)的座位上,現(xiàn)在坐的又會(huì)是誰(shuí)?
會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)留下的只言片語(yǔ)?
女1:E棟宿舍樓中,
住了整整四年的寢室,以后會(huì)是誰(shuí)生活?
能不能別挪走我掛在床邊的風(fēng)鈴?
男1:籃球場(chǎng)上,
曾經(jīng)的兄弟,還會(huì)不會(huì)一起打球?
是否會(huì)懷念那一起流汗的時(shí)光?
女2:假日海灘
依然的碧海藍(lán)天,什么日子再去燒烤?
是否會(huì)想起咱們流著口水大塊朵頤?
男2:還記得嗎?
軍訓(xùn)時(shí),那一曲團(tuán)結(jié)就是力量
咱們小試牛刀就技?jí)喝盒?,震驚全場(chǎng)
女2:當(dāng)然記得,還有那首軍中綠花
唱得新生們思念爸媽淚汪汪
男1:還記得嗎?
你追著大叔,要買他家荔枝園里的荔枝
女1:當(dāng)然記得,還有讓你垂?jié)i三尺的楊桃
男2:還記得嗎?
我們的話劇表演,那次我們第一次擁抱
女2:當(dāng)然記得,還有烹飪大賽
我把可口的雞腿肉輕輕的塞到你的口中
男1:還記得嗎?
打工一條街上的川菜館,我們一起慶祝生日
女1:當(dāng)然記得,校園里的茶飲店
我不小心,弄臟了你的珍貴外衣
女2:還記得嗎?
咱們?nèi)ソ淌易粤?xí),聊天多于學(xué)習(xí),聽(tīng)歌多于看書
男2:當(dāng)然記得,那燥熱的夏季
咱們?cè)诮淌伊鶚牵瑐淇忌?、免疫,你常說(shuō)寧?kù)o致
遠(yuǎn)
女1:還記得嗎?
咱們集體實(shí)習(xí),頂著烈日冒著暴雨,“公交摩的”
上班下班
男1:當(dāng)然記得,教學(xué)評(píng)估
我們寢室第一次整潔、一塵不染
男2:還記得嗎?
斗地主,炸金花,你總是東怪西怪,運(yùn)氣變壞
女2:當(dāng)然記得,還有好幾次熱帶風(fēng)暴襲來(lái)
淹沒(méi)了校道,你背著我踏過(guò)積水
男1:還記得嗎?
食堂二樓,你大叫大喊,麻辣燙,好辣、好辣
女1:當(dāng)然記得,在風(fēng)雨操場(chǎng)外等薛之謙,你站在
凳子上,花癡無(wú)敵,引來(lái)白眼若干
女2:還記得嗎?
每一次期末考
要背的總是那么多,總要痛苦的熬個(gè)通宵
男2:當(dāng)然記得,私下寫好的作弊小紙條
可沒(méi)有一次用得到
女1:還記得嗎?每一屆“青春坐標(biāo)”
系花系草們深情演唱,歌聲回蕩在整個(gè)校園
男1:當(dāng)然記得,大學(xué)生基金會(huì),募捐圖書,口腔
義診,幫助瓊海的兩個(gè)孤兒
女2:還記得嗎?生涯導(dǎo)航,規(guī)劃了我們的未來(lái)
男2:當(dāng)然記得,還有趣味越野,你總是跑在最前
面
女1:還記得嗎?那一次我們做口腔麻醉實(shí)驗(yàn),我
失手了,你半天不能說(shuō)話
男1:當(dāng)然記得,還有招聘會(huì)上,你拿著簡(jiǎn)歷,溜
達(dá)了半天,不敢向前
集體合:還記得嗎?那些日子,那些年代……
時(shí)光荏苒 從我們的身邊劃過(guò)
歲月如歌 在我們的心中銘刻
昔日里的猖狂書生
如今已堂堂丈夫
昔日里的亭亭玉立
如今已落落大方
下一個(gè)五年
我們,在哪里?
南方?北方?
男1:也許,今晚我們還能在一起歡聲笑語(yǔ)
也許,醒來(lái)就相隔海角天邊
女1:也許,今后的路上,那些熟悉的笑臉還能相
遇;
也許,一揮手,一輩子,再難相見(jiàn)
男2:忘不了那充滿三角梅濃郁芳香的校道
忘不了那臥滿鮮花的長(zhǎng)廊
忘不了懸掛在生態(tài)廣場(chǎng)上吱吱作響的秋千
女2:忘不了講臺(tái)上老師們的言傳身教
忘不了行政樓里領(lǐng)導(dǎo)們辛勞的背影
忘不了視學(xué)生為兒女的輔導(dǎo)員們
這一切,仿佛一首沒(méi)有完成的詩(shī)
這一切,匆匆開(kāi)始就要匆匆言別
女1: 當(dāng)我們開(kāi)始變賣課本,收拾行裝
從寢室,兄弟姐妹陸續(xù)走遠(yuǎn)
再見(jiàn)了,和諧門邊悄悄綻放的背底紅
再見(jiàn)了,醫(yī)學(xué)寶鼎下晨讀的學(xué)子
再見(jiàn)了,醫(yī)學(xué)卷軸前起誓的白衣天使
再見(jiàn)了,雄偉壯觀的現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館
男2:終于知道:
女2:口腔系
不僅僅是一個(gè)名字
不僅僅是五個(gè)班級(jí)
不僅僅是你、我、他
女1:終于知道:
男1:海南醫(yī)學(xué)院
不僅僅是一個(gè)名字
不僅僅是十九個(gè)專業(yè)
不僅僅是校園、老師、我們
男女四人合:或許你在這里的時(shí)候會(huì)抱怨些什么
但畢業(yè)后,當(dāng)你戰(zhàn)斗在救死扶傷的一線
當(dāng)你成為一名白衣天使
當(dāng)你為自己所從事的事業(yè)而自豪時(shí)
會(huì)自然的向外人們自豪的說(shuō)起這里的一切
這里是海南醫(yī)藥大學(xué),這里是我的母校
過(guò)濾了青春,又燃燒了青春的美麗花園
二女合:厚德、嚴(yán)謹(jǐn),教會(huì)我待人、處事
二男合:博學(xué)、和諧,教會(huì)我求真、務(wù)實(shí)
集體合:“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為”,這
是海醫(yī)精神,是每一位海醫(yī)學(xué)子一生的精神食糧。
讓我們銘記母校給予的一切,攜手開(kāi)拓美好未來(lái);
讓我們緊扣十指,祈愿母校早日發(fā)展成為具有鮮明
海南特色的現(xiàn)代水準(zhǔn)的熱帶醫(yī)藥大學(xué);
讓我們一起高呼:母校的明天更加美好!
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