小學(xué)生守則是小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和社會生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則，是小學(xué)生道德教育的一部分，它在小學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和主體性人格的塑造方面發(fā)揮著積極的影響。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)習(xí)小學(xué)生守則活動記錄，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)小學(xué)生守則活動記錄篇一：

　　班 級：五年級二班

　　班主任：薛曉燕

　　20xx年x月x日

　　活動計劃：

　　班級情況分析：

　　本班共有學(xué)生40人，其中男生21人，女生19人，班級的整體素質(zhì)較好，在新學(xué)期開始之即，老師要組織學(xué)生多學(xué)習(xí)一些有關(guān)約束學(xué)生的規(guī)范和守則。

　　實施措施：

　　1.按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的內(nèi)容，利用班會、黑板報進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己和指導(dǎo)自己的行為。

　　2.開展討論，暢談學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的感想敘說認(rèn)識，并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的計劃——在學(xué)習(xí)和生活上怎樣用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己和指導(dǎo)自己的行為。

　　活動過程：

　　一、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識的快樂和感受。

　　二、明確《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生提出了多項行為規(guī)范,要求小學(xué)生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信，健康向上的新一代小學(xué)生。

　　三、相互討論，發(fā)表自己對《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的認(rèn)識，以及在平常的學(xué)習(xí)生活中哪些地方做的不夠，并且改正過來了，告訴同學(xué)們自己改正的一些方法。學(xué)生評比出在學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》活動期間的文明小組和文明小學(xué)生。

　　活動效果：

　　通過本次活動，學(xué)生對《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識。

　　學(xué)習(xí)小學(xué)生守則活動記錄篇二：

　　活動過程：

　　談話引入：這堂班會課，我們來對照《小學(xué)生守則》，

　　規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生。 出示《小學(xué)生守則》

　　一、讀一讀，說一說：出示《小學(xué)生守則 》

　　1.自由朗讀《小學(xué)生守則》并找出自己印象最深刻的地方。

　　2.小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談?wù)勛约耗膫€方面哪個地方做得不夠好。

　　二、議一議 、評一評：請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)小學(xué)生守則去做，結(jié)果怎么樣?

　　1.組內(nèi)說一說后，全班交流。

　　2.請評得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。

　　3.你從一日做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?

　　三、結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚能遵守各項常規(guī)的同學(xué)

　　1.對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚。

　　2.請優(yōu)秀的同學(xué)談?wù)勂綍r在生活中如何要求自己，如何去做的?

　　3.你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。

　　活動效果：

　　通過本次活動，我們班的學(xué)生對在前一段時間里做得不好的地方，能迅速地改正過來，并對規(guī)范有了深刻的理解，能夠嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，決心做一個守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，,成為一名合格的學(xué)生。

　　學(xué)習(xí)小學(xué)生守則活動記錄篇三：

　　活動主題：《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》

　　活動目的：

　　1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

　　2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性

　　3、讓同學(xué)們通過此次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，在行為方面，做講文明守規(guī)范、嚴(yán)于律己的好學(xué)生。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置組長組織各小組同學(xué)排練有關(guān)行為規(guī)范方面的節(jié)目。

　　2、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”達(dá)標(biāo)章5個。

　　3、把學(xué)習(xí)小組編成若干小組，并確定具體編號。

　　4、準(zhǔn)備一則相聲;準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩歌;準(zhǔn)備一首歌曲;準(zhǔn)備一個故事;準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問答題;挑選好演員、主持人，設(shè)計好開場白、過渡詞等。 活動形式：班會形式

　　活動內(nèi)容：相聲、快板、故事、詩朗誦、知識竟答等

　　活動時間：班會課。

　　活動地點：教室

　　主持人：楊閻徐成龍

　　活動過程：

　　(一)、揭示主題：

　　班主任講話：

　　同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題班會活動，下面請主持人王冬琦、王靖涵上臺為我們主持活動。

　　(二)、展開主題

　　主持人甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好!

　　主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。

　　主持人乙：孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才，是老師們義不容辭的責(zé)任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學(xué)卻因此成了小公主、小皇帝，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，比如：有的人經(jīng)常違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為改變這種情況，現(xiàn)在，我宣布六年級二班“《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》” 主題班隊活動正式開始。

　　甲：“禮”和規(guī)范殊途同歸，自古都在講禮。所以現(xiàn)在講行為規(guī)范就是在繼承傳統(tǒng)。乙：“仁、義、禮、智、信”是中國的傳統(tǒng)美德，強調(diào)“禮”的重要性。其中《禮記》是作為六藝被后人學(xué)習(xí)的。

　　甲：孔子說“克己復(fù)禮為仁”，認(rèn)為，每個人都應(yīng)當(dāng)克制自己不正當(dāng)?shù)挠?、沖動的情緒和不正當(dāng)?shù)难孕?。要做?ldquo;非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”

　　乙：《弟子規(guī)》是古代學(xué)童們的生活規(guī)范，是依照教育家孔子的教誨編成的。雖然它離我們有一定的時間，但其中有很多的規(guī)范內(nèi)容值得我們現(xiàn)代人，尤其是90后的現(xiàn)在的小學(xué)生去學(xué)習(xí)和實踐。

　　甲：取其精華而為提高自己所用?！兑?guī)》與班級實際相結(jié)合。將班級中經(jīng)常出現(xiàn)的不良行為集中起來，擇其典型放在《弟子規(guī)》中進(jìn)行反思。(學(xué)生齊背)

　　“用人物，須明求，尚不問，即為偷。”

　　“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”

　　“或飲食，或坐走，長者先，幼者后。”

　　“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。”

　　唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚” “已有能，勿自私，人有能，勿輕訾;見人賢，即思齊。見人惡，即內(nèi)省”

　　甲：親愛的同學(xué)們，你對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。請同學(xué)們看大屏幕。(知識竟答)

　　乙：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。值得我學(xué)習(xí)啊。

　　甲：下面請聽快板：《我們從小講規(guī)范》

　　乙：請小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響。

　　甲：大家說得都很好，盡管有的人過去有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生，但我相信，以后的每一天都會是閃光的。通過以往大家對規(guī)范的學(xué)習(xí)，應(yīng)該對規(guī)范有了比較深刻的理解。乙：下面讓同學(xué)們欣賞相聲《對不起》表演：楊宇軒車新朋

　　乙：為了更有助于我們同學(xué)牢記規(guī)范，遵守規(guī)范，我們孔蘇萌同學(xué)還創(chuàng)作了一首詩歌《種下一個好習(xí)慣》，下面有請請張秋月朗誦。

　　《種下一個好習(xí)慣》。

　　世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣;種下一種習(xí)慣，收獲一個性格;種下一種性格，收獲一種命運

　　每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧!

　　你做完作業(yè)就幫家長做事——這是愛勞動的好習(xí)慣。

　　你一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。

　　你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運動的好習(xí)慣。

　　媽媽給你的零花錢你都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　課堂上你能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　習(xí)慣和我們朝夕相處，

　　良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。

　　中華民族是禮儀之邦，

　　傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚。

　　讓我們從點滴做起，

　　學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，

　　爭做文明好少年!

　　甲：《規(guī)范》要求我們在家是個好孩子，在校做個好學(xué)生，

　　(三)表彰行為規(guī)范小標(biāo)兵

　　主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。一個多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。請我們班班長宣讀第二批“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

　　(“行為規(guī)范小標(biāo)兵”獲得者名單)

　　(四主持人邀請班主任講話。

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的違犯規(guī)范的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在行為規(guī)范方面，我們班做得很好，比如：我們班的課堂紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生、整潔，有一個安靜、舒適的環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快;等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，要做一個文明學(xué)生，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮規(guī)范的好學(xué)生，讓我們的學(xué)校、班級更加和諧、更加美麗

　　(五)宣布活動結(jié)束

　　主持人：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：“千里之行，始于規(guī)范。學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生。”

　　身為一名的學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的好好學(xué)生，為三年級四班爭光!為徐州道小學(xué)增光!

　　三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會到此結(jié)束