高考復(fù)習(xí)要用“地毯式轟炸”法，畢竟全面的復(fù)習(xí)才能總體把握整個(gè)知識(shí)點(diǎn)。祝高考成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的2017高考語(yǔ)文全國(guó)卷1模擬題，僅供大家參考!

2017高考語(yǔ)文全國(guó)卷1模擬題第一部分

一、客觀(guān)題(24分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音、字形都正確的一項(xiàng)是( )

A.自栩( xǔ ) 冠冕(miǎn ) 孱(chán)頭 鋌(tǐng)而走險(xiǎn)

B.長(zhǎng)(zhǎng)吏 懿( yì )行 鵠( gǔ )的 飲鴆(zhèn)止渴

C.蹩( bì )進(jìn) 廩(lǐn )食 輯(jī )私 倚( yǐ )馬可待

D.帷幄( wò ) 儲(chǔ)粟( sù ) 骶(dí )骨 置若惘(wǎng)聞

2.根據(jù)給出的內(nèi)容寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是( )

A.形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人(咄咄逼人)

比喻共同經(jīng)歷磨難(相濡以沫)

B.不值得認(rèn)為奇怪，指事物或現(xiàn)象等很平常(不足為奇)

比喻等待好的待遇才肯答應(yīng)任職或做事(待價(jià)而沽)

C.比喻探索深?yuàn)W的道理(鉤玄提要)

比喻從根本上解決問(wèn)題(破釜沉舟)

D.比喻優(yōu)秀的子弟(公子王孫)

形容人風(fēng)度瀟灑，秀美多姿(風(fēng)流倜儻)

3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.課余當(dāng)家教，搞創(chuàng)收，靠勞動(dòng)自己養(yǎng)活自己，冠冕堂皇，無(wú)可厚非。

B.我們使用的復(fù)習(xí)資料題型陳舊，毫無(wú)新意，這種殘羹冷炙是很難保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的。

C.小王同學(xué)說(shuō)：“陳教授剛才那番話(huà)是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂”。

D.你對(duì)我態(tài)度如此惡劣，卻指望我對(duì)你怎樣友好，這怎么可能呢?投桃報(bào)李，禮尚往來(lái)，人之常情。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.母親熱愛(ài)新生兒，并不是因?yàn)楹⒆訚M(mǎn)足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因?yàn)檫@是她生的孩子。

B.父愛(ài)應(yīng)該使孩子對(duì)自身的力量和能力產(chǎn)生越來(lái)越大的自信心,最后能使孩子成為自己的主人,從而能使孩子擺脫父親的權(quán)威。

C.父親即使不代表自然世界，也代表人類(lèi)生存的另一個(gè)極端。

D.一個(gè)成熟的人最終能達(dá)到他既是自己的母親，又是自己的父親。

閱讀下面的文言文，完成5-9題。

蘇武傳

班固

初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂(lè)，因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來(lái)說(shuō)足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見(jiàn)乎?前長(zhǎng)君為奉車(chē)，從至雍棫陽(yáng)宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢(qián)二百萬(wàn)以葬。孺卿從祠河?xùn)|后土，宦騎與黃門(mén)駙馬爭(zhēng)船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕不得，惶恐飲藥而死。來(lái)時(shí)，大夫人已不幸，陵送葬至陽(yáng)陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨(dú)有女弟二人，兩女一男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此!陵始降時(shí)，忽忽如狂，自痛負(fù)漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以過(guò)陵?且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數(shù)十家，安危不可知，子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎?愿聽(tīng)陵計(jì)，勿復(fù)有云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ?，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠(chéng)甘樂(lè)之。臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨。愿勿復(fù)再言。”

陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽(tīng)陵言?！蔽湓唬骸白苑忠阉谰靡?王必欲降武，請(qǐng)畢今日之驩，效死于前!”陵見(jiàn)其至誠(chéng)，喟然嘆曰：“嗟乎，義士!陵與衛(wèi)律之罪上通于天!”因泣下霑衿，與武決去。

5.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A.單于聞陵與子卿素厚 素：平時(shí)、一向

B.孺卿從祠河?xùn)|后土 祠：名詞，祠堂

C.信義安所見(jiàn)乎 安：疑問(wèn)代詞，哪里

D.自分已死久矣 分：動(dòng)詞，料想

6.下列各句中的加點(diǎn)字不是通假字的一項(xiàng)是( )

A.空自苦亡人之地 B.法令亡常

C.武父子亡功德 D.宦騎亡

7.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )

A.武使匈奴，明年

B.太夫人已不幸

C.皆為陛下所成就

D.效死于前

8.下列各句中，與例句句式相同的一項(xiàng)是( )

例句：自書(shū)典所記，未之有也

A.大臣亡罪夷滅者數(shù)十家

B.皆為陛下所成就

C.何以過(guò)陵

D.兄弟親近

2017高考語(yǔ)文全國(guó)卷1模擬題第二部分

二、主觀(guān)題(96分)

9.翻譯題(6分)

(1)扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬

(2)王必欲降武，請(qǐng)畢今日之驩

10. 默寫(xiě)題(10分)

(1)悟以往之不諫，□□□□□□

(2)引壺觴以自酌，□□□□□□

(3)倚南窗以寄傲，□□□□□□

(4)□□□□□□，撫孤松而盤(pán)桓

(5)木欣欣以向榮，□□□□□□

(6)懷良辰以孤往，□□□□□□

(7)□□□□□□□，煙光凝而暮山紫

(8) □□□，□□□，山原曠其盈視

(9) □□□□，彩徹區(qū)明

(10) □□□□□□□，秋水共長(zhǎng)天一色

閱讀宋詞，回答問(wèn)題(10分)

眉峰碧

無(wú)名氏

蹙破眉峰碧。纖手還重執(zhí)。鎮(zhèn)日相看未足時(shí)，忍便使、鴛鴦只。

薄暮投村驛。風(fēng)雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明葉上心頭滴。

注：鎮(zhèn)日：整天，從早到晚。只：孤獨(dú)的。

11.“窗外芭蕉窗里人，分明葉上心頭滴”既形象，又充滿(mǎn)情感。請(qǐng)結(jié)合詞句作簡(jiǎn)要分析。(4分)

12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析柳永的《雨霖鈴》與這首詩(shī)的異曲同工之處(6分)