學(xué)生黨員科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得
大學(xué)生黨員要正確的用科學(xué)發(fā)展觀的眼光去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了深入分析原因,要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、工作能力而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的學(xué)生黨員科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得,歡迎大家閱讀。
學(xué)生黨員科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得篇1
XX年10月召開的中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆三中全會(huì)提出了科學(xué)發(fā)展觀,并把它的基本內(nèi)涵概括為“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,堅(jiān)持“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放的要求”±這幾個(gè)方面的內(nèi)容。XX年召開的中共十七大正式將其寫入黨章??梢?,科學(xué)發(fā)展觀何等的重要。
科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在這里,我特別要指出的是以人為本。什么叫以人為本?以人為本就是以人作為這個(gè)理論的載體,充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造性等要素來對(duì)其進(jìn)行實(shí)踐。那么,這與我們大學(xué)生又有什么關(guān)系呢?首先,大學(xué)生是人——是懂得先進(jìn)知識(shí),掌握高新科學(xué)技術(shù),思想較為先進(jìn)的人。其次,大學(xué)生是國(guó)家未來的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,在將來很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)將主導(dǎo)國(guó)家的發(fā)展。另外,中共中央***同志曾經(jīng)說過,當(dāng)代中國(guó)青年是值得信任的,是可靠的。而我們大學(xué)生正是當(dāng)代中國(guó)青年中的生力軍。由此不難看出,科學(xué)發(fā)展觀是與我們緊密相連的。
作為一個(gè)大學(xué)生,要注重個(gè)人的自身發(fā)展,努力增加知識(shí)的積累和加強(qiáng)品德修養(yǎng)。我們要不斷豐富自身的專業(yè)知識(shí)技能,還要廣泛涉獵各類學(xué)科,提高自身素質(zhì),做一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。以我的切身感受看來,當(dāng)代大學(xué)生中有很大一部分人是處在迷茫中的。這首先是因?yàn)槟繕?biāo)迷失,找不到自己的人生方向,無法給自己正確定位。另外,更重要的一點(diǎn)就是如今就業(yè)壓力太大,來自家庭、社會(huì)等的種種因素使得我們?cè)诿悦V忻允Я俗约骸?茖W(xué)發(fā)展觀的提出,以及正式寫入黨章,幫助我們中的一部分人從迷茫中掙脫了出來,發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值,找到了自己的人生方向。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)的發(fā)展自我,這不僅僅是體現(xiàn)在完善知識(shí)結(jié)構(gòu)上,還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學(xué)生能夠積極的開放自我,正確地認(rèn)識(shí)自己,坦率地接受自己的囿限并對(duì)生活持樂觀向上的態(tài)度;心胸開闊,善解人意,寬容他人,尊重自己也尊重他人,對(duì)不同的人際交往對(duì)象表現(xiàn)出合適的態(tài)度,既不狂妄自大,也不妄自菲薄,在人際關(guān)系中具有吸引人,深受大家的喜歡;人生態(tài)度樂觀向上,生活態(tài)度積極熱情,有正確的人生觀與價(jià)值觀,能夠用理性分析生活事件,頭腦中非理性觀念較少;人格獨(dú)立、自信自尊,并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力,更重要的是能夠充分開發(fā)自身的創(chuàng)造力,創(chuàng)造性地生活,發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇有意義的生活。所以,我們都要努力做一個(gè)人格健全的大學(xué)生。
作為一名大四的學(xué)生,我面臨著考公務(wù)員、就業(yè)的壓力。也有很多同學(xué)在努力的備戰(zhàn)考研。曾也很迷茫,自己的出路在哪?但是通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中蘊(yùn)含的世界觀、方法論,變得樂觀向上,生活態(tài)度積極熱情,有正確的人生觀與價(jià)值觀,能夠用理性分析生活事件,我更加獨(dú)立、自信、自強(qiáng)、自知、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、樂觀。
作為一名學(xué)生黨員,一名即將走上社會(huì)的新青年,通過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我全面的審視自己,彌補(bǔ)缺陷,克服弱點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力把自己塑造成為:“具有高度的社會(huì)責(zé)任心、過硬的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、個(gè)性與人格得到健全發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才”。
學(xué)生黨員科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得篇2
科學(xué)發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn),是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分,在一定程度上標(biāo)志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進(jìn)步的水平。學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,就是要以科學(xué)發(fā)展觀的要求推進(jìn)我們公司黨務(wù)和紀(jì)檢、業(yè)務(wù)工作的深入開展,要把黨務(wù)、紀(jì)檢工作和業(yè)務(wù)工作放到服務(wù)于流域管理和工程建設(shè)的進(jìn)程中來把握,與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要步驟和各項(xiàng)舉措相適應(yīng)。
充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性,確實(shí)解決損害職工切身利益的突出問題,把立黨為公、執(zhí)政為民的要求,落實(shí)到黨務(wù)和反腐倡廉的各項(xiàng)工作中去;要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),努力形成為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好風(fēng)氣,以良好的作風(fēng)、踏實(shí)的工作保證科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。
我們學(xué)生黨員接觸最多的就是班級(jí)建設(shè)工作,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié),帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),配合系里乃至學(xué)院里的協(xié)調(diào)發(fā)展。將一個(gè)班集體的發(fā)展看成一個(gè)統(tǒng)一體,一個(gè)班級(jí)要建設(shè),就要從學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活結(jié)合起來,面面俱到,層層深入。首先是集體的團(tuán)結(jié),個(gè)體之間相互關(guān)心體諒可以提高整體的凝聚力,知道了這個(gè)過程,班級(jí)工作就清晰,好開展了。然后采取局部帶動(dòng)整體的方法,讓熱衷于學(xué)習(xí)的同學(xué)負(fù)責(zé)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),讓積極活躍的同學(xué)負(fù)責(zé)提高班級(jí)活動(dòng)能力,讓能力突出的同學(xué)負(fù)責(zé)豐富班級(jí)生活。充分發(fā)揮先鋒們的作用,感染每一個(gè)同學(xué),達(dá)到建設(shè)中雙贏的效果,讓大家都有所收獲。
“千秋大業(yè),關(guān)鍵在人”。我們大學(xué)生作為新時(shí)代的接班人,更應(yīng)該把科學(xué)發(fā)展觀與自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀相互融合,從而使自己的生觀、世界觀、價(jià)值觀得以上升到更進(jìn)一部層次,開創(chuàng)自己美好的未來。
學(xué)生黨員科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得篇3
黨的十七大決定,在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。中共中央文獻(xiàn)教研室編輯了《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀的重要論述摘編》兩本書供我們學(xué)習(xí)。這兩本書分別收入了毛澤東、鄧小平、江澤民同志關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要論述,收入了黨的十六大以來胡錦濤同志、中央文件中關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。通過近期的開展學(xué)習(xí),我感到,科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
通過參加學(xué)院支部“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”,我作為一名大學(xué)生,我應(yīng)該堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)是工作之基,能力之本,水平之源。必須堅(jiān)持勤奮好學(xué),學(xué)以致用。我們不僅要從書本上媒介上獲取知識(shí)和信息,而且要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),從日常學(xué)習(xí)生活中獲取知識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為以后踏入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、全面推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。良好的學(xué)風(fēng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要條件。在學(xué)校期間,我們要高度重視學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)鍛煉好身體,全面提升自己的綜合素質(zhì)和技能。
我作為科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者,我們應(yīng)該起到榜樣作用,帶動(dòng)宿舍成員及全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,從生活中的小事做起,提高服務(wù)社會(huì)的意識(shí)能力。
總之,作為一名大學(xué)生,特別是一名預(yù)備黨員,在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,要結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真查找存在的突出問題,深入分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出解決問題的思路、舉措和辦法;要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、工作能力而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,提高自己的處人處事能力,著力提升我們的學(xué)習(xí)能力和奉獻(xiàn)精神。
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