2017高考語文全國卷1模擬題(2)
現(xiàn)代文閱讀題(16分)
國人相當(dāng)嚴(yán)重的“國粹病”
廖保平
兩年前，因為“解除川劇變臉秘密”，曾金貴成為川劇界的聲討對象。今年7月，法國女孩美蘭妮專程來中國，拜曾金貴為師學(xué)習(xí)變臉的消息一出，聲討再起：“變臉是國粹，怎能隨便傳給外人?”
拜師學(xué)藝是一件很平常的事，問題之所以變得如此復(fù)雜，充滿火藥味，皆因變臉被視為“國粹”。變臉真是國粹嗎?曾金貴說，作為戲曲外化人物的一種手段，變臉只是戲劇的表演技巧，談不上所謂的“國粹”。
過去，獨(dú)門絕技——“絕活”的傳授大有規(guī)矩：傳男不傳女，傳內(nèi)不傳外(人)。自從國門被大炮洞開，國人發(fā)現(xiàn)國外有先進(jìn)的“洋玩藝”之后，那些人無我有的“絕活”均被冠以“國粹”之名。一種技藝“粹”到“國”級，就跟國家榮譽(yù)、國家機(jī)密、國家利益等等聯(lián)系在了一起，也就有了維護(hù)甚至保衛(wèi)的意義了。以前，洋人還不大瞧得起你的“老古董”，國粹派只好敝帚自珍?，F(xiàn)在呢，洋人對你的“絕活”感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國粹派就嘩然起來：“絕活”是傳內(nèi)不傳外(國)的。
照這樣說，作為國粹的京劇也是絕活，也應(yīng)該傳內(nèi)不傳外(國)的?？墒?，京劇大師收洋徒弟已不是新鮮事，并沒有背上“賣國賊”的罵名。相反，京劇卻因此變得更加有人氣，更加有影響力。
或許，那些一概地、盲目地反對國粹外流的人，大概是讀過魯迅的《拿來主義》，且發(fā)生了誤解。魯迅《拿來主義》一開頭有云：“中國一向是所謂閉關(guān)主義……到現(xiàn)在，成了什么都是送去主義了……聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去?！弊掷镄虚g，魯迅對梅蘭芳博士頗有微詞，曾金貴即是當(dāng)代的梅蘭芳，假如魯迅還在，曾金貴先生也一定會在魯迅面前止步。如此推論，愚以為謬矣!其一，我要說，魯迅的《拿來主義》提及梅蘭芳先生，旨在抨擊統(tǒng)治者的媚外賣國，而絕不是在諷刺挖苦梅博士本人;其二，在如何看待中外文化交流的問題上，魯迅本人也絕不是一個閉關(guān)主義者。這一點只要翻看一下中國的現(xiàn)代文學(xué)史，就很容易找到實例。
我認(rèn)為，那些誓死捍衛(wèi)國粹到非理性的人，已經(jīng)成為“國粹病”患者。當(dāng)一種“國粹”不適應(yīng)時代的發(fā)展，需要創(chuàng)新，需要外來文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時，他們卻抱殘守缺，對創(chuàng)新者給以叛徒敗類般的聲討，真是病到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。在全球一體化的時代，文化的交流與交融是必然趨勢，我們?nèi)绾斡瞄_放的心態(tài)面對自己的文化和別人的文化，如何讓我們輕裝上陣，而不是像守財奴一樣對待國粹，這確實是一個值得思考的問題。
13.閱讀全文，請給“國粹病”下一個概念，要求內(nèi)涵充實(4分)
14.試分析文章第一段在全文中的作用(4分)
15.“以前，洋人還不大瞧得起你的“老古董”，國粹派只好敝帚自珍?，F(xiàn)在呢，洋人對你的“絕活”感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國粹派就嘩然起來。”請指出“敝帚自珍”一詞在這里的感情色彩，并分析“敝帚自珍”一詞在這里的含義(4分)
16.文中說“京劇大師收洋徒弟已不是新鮮事，并沒有背上“賣國賊”的罵名。相反，京劇卻因此變得更加有人氣，更加有影響力”，請指出作者在這里批駁“國粹派”觀點所使用的論證方法，并分別予以說明(4分)
語言表達(dá)(4分)
17.下面的材料，反映了一種社會現(xiàn)象，請概述這一社會現(xiàn)象，并對此現(xiàn)象進(jìn)行簡要評論(4分)
有人說現(xiàn)在知道“周迅”的人越來越多了，知道“魯迅”的越來越少了;知道“關(guān)之琳”的越來越多了，知道“卞之琳”的越來越少了;知道“梅艷芳”的越來越多了，知道“梅蘭芳”的越來越少了;知道“景崗山”的越來越多了，知道“井岡山”的越來越少了;知道“馬克”的越來越多了，知道“馬克·吐溫”的越來越少了;知道“比爾”的越來越多了，知道“保爾”的越來越少了。
概述：
評論：
三、作文(50分)
18.閱讀下面的文字，按要求作文。
人類本質(zhì)上的沉重感，主要源自責(zé)任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。
請以“苦澀而美麗的承受”為題目，寫一篇不少于800字的作文，文體自選(詩歌除外)。
2017高考語文全國卷1模擬題參考答案
一、客觀題(24分，每題3分)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
B | B | D | B | B | D | D | C |
二、主觀題(96分)
1.B.A 栩(詡)，孱(音燦)C. 蹩(音別)，輯(緝)D.骶(音底)，惘(罔)
2. B. A.意思對應(yīng)風(fēng)雨同舟。相濡以沫的意思是比喻在困境中以微薄的力量相互救助。C.意思對應(yīng)鉤玄致遠(yuǎn)。鉤玄提要的意思是探取精微，摘出綱要。意思對應(yīng)釜底抽薪，破釜沉舟的意思是比喻戰(zhàn)斗到底D.意思對應(yīng)芝蘭玉樹。公子王孫的意思是指王公貴族子弟。意思對應(yīng)玉樹臨風(fēng)。風(fēng)流倜儻的意思是有才華、有學(xué)識、風(fēng)度灑脫豪爽，不拘于世俗禮節(jié)法度
3. D A.冠冕堂皇：比喻外表體面，實際并不如此。語境為光明正大。B.殘羹冷炙：剩下的飯菜或比喻別人的施舍。語境為講義陳舊。C.拋磚引玉為謙辭。比喻用自己粗淺的意見引出別人高明的意見。D.禮尚往來：禮節(jié)上注重有來有往或者你對我怎樣，我也對你怎樣(本句用此義)
4. B. A.而且是改為而是C.即使…也改為雖然…卻D.父親后加高度
5. B.祠：動詞，祭祀。
6. D. 亡：逃亡。
7. D. A.明年：古義：第二年;今義：今年的下一年。B.不幸：古義：死;今義：不幸運(yùn)。D.成就：古義：栽培;今義：業(yè)績。
8. C與例句是賓語前置句。A. 定語后置句，被動句。B. 被動句。D. 判斷句，省略句。
9.(1)扶著車輦下殿階時，(車)撞在柱子上，車轅斷了，(有人)彈劾(他犯了)大不敬罪。(2)大王一定要(逼迫)我投降，(那就)請結(jié)束今天的歡聚，(讓我)在您面前死去。
10. (1)悟以往之不諫，知來者之可追(2)引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏(3)倚南窗以寄傲，審容膝之易安(4)景翳翳以將入，撫孤松而盤桓(5)木欣欣以向榮，泉涓涓而始流(6)懷良辰以孤往，或植杖而耘耔(7)潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫(8) 披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視(9) 云銷雨霽，彩徹區(qū)明(10) 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。宋詞解說：“蹙破眉峰碧，纖手還重執(zhí)”是與家人不忍分離的情形。從“鎮(zhèn)日相看未足時”一句體味，很可能他們結(jié)合不久便初次離別，所以特別纏綿悱惻。蹙破眉峰，是婦女離別時的愁苦情狀，從男子眼中看出;纖手重執(zhí)，即重執(zhí)纖手的倒文，從男子一方表達(dá)，而得上句映襯，雙方依依難舍之情，宛然在目。以下“鎮(zhèn)日相看未足時，忍便使鴛鴦隻”，是男子在分別在即所感，也是別后心中所蓄。離別的情形是主人公在旅宿之時的追憶，詞的下片才抒寫現(xiàn)實的感受，因為這次離別是他為了生計之類的逼迫忍心而去，故思念時便增加了后悔的情緒，思念之情尤為苦澀。“薄暮投村驛，風(fēng)雨愁通夕”，一方面道出旅途之勞苦，另一方面寫出了荒寒凄涼的環(huán)境，旅人為趕路程，直至傍晚才投宿在荒村的驛店里，一副寒傖行色表明他是社會下層的民眾，在這荒村的驛店里，風(fēng)雨之聲令人難以入寐，離愁困擾他一整個夜晚?！俺睢笔侨~基調(diào)，緊密聯(lián)系上下兩片詞意。風(fēng)雨之夕，愁人難寐，感覺的聯(lián)想便很易與離愁相附著而被強(qiáng)化。“窗外芭蕉窗里人”本不相聯(lián)系，但在特定的環(huán)境氛圍中，由于聯(lián)想的作用，主體的感受便以為雨滴落在芭蕉葉上就好似點點滴滴的痛苦落在心中。此種苦澀之情，令人傷痛不已。
11.窗外芭蕉和窗里人本不相聯(lián)系，但在特定的環(huán)境氛圍中，窗里人通過聯(lián)想把芭蕉和自己聯(lián)系在一起，與后句的雨水、心頭、滴組合一起，形象豐富(2分)“分明葉上心頭滴”一句，則在豐富形象的基礎(chǔ)上，表達(dá)出非常強(qiáng)烈的感情。具體說就是：雨水滴在葉上，也滴在心頭。更進(jìn)一步體味，愁緒像雨水滴在葉上似的不住地涌現(xiàn)在心頭，作者用形象性的雨水幻覺，將心中不斷涌起的愁緒十分生動、形象、強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來(2分)
12.細(xì)節(jié)描寫“執(zhí)手”相同，以分手前細(xì)節(jié)動作表現(xiàn)情感(2分);借哀景寫哀情相同(2分);使用虛實結(jié)合手法相同本詩上片虛寫回憶，下片抒寫現(xiàn)實感受;《雨霖鈴》相反，上片寫眼前分離，下片寫對未來的想象(2分)
13. “國粹病”是指當(dāng)一種“國粹”不適應(yīng)時代的發(fā)展，需要創(chuàng)新，需要外來文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時，那些誓死捍衛(wèi)國粹到非理性的人卻抱殘守缺，對碰撞者給以叛徒敗類般的聲討的一種錯誤做法(概念形式2分，內(nèi)容正確且全面2分)
14.①樹立全文批駁的靶子(2分)②引起下文對國粹病的評析、批駁(2分)
15.①感情色彩：貶義(2分)②含義：是抱殘守缺、害怕交流、不求創(chuàng)新和發(fā)展的意思(2分)
16.①舉例法(事實論證法);說明：用京劇發(fā)展事實說明交流會促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展，反駁了國粹派(2分)②對比法(反襯法);說明：用京劇通過交流得到發(fā)展，來對比或反襯川劇國粹派抱殘守缺、不進(jìn)行文化交流的落后做法(2分)
17.概述：經(jīng)典文化遇冷而流行、時尚文化受青睞的社會文化現(xiàn)象(2分)評論：這是商品經(jīng)濟(jì)沖擊下人們文化價值觀的嚴(yán)重失衡，我們應(yīng)大力提倡重視傳統(tǒng)、經(jīng)典的文化(2分)
三、作文。(60分)
18.閱讀下面的文字，按要求作文。
基本立意：“承受有苦澀也有美麗”或者“承受因為苦澀才美麗”。
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