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2017年浙江高考語文試卷及答案及語文質(zhì)量檢測試卷

時間: 劉惠25 分享

  高考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿,此時是你撬動它的最佳時機,并且以后你的人生會呈弧線上升。祝高考成功的!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017年浙江高考語文試卷,僅供大家參考!

  語文質(zhì)量檢測試卷

  第I卷 閱讀題

  一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

  (一)論述類文本閱讀(9分)

  閱讀下面的文字,完成l~3題。

  研究人員稱,關(guān)于抗氧化物的功效有許多令人屏息的新聞、食品包裝上注明的顯著效果和似乎相互矛盾的研究結(jié)論,所以這些都助長了抗氧化物包治百病的錯誤觀念,對健康可能弊大于利。相反,專家建議人們關(guān)注膳食平衡、適度和多樣化,把植物化學(xué)、黃烷醇和酚酸交給科學(xué)家來研究。

  專家認(rèn)為,抗氧化物不是不重要,人們也應(yīng)該吃含有抗氧化物的食物。但對抗氧化物的作用機理所知甚少,不能證明專門進(jìn)食某種抗氧化物或食物的有效性。無數(shù)的食物都含有抗氧化物,富含抗氧化物的食物似乎能夠最大限度地降低自由基等物質(zhì)的危害。但這種功效是源自抗氧化物本身,還是源自食物整體及其中抗氧化物和其他營養(yǎng)成分互相作用的方式仍不得而知。波士頓的布里格姆婦科醫(yī)院醫(yī)學(xué)教授霍華德•塞索稱,有證據(jù)日益顯示后者才是抗氧化物發(fā)揮作用的渠道。這意味著飲食方式很重要,而食用特定食物或抗氧化物補充劑則未必有效。比如,研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)β-胡蘿卜素有助于預(yù)防心臟病和癌癥,但單獨服用β-胡蘿卜素營養(yǎng)品的研究效果大多令人失望。而且,也沒有證據(jù)表明某種抗氧化物要比另一種更有效。攝入量的大小會否導(dǎo)致功效差異也不得而知。制造商常吹噓自己產(chǎn)品中抗氧化物的含量。但研究還沒有確認(rèn)抗氧化物的量越大效果就越好,也沒有確認(rèn)身體能否吸收大多數(shù)食物中的抗氧化物含量。

  伊利諾伊大學(xué)內(nèi)科醫(yī)學(xué)教授約翰•厄爾德曼說,健康的飲食就像健康的投資組合,應(yīng)當(dāng)讓食物多樣化。食用各種各樣的果蔬全谷食品才能保證最佳的營養(yǎng)組合。吃大量的藍(lán)莓或許沒有太大害處,但這并不意味著大量食用所有富含抗氧化物的食物都無害。比如,果汁和酒精中的卡路里會很快聚集起來,肥胖會抵消掉即便是最健康的食品的益處。

  1. 對第一段中加點的“這些”的內(nèi)容理解不正確的一項是 ( )(3分)

  A.媒體關(guān)于抗氧化物的治療效果與作用的報道。

  B.某些食品包裝上關(guān)于抗氧化物的治療作用的說明。

  C.在某些食品包裝上的關(guān)于對抗氧化物研究的結(jié)論。

  D.對人的身體健康弊大于利的包治百病的錯誤觀念。

  2. 從上下文看,以下對“人們也應(yīng)該吃含有抗氧化物的食物”的原因表述,正確的一項是( ) (3分)

  A.富含抗氧化物的食物能夠最大限度地降低自由基等物質(zhì)的危害。

  B.科學(xué)家的研究已經(jīng)證明有些食物能降低人的身體內(nèi)部的自由基。

  C.有證據(jù)顯示食物整體及其中抗氧化物和其他營養(yǎng)成分互相作用能降低自由基的危害。

  D.有的科學(xué)家已經(jīng)通過研究證明人攝入抗氧化物的量越大效果就能夠越明顯越好。

  3.以下理解不符合原文意思的一項是( ) (3分)Ziyuanku.com

  A.作者認(rèn)為人應(yīng)該食用各樣果蔬及全谷食品從而保證最佳營養(yǎng)組合達(dá)到膳食平衡。

  B.經(jīng)過研究后科學(xué)家已經(jīng)了解了抗氧化物對人體有好作用并且了解了其作用機理。

  C. 過分迷信某些食品宣傳材料不僅不利于身體健康甚至?xí)】翟斐刹焕挠绊憽?/p>

  D.作者并沒有完全否定抗氧化物對人的身體健康能夠產(chǎn)生好的作用的有關(guān)觀點。

  (二)文學(xué)類文本閱讀(14分)

  閱讀《雷雨》(節(jié)選),完成4~6題。

  周樸園 梅家的一個年輕小姐,很賢慧,也很規(guī)矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后來,后來,——你知道么?

  ……

  魯侍萍 她是個下等人,不很守本分的。聽說她跟那時周公館的少爺有點不清白,生了兩個兒子。生了第二個,才過三天,忽然周少爺不要她了。大孩子就放在周公館,剛生的孩子她抱在懷里,在年三十夜里投河死的。

  周樸園 (汗涔涔地)哦。A

  魯侍萍 她不是小姐,她是無錫周公館梅媽的女兒,她叫侍萍。

  周樸園 (抬起頭來)你姓什么? B

  魯侍萍 我姓魯,老爺。

  周樸園 (喘出一口氣,沉思地)侍萍,侍萍,對了。這個女孩子的尸首,說是有一個窮人見著埋了。你可以打聽她的墳在哪兒么?

  魯侍萍 老爺問這些閑事干什么?

  周樸園 這個人跟我們有點親戚。

  魯侍萍 親戚?

  周樸園 嗯,——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖?/p>

  魯侍萍 哦,——那用不著了。

  周樸園 怎么?

  魯侍萍 這個人現(xiàn)在還活著。

  4. A、B兩句表現(xiàn)了周樸園什么樣的心理?分析最正確的一項是( )(3分)

  A. 周樸園很驚訝眼前的人知道那么多往事。

  B. 周樸園的隱私被揭穿,他緊張惶恐又吃驚懷疑。

  C. 周樸園的過去被別人知道了,他惱羞成怒。

  D. 周樸園迫切想知道魯侍萍的下落。

  5. 周樸園把年輕時的侍萍說成是“小姐,很賢慧,也很規(guī)矩”,后來又說“這個人跟我們有點親戚。” 魯侍萍卻說:“她是個下等人,不很守本分的。”周樸園為什么要這樣說?由此可以看出周樸園什么樣的性格?(5分)

  6.課文以“雷雨”為題有何深意?(6分)

  (三)實用類文本閱讀(12分)

  閱讀下面的文字,完成7~9題。

  徐乾清:清水徐徐灑乾坤

  1月9日上午11點15分,我國著名水利專家、中國工程院院士徐乾清,靜靜地走了,悄然離開了他牽掛一生的水利事業(yè)。

  徐乾清的離去,帶給人們的是無盡的哀思,而他心系水利,為我國大江大河治理傾注的大量心血,也深深感染著每一位水利工作者。

  徐乾清1925年出生于陜西城固,漢中人。漢水自西而東橫貫于漢中盆地,建于秦漢的眾多水利工程和灌區(qū),真實反映了漢中盆地稻作農(nóng)業(yè)的繁榮景象。1949年9月初,23歲的徐乾清從國立上海交通大學(xué)畢業(yè)后,被選派到泰州蘇北行署水利處,開始了其一生的水利生涯。

  此后,從蘇北到上海再輾轉(zhuǎn)到北京中央水利部,他當(dāng)過工程技術(shù)人員,擔(dān)任過專家工作室技術(shù)組組長并兼任蘇聯(lián)專家組組長的助手,在水利部科學(xué)技術(shù)委員會工作過……后來擔(dān)任水利電力部計劃司副司長、水利部副總工程師。

  60余年的水利生涯,從長江到黃河,從松花江、遼河到淮河、海河、珠江流域,徐乾清跑遍了祖國的各大江河湖泊,推動參與了全國主要江河流域規(guī)劃的編制、修訂、審查工作,參與了長江三峽、南水北調(diào)等重大水利建設(shè)項目的論證和審查工作,先后擔(dān)任“黃河治理”“長江防洪”“西北水資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護”等國家科研項目的專家組長,為我國大江大河治理傾注了大量心血。

  20世紀(jì)80年代以來,徐乾清幾次從宏觀角度指出我國水資源短缺給社會經(jīng)濟發(fā)展及生態(tài)環(huán)境保護帶來的嚴(yán)重影響,提出了明確的對策。

  當(dāng)“八五”攻關(guān)即將結(jié)束之時,徐乾清又敏銳地將視野投向了水資源短缺、生態(tài)脆弱的西北地區(qū),提出要盡快開展西北地區(qū)生態(tài)需水研究。在他的積極倡導(dǎo)下,“西北水資源合理利用及生態(tài)保護研究”被列為國家“九五”科技攻關(guān)重點項目。該項目的及時設(shè)立和成果產(chǎn)出,為20世紀(jì)末我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施提供了重要的科技支撐。

  了解徐乾清的人都知道,他一生出席的大小會議無數(shù),但每次話都很少,卻句句鏗鏘有力。無論是“贊成”還是“反對”,事先他都會進(jìn)行充分的論證。

  “徐院士的科學(xué)作風(fēng)十分嚴(yán)謹(jǐn),從他嘴里說出來的每句話、每個詞都非常準(zhǔn)確。他告誡我們,對任何事情,哪怕是一個數(shù)據(jù)都不能含含糊糊。”中國水利水電科學(xué)研究院副院長胡春宏對此深有感觸。

  徐乾清做人做事求真務(wù)實,在全國水利系統(tǒng)是出了名的。徐老總結(jié)他一生的治水經(jīng)驗,希望能將其精華傳授給后人,而這精華,就是要實事求是,要尊重科學(xué),要遵循客觀規(guī)律,只有這樣,才能真正做好治水安邦的大業(yè)。

  對年輕學(xué)者的請教,徐乾清是從來不吝嗇的,但他也有自己的原則。平時,經(jīng)常有年輕的水利科研人員在評職稱、報獎等方面請徐乾清幫助推薦,而他立了三個“門規(guī)”:一是被推薦的人及其所做的工作必須是他所熟悉的;二是草擬的材料必須提前送去,他認(rèn)真看完及時通知對方結(jié)果,并注明“可以簽”“做修改后再簽”“能否請其他專家推薦”等意見;三是凡他簽過字的材料,必須給一份復(fù)印件留存。

  “徐老開會發(fā)言語氣十分平和,且都圍繞著‘指出問題、提出建議’展開,從不以專家身份凌駕于別人之上。”同事有兩個深切感受:一是“實”,徐乾清向來沒有空話和套話;二是“有收獲”,言之有物,從不漫無邊際。

  大家都說,徐乾清一生把名利看得很淡很淡。徐乾清一輩子不要獎,誰給他個榮譽證書,他都要著急。直到2009年9月,被評為“全國離退休干部先進(jìn)個人”,這也是他平生唯一接受的個人榮譽。

  “我只能算是一個平庸的水利科技工作者,根本夠不上‘專家’的稱號。這一生辛勤勞累有余而業(yè)績成效甚微,不能不說是終生遺憾。”徐乾清在日記里這樣概括自己的一生,“但我盡了我的一切能力,做了我力所能及的工作,無負(fù)農(nóng)民給我的飯,工人供我的衣和生活用品;一生未做對不起社會和周圍同志和親朋好友的事。大概還算是一個可以問心無愧地度過這一生的普通勞動者。”

  斯人遠(yuǎn)去,魂系水利。徐乾清走了,而他為我國大江大河治理傾注的大量心血,將永留史冊。

  7.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( )(3分)

  A. 1949年9月初,23歲的徐乾清從國立上海交通大學(xué)畢業(yè)后,被選派到泰州蘇北行署水利處,開始了其一生的水利生涯。$來&源:ziyuanku.com中•華.資*源%庫 ziyuanku.com

  B. 徐乾清當(dāng)過工程技術(shù)人員、水利電力部計劃司副司長、水利部副總工程師,還先后擔(dān)任“黃河治理”“長江防洪”“西北水資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護”等國家科研項目的專家組長,為我國大江大河治理傾注了大量心血。

  C. 當(dāng)“八五”攻關(guān)即將結(jié)束之時,徐乾清又敏銳地將視野投向了水資源短缺、生態(tài)脆弱的西北地區(qū),幾次從宏觀角度指出我國水資源短缺給社會經(jīng)濟發(fā)展及生態(tài)環(huán)境保護帶來的嚴(yán)重影響,提出了明確的對策。

  D. 徐乾清一生把名利看得很淡,2009年9月他被評為“全國離退休干部先進(jìn)個人”,這是他平生唯一接受的個人榮譽。

  8.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是( )( )(4分)

  A.本文依次寫出了徐乾清“情系江河獻(xiàn)身水利”“做人做事求真務(wù)實”“為師為學(xué)不計名利品范人生”三個方面事跡,為我們呈現(xiàn)了一位魂系水利的水利專家形象。

  B.徐乾清的家鄉(xiāng)位于漢中盆地,那里有許多古老的水利工程和灌區(qū),這可能使他從小就對水利工程有了感性認(rèn)識。

  C.徐乾清獻(xiàn)身水利60余年,跑遍祖國江河湖泊,不僅向國家提出針對水資源短缺的對策,也為解決西北地區(qū)水資源合理利用及生態(tài)保護提出了明確的對策。

  D.徐乾清強調(diào)做人做事求真務(wù)實,開會發(fā)言言之有物,實實在在。他強調(diào)治水要遵循客觀規(guī)律,這也是做好治水安邦大業(yè)的前提。

  E.本文記敘、描寫、議論相結(jié)合,詳略得當(dāng),有傳主語言的引用,也有傳主朋友語言的引用,也有作者議論性的語句,語言生動形象,文學(xué)性強。

  9.常言道“做事先做人”,當(dāng)代大禹徐乾清是怎樣的一個人?請結(jié)合材料概括分析。(5分)

  二、古代詩文閱讀(36分)

  (一)文言文閱讀(19分) $來&源:ziyuanku.com

  閱讀《過秦論》,完成10~13題。

  秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具;外連橫而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

  孝公既沒,惠文、武、昭襄蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,西舉巴、蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。諸侯恐懼,會盟而謀弱秦,不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士,合從締交,相與為一。當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀,齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意,吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地,百萬之眾,叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵,九國之師,逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費,而天下諸侯已困矣。于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓。因利乘便,宰割天下,分裂山河。強國請服,弱國入朝。延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。

  及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。

  始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦,斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

  且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。

  10.對下列各句中加點字用法歸類正確的一項是( )(3分)

  ①天下云集響應(yīng)?、谕膺B衡而斗諸侯?、蹍s匈奴七百余里?、芊悄芩病、萸曳蛱煜路切∪跻病、奕舨魂I秦?、吣依ㄋ暮!、嚓惿娈Y牖繩樞之子

  A.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤   B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤

  C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧ D. ①②③/④⑧/⑤⑥⑦

  11.選出與例句句式相同的一項( )(3分)

  例句:然而不王者,未之有也。

  A.不拘于時 B.青,取之于藍(lán)

  C.蚓無爪牙之利 D.而今安在哉?

  12.關(guān)于《過秦論》表述不正確的一項( )(3分)

  A.最后一段集中運用了對比手法,通過幾組對比,非常鮮明地突出了“仁義不施而攻守之勢異也”的中心論點。

  B.本文是《過秦論》上中下三篇中的上篇,著重敘述秦王朝的興亡過程,揭露秦始皇的暴虐無道,指出秦王朝迅速滅亡的原因。作者總結(jié)秦王朝的歷史教訓(xùn),意在借古諷今,目的是勸漢文帝對人民實行寬松的政策。

  C.《過秦論》選自《新書》,作者賈誼,東漢洛陽人。政論家、文學(xué)家。少年即以賦詩屬文聞于世人。散文代表作有《過秦論》《論積貯疏》,辭賦以《吊屈原賦》最為有名。

  D.本文語言上帶有賦的特色,講究鋪排渲染,例如開頭寫秦孝公的雄心,連用“席卷天下”,“包舉宇內(nèi)”,“囊括四海”,“并吞八荒”等詞語;中間寫九國之師攻秦,四君、九國、謀臣、策士、武將等一一列名,顯得很有聲勢。

  13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  (1) 收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。(5分)

  (2) 然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣。(5分)

2017年浙江高考語文試卷及答案及語文質(zhì)量檢測試卷

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