高職高考語(yǔ)文模擬試題及答案(2)
五、現(xiàn)代文(文學(xué)類(lèi))閱讀(21分)
讀張愛(ài)玲
作者：賈平凹 選自：《朋友》
先讀的散文，一本《流言》，一本《張看》;書(shū)名就劈面驚艷。天下的文章誰(shuí)敢這樣起名，又能起出這樣的名，恐怕只有個(gè)張愛(ài)玲。女人的散文現(xiàn)在是極其的多，細(xì)細(xì)密密的碎步兒如戲臺(tái)上的旦角，性急的人看不得，喜歡的又有一班只看顏色的看客，噢兒噢兒叫好，且不論了那些油頭粉面，單是正經(jīng)的角兒，秦香蓮，白素貞，七仙女……哪一個(gè)又能比得崔鶯鶯?張的散文短可以不足幾百字，長(zhǎng)則萬(wàn)言，你難以揣度她的那些怪念頭從哪兒來(lái)的，連續(xù)性的感覺(jué)不停地閃，組成了石片在水面的一連串的漂過(guò)去，濺一連串的水花。一些很著名的散文家，也是這般貫通了天地，看似胡亂說(shuō)，其實(shí)骨子里是道教的寫(xiě)法———散文家到了大家，往往文體不純而類(lèi)如雜說(shuō)———但大多如在晴朗的日子，窗明幾凈，一邊茗茶—邊瞧著外邊;總是隔了一層，有學(xué)者氣或佛道氣。張是個(gè)俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風(fēng)趣，又刻薄，要離開(kāi)又想聽(tīng)，是會(huì)說(shuō)是非的女狐子。
看了張的散文，就尋張的小說(shuō)，但到處尋不著。那一年到香港，什么書(shū)也沒(méi)買(mǎi)，只買(mǎi)了她的幾本，先看過(guò)一個(gè)長(zhǎng)篇，有些失望，待看到《傾城之戀》、《金鎖記》、《沉香屑》那一系列，中她的毒已經(jīng)日深。———世上的毒品不一定就是鴉片，茶是毒品，酒是毒品，大凡嗜好上癮的東西都是毒品。張的性情和素質(zhì)，離我很遠(yuǎn)，明明知道讀她只亂我心，但偏是要讀。使我常常想起畫(huà)家石魯?shù)墓适?。石魯腦子病了的時(shí)候，幾天里拒絕吃食，說(shuō)：“門(mén)前的樹(shù)只喝水，我也喝水!”古今中外的一些大作家，有的人的作品讀得多了，可以探出其思維規(guī)律，循法可學(xué)，有的則不能，這就是真正的天才。張的天才是發(fā)展得最好者之一，洛水上的神女回眸一望，再看則是水波浩淼，鶴在云中就是鶴在云中，沈三白如何在煙霧里看蚊飛，那神氣畢竟不同。我往往讀她的一部書(shū)，讀完了如逛大的園子，弄不清了從哪兒進(jìn)門(mén)的，又如何穿徑過(guò)橋走到這里?又像是醒來(lái)回憶夢(mèng)，一部分清楚，—部分無(wú)法理會(huì)，恍恍惚惚。她明顯地有曹霑的才情，又有現(xiàn)今人的思考，就和曹氏有了距離，她沒(méi)有曹氏的氣勢(shì)，渾淳也不及沈從文，但她的作品的切入角度，行文的詭譎以及彌漫的一層神氣，又是旁人無(wú)以類(lèi)比。
天才的長(zhǎng)處特長(zhǎng)，短處極短，孔雀開(kāi)屏最美麗的時(shí)候也暴露了屁股，何況張又是個(gè)執(zhí)拗的人。時(shí)下的人，尤其是也稍要弄些文的人，已經(jīng)有了毛病，讀作品不是浸淫作品，不是學(xué)人家的精華，啟迪自家的智慧，而是賣(mài)石灰就見(jiàn)不得賣(mài)面粉，還沒(méi)看原著，只聽(tīng)別人說(shuō)著好了，就來(lái)氣，帶氣入讀，就只有橫挑鼻子豎挑眼。這無(wú)損于天才，卻害了自家。張的書(shū)是可以收藏了常讀的。
與許多人來(lái)談張的作品，都感覺(jué)離我們很遠(yuǎn)，這不指所描敘的內(nèi)容，而是那種才分如云，以為她是很古的人。當(dāng)知道張現(xiàn)在還活著，還和我們同在一個(gè)時(shí)候，這多少讓我們感到形穢和喪氣。
《西廂記》上說(shuō)：不會(huì)相思，學(xué)會(huì)相思，就害相思!《西廂記》上又說(shuō)：好思量，不思量，怎不思量?嗨，與張愛(ài)玲同活在一個(gè)世上，也是幸運(yùn)，有她的書(shū)讀，這就夠了!
18.理解文中劃線的句子，回答下面的問(wèn)題。(5分)
(1)“張是個(gè)俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風(fēng)趣，又刻薄，要離開(kāi)又想聽(tīng)，是會(huì)說(shuō)是非的女狐子。”這一句話在第一段中的含義和作用是什么?(3分)
(2)作者在文章的最后一段談到讀張愛(ài)玲作品的感受時(shí)寫(xiě)到“讀《西廂記》上說(shuō)：不會(huì)相思，學(xué)會(huì)相思，就害相思!《西廂記》上又說(shuō)：好思量，不思量，怎不思量?”請(qǐng)你試著把這句轉(zhuǎn)換為通俗易懂的話(2分)
19.作者認(rèn)為張的散文和小說(shuō)各有什么特點(diǎn)?簡(jiǎn)析作者在評(píng)述張的作品特點(diǎn)時(shí)用的最主要的手法是什么。(6分)
20.聯(lián)系課文，談?wù)勛髡呤菍?duì)張愛(ài)玲作品的整體評(píng)價(jià)及讀后感受是怎樣的?(4分)
21.作者在評(píng)論張愛(ài)玲作品的同時(shí)，也對(duì)當(dāng)下一些讀者、作家及文藝評(píng)論家進(jìn)行了批評(píng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀闳绾慰创髡叩倪@些批評(píng)(6分)
六、寫(xiě)作(60分)
22、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》中記敘了這樣一個(gè)故事：瓊西身患肺炎，放棄了生的希望，認(rèn)為窗前最后一片常春藤葉落下之時(shí)就是自己生命終結(jié)之刻。同樣身患肺炎的老畫(huà)家貝爾門(mén)為了挽救瓊西年輕的生命，不惜以自己的生命為代價(jià)，畫(huà)下了一生中的真正杰作——長(zhǎng)春藤上永不凋落的“最后一片葉子”。因?yàn)榇扒澳瞧宦涞娜~子，瓊西的病情神奇地好轉(zhuǎn)，而貝爾門(mén)則像一片落葉般消逝……世上本無(wú)永不凋落的葉，但在你我的心靈深處卻總有些東西永遠(yuǎn)閃耀，請(qǐng)根據(jù)自身經(jīng)歷或感悟?qū)懸黄簧儆?00字議論文或記敘文
高職高考語(yǔ)文模擬試題參考答案
1.B [解析] A.解難(nàn);C. 岑(cén);D.掎(jǐ)。
2.D A.“腥紅”就為“猩紅”;B. “溟王星”應(yīng)當(dāng)為“冥王星”;C. “簫索”應(yīng)為“蕭索”。
3.A(A.項(xiàng)不合語(yǔ)境意義，“拾人牙慧”比喻拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話，也比喻吸取別人的語(yǔ)言和文字。后句講的是“創(chuàng)新”，與之搭配的應(yīng)為“亦步亦趨”，意思是由于缺乏主張，事事模仿或追隨別人。B.因循守舊:因循：沿襲;守舊：死守老的一套。死守老一套，缺乏創(chuàng)新的精神。含貶義。C.獨(dú)樹(shù)一幟:樹(shù)：立;幟：旗幟。單獨(dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。D.巔峰:事物發(fā)展的最高峰)
4.B(A.“隨著……使……”，濫用介詞導(dǎo)致殘缺主語(yǔ)，刪“使”;C.語(yǔ)序不當(dāng)，“謀劃”與“推進(jìn)”應(yīng)對(duì)調(diào)位置;D. “和自己”之前缺介詞“與”。)
5.A(注意關(guān)聯(lián)詞和代詞的使用，理清前后句子的邏輯關(guān)系)
6.B【解析】根據(jù)我們所學(xué)的《虞美人》(李煜)的最后一句“恰似一江春水向東流”來(lái)推斷排除A、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)“一江明月”與詞中上句“明朝酒醒”相矛盾，故排除。B項(xiàng)“一船”與“大江流”對(duì)應(yīng)，“離恨”與“行人”相呼應(yīng)。
7、D “幸而”改為“應(yīng)邀”。8、(答案：C。輕：輕易。)
9、(答案：D。A助詞，---的事;助詞，---的人。B代詞，他的;代詞，那。C連詞，表承接，就;連詞，表選擇，“不是，就是”。D連詞，并列關(guān)系)10、(答案： C。)
11、(答案：A治國(guó)者用人的品德、功勞、能力分別與其地位、俸祿、官職相當(dāng)。)
12、翻譯：(1)那么君主身邊阿諛的寵臣就不會(huì)在國(guó)內(nèi)專權(quán)，道路上看不到在押的犯人，(“便辟”“威”“凃”“禽”為四個(gè)得分關(guān)鍵點(diǎn);后兩個(gè)通假字要翻譯出來(lái)。)
翻譯(2)：因此，只有提倡道德而能真正做到仁，才可以勝任國(guó)事而眾人擁護(hù);(“則”“操”“眾”為三個(gè)得分關(guān)鍵點(diǎn))
翻譯(3)：工匠不刻意追求刻木鏤金，女紅也不刻意追求文采花飾，國(guó)家就會(huì)富足。(“女事”“文章”和“之”為三個(gè)得分關(guān)鍵點(diǎn)，“之”為取獨(dú))
[譯文]國(guó)家之所以治或亂，取決于三個(gè)條件，僅有殺戮刑罰是不夠用的。國(guó)家之所以安或危，取決于四個(gè)條件，只靠城郭險(xiǎn)阻是不能固守的。國(guó)家之所以貧或富，取決于五個(gè)條件，只用輕收租稅、薄取賦斂的辦法是靠不住的。這就是說(shuō)，治理國(guó)家有“三本”，安定國(guó)家有“四固”，而富國(guó)則有“五事”——這五事乃是五項(xiàng)綱領(lǐng)性措施。
治國(guó)者需要審查的問(wèn)題有三個(gè)：一是政務(wù)官員的品德與地位不相稱，二是官員的功勞與俸祿不相稱，三是官員的能力與官職不相稱。這三個(gè)根本問(wèn)題是國(guó)家治亂的根源。所以，在一個(gè)國(guó)家里，對(duì)于道德仁義不彰顯于朝廷的人，不可授予尊高的爵位;對(duì)于功勞和業(yè)績(jī)沒(méi)有表現(xiàn)在全國(guó)人民面前的人，不可給予優(yōu)厚的俸祿;碰到事情不能取信于人民的人，就不能讓他做大官。所以，如果德行深厚而授爵低微叫作“君主有過(guò)”;德行淺薄而授爵尊高，叫作“君主有失”。寧可對(duì)君子有過(guò)錯(cuò)，而不可以對(duì)小人失誤。因?yàn)?，有過(guò)于君子，帶來(lái)的怨恨淺;有失于小人，帶來(lái)的禍亂深。因此，在一個(gè)國(guó)家里，如果道德不高尚卻可以身居高位，那么賢良的大臣就得不到進(jìn)用;如果功勞不顯著卻可以享有重祿，那么勤奮的大臣就得不到鼓勵(lì);如果做事并未取信于人民卻可以做大官，那么有才能的大臣就不會(huì)出力。只有把這三個(gè)根本問(wèn)題審查清楚了，臣下才不敢妄求官祿。如果對(duì)這三個(gè)根本問(wèn)題不加審查，奸佞邪臣就會(huì)接近君主，奸佞邪臣就會(huì)專權(quán)，作威作福。這樣，在上面的君主耳目閉塞被蒙蔽，下面的政令不通，正道被拋棄，烏七八糟的壞事就要一天天地多起來(lái)。如果審查好這三個(gè)根本問(wèn)題，君主左右那些受寵的諂媚逢迎之流就不會(huì)專權(quán)，道路上看不到在押的犯人，與官方疏遠(yuǎn)的人們不會(huì)蒙受不白之冤，孤寡無(wú)親的人們也就沒(méi)有了后顧之憂。這就叫作：刑罰減少，政務(wù)精簡(jiǎn)，甚至朝廷都無(wú)需召集群臣議事了。
治國(guó)者要謹(jǐn)慎對(duì)待的問(wèn)題有四個(gè)：一是對(duì)于提倡道德而不真正做到仁愛(ài)的人，不可以授予卿相;二是對(duì)于見(jiàn)到賢能而不讓位的人，不可以授予尊高爵位;三是對(duì)于掌握刑罰而袒護(hù)親貴的人，不可以讓他統(tǒng)帥軍隊(duì);四是對(duì)于那種不重視農(nóng)業(yè)，不注重地利，而輕易課取賦稅的人，不可以讓他做一方主官。這四條是鞏固國(guó)家的的根本。所以說(shuō)，卿相得不到眾人擁護(hù)，是國(guó)家的危險(xiǎn);大臣不協(xié)力同心，是國(guó)家的危險(xiǎn);軍中統(tǒng)帥不足以令人畏懼，是國(guó)家的危險(xiǎn);人民不懷戀自己的田產(chǎn)，是國(guó)家的危險(xiǎn)。因此，只有提倡道德而能真正做到仁，才可以勝任國(guó)事而眾人擁護(hù);只有見(jiàn)到賢能就進(jìn)行推讓，才能使大臣們協(xié)力同心;只有掌握刑罰不避親貴，才能夠威震鄰敵;只有重視農(nóng)業(yè)、注重地利，慎重對(duì)待課稅，才能使人民擁有自己的田產(chǎn)。
君主必須注意解決的問(wèn)題有五個(gè)：一是山澤不能防止火災(zāi)，草木不能繁殖成長(zhǎng)，國(guó)家就會(huì)貧窮;二是溝渠不能通到閉塞的地方，堤壩中的水漫溢成災(zāi)，國(guó)家就會(huì)貧窮;三是田野不發(fā)展桑麻，五谷種植沒(méi)有因地制宜，國(guó)家就會(huì)貧窮;四是農(nóng)家不養(yǎng)六畜，蔬菜瓜果不齊備，國(guó)家就會(huì)貧窮;五是工匠追逐刻木鏤金，女紅也廣求華采文飾，國(guó)家就會(huì)貧窮。這就是說(shuō)，山澤能夠防止火災(zāi)，草木繁殖成長(zhǎng)，國(guó)家就會(huì)富足;使溝渠全線通暢，堤壩中的水沒(méi)有漫溢，國(guó)家就會(huì)富足;田野發(fā)展桑麻，五谷種植能因地制宜，國(guó)家就會(huì)富足;農(nóng)家飼養(yǎng)六畜，蔬菜瓜果能齊備，國(guó)家就會(huì)富足;工匠不刻意追求刻木鏤金，女紅也不刻意追求華采文飾，國(guó)家就會(huì)富足。
13、答案：
(1)以景寫(xiě)幽(湖山勝處、槐柳陰、野徑、草深);以動(dòng)襯幽(下鷺);以聲襯幽(鳴蛙)
(2)前六句借景抒情，借幽居初夏之景，抒發(fā)怡然自得之樂(lè)(閑適之情);尾聯(lián)直抒胸臆(嘆息)，嘆往日舊交零落，頓生寂寞惆悵之感。
14、(1)目眇眇兮愁予 洞庭波兮木葉下。(2)安能行嘆復(fù)坐愁!(3)三顧頻煩天下計(jì)
(4)人生代代無(wú)窮已 (5)壚邊人似月，皓腕凝雙雪。
(6)夫天地者萬(wàn)物之逆旅也;光陰者百代之過(guò)客也。
答案：15、B 16、D
17、①探究宇宙萬(wàn)物的起源、特質(zhì)及人的存在意義。②用嚴(yán)格的理性邏輯去審查自己回答這些問(wèn)題的明。③柏拉圖、亞里斯多德，并創(chuàng)立了形式邏輯。④兩點(diǎn)，一是亞里斯多德的省視邏輯，二是文藝復(fù)興產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)科學(xué)。
18、答案：(1)含義：張愛(ài)玲的散文充滿靈性，率真自然，貼近生活又洞悉生活，讀她的作品讓人欲罷不能。(1分)作用：這句話形象地概括了張愛(ài)玲散文的特點(diǎn)和魅力，是對(duì)第一段內(nèi)容的總結(jié)，并且把張的散文和其他的一些所謂的散文家一本正經(jīng)裝腔作勢(shì)不知所云進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)自己對(duì)張的散文的喜愛(ài)。
(2)答案：讀張愛(ài)玲的作品，起初不大明白，繼而了解，最后迷戀;讀張愛(ài)玲的作品后，欲罷不能，想放棄又無(wú)法放棄。
19、答案：張的散文風(fēng)格多異、靈感勃發(fā)、對(duì)生活見(jiàn)解獨(dú)特;張的小說(shuō)才氣汪洋，無(wú)章可循，既有古典美又不脫離生活，但在氣勢(shì)和渾淳上略有不足。(4分)
作者在評(píng)述張的作品最主要的手法是“對(duì)比”，在評(píng)張的散文時(shí)，拿張的散文和一些其他的“女人的散文”和“一些很著名的散文家”對(duì)比，突出張的散文的獨(dú)特魅力;在評(píng)張的小說(shuō)時(shí)，拿她的作品和沈三白及曹雪芹、沈從文作比，中肯地說(shuō)明張的小說(shuō)明顯的長(zhǎng)處和不足。(2分)
20、答案：張的作品是天才的作品，長(zhǎng)處極長(zhǎng)，短處極短。(2分)讀張的作品讓人迷戀、欲罷不能，張的才華讓同時(shí)代的作家自慚形穢，但能讀到張的作品是讀者的幸運(yùn)。(2分)
21、答案：作者對(duì)時(shí)下讀者只看文章表面文字的光鮮不能深入品味作品格調(diào)思想的閱讀習(xí)慣提出了批評(píng);對(duì)一些作家在創(chuàng)作時(shí)故弄玄虛，故作高深遠(yuǎn)離生活的創(chuàng)作行為提出了批評(píng);對(duì)一些文藝批論家吹毛求疵，先入為主地帶著偏見(jiàn)地評(píng)論別人作品的行為提出了批評(píng)。(3分)
作者對(duì)讀者的批評(píng)有其合理之處，但每個(gè)人的欣賞口味不一，不能因?yàn)檫^(guò)于推崇張的散文而要求所有的散文都寫(xiě)成張愛(ài)玲(言之成理即可1分)
作者對(duì)當(dāng)下有些作家創(chuàng)作過(guò)于充滿學(xué)者氣或佛道氣的作法批評(píng)體現(xiàn)了作者生活化的散文觀，文學(xué)要來(lái)源于生活自然很對(duì)，但作品的風(fēng)格多樣，文藝百花齊放才是春(言之成理即可1分)
作者對(duì)文藝評(píng)論家那種先入為主地帶著偏見(jiàn)去挑刺的作法的批評(píng)非常中肯，這既不利于作家寫(xiě)作，也不利于讀者去讀，是對(duì)文學(xué)的傷害!(言之成理即可1分)
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