幼兒園工會活動方案_幼兒園工會活動策劃書怎么寫(2)
幼兒園工會活動方案_幼兒園工會活動策劃書怎么寫
幼兒園工會活動小結(jié)
一、堅(jiān)持校務(wù)公開,加強(qiáng)民主管理,發(fā)揮工會的監(jiān)督功能
教職工是幼兒園的主人,是幼兒園物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者,要堅(jiān)持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項(xiàng)和涉及教職工切身利益的問題都由教代會表決通過,如幼兒園財(cái)政預(yù)算、各崗位考核標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)骨干教師優(yōu)秀中青年教師的選評、年度考核獎勵方案等等,并定期對行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評議,代表們認(rèn)真行使四項(xiàng)職權(quán),以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理,群策群力,促進(jìn)幼兒園長足的發(fā)展。
我園工會全面貫徹執(zhí)行教育局、教育工會關(guān)于“園務(wù)公開”的意見精神,積極推進(jìn)園務(wù)公開工作,設(shè)立了園務(wù)公開欄、園務(wù)公開電話、園務(wù)公開信箱,確保園務(wù)公開逐步向規(guī)范化、有序化發(fā)展。我們向全園教職工全面公開幼兒園黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評優(yōu)、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個工作情況。園務(wù)公開使教職工對幼兒園發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理幼兒園的意識,加強(qiáng)了幼兒園的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。工作的透明度成為一種無形的凝聚力,使幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
工會在協(xié)助園行政進(jìn)行幼兒園內(nèi)部管理體制改革的同時,始終參與幼兒園的民主管理,參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實(shí)施效果。
二、實(shí)施素質(zhì)工程,努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),大力開展以“為師、為人、為學(xué)”為主題的師德教育活動。
工會積極配合黨支部堅(jiān)持每月一次中心組學(xué)習(xí)、兩周一次全體教職工學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)制度,我們組織教師學(xué)習(xí)金匯幼兒園五不準(zhǔn)五不要、觀看錄像,促使全體教職員工樹立正確的教育觀念,建立良好的價值取向;組織教師開展“為師、為人、為學(xué)”大討論活動,大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng);組織教師開展“從教一年間”演講活動,激勵新教師為人師表,敬業(yè)愛生,提高教師職業(yè)道德水平。一系列的活動提高了教師的政治理論水平和道德修養(yǎng),促進(jìn)了教職員工講學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、思進(jìn)取的良好局面的形成。我們還扎實(shí)開展文明組室、巾幗文明崗的創(chuàng)建活動,充分發(fā)揮教職工群體創(chuàng)造精神,為全面推進(jìn)幼兒園教育改革和發(fā)展、文明單位的創(chuàng)建活動創(chuàng)造新業(yè)績。
(二)加強(qiáng)鍛煉,促進(jìn)教師們在參與中熟悉,在研究中提高,在展示中成熟。
我們采用走出去、請進(jìn)來的方法,讓教師們學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展,我們選派教師外出參觀學(xué)習(xí)聽講座,及時把握幼教動態(tài)。青年教師是幼兒園的希望,工會始終把培養(yǎng)青年教師成長作為幼兒園重點(diǎn)基礎(chǔ)工程來抓,為了讓她們快速成長,我們采用兩步走的方法,對有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師,我們送到解放路幼兒園和實(shí)驗(yàn)幼兒園拜師學(xué)習(xí);對剛進(jìn)園的新教師,我們建立園內(nèi)的帶教制度,給她們配備有經(jīng)驗(yàn)的老教師搭班,采取師徒結(jié)對,以大幫小,強(qiáng)幫弱的形式開展交流,在教師中形成每個人都是學(xué)習(xí)資源的意識。我們還鼓勵廣大教師積極投身教育科研,通過課題研究,來提高理論水平。工會積極配合行政開展了“教學(xué)研討、案例評比”等一系列活動,切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。何曉英老師制作的“娃娃手推車”獲區(qū)03教玩具評比二等獎,蔣麗麗老師的“放鞭炮” 獲區(qū)03親子游戲方案評比二等獎,其他還有三位老師分別獲三等獎。張葉和黃勤華老師設(shè)計(jì)的兩個活動獲區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動方案等等。針對職初教師多的現(xiàn)象,我園工會圍繞學(xué)校和教師可持續(xù)發(fā)展,與行政與業(yè)務(wù)管理與師訓(xùn)形成共識,把以“職初教師技能技巧培訓(xùn)”為載體提升青年教師素質(zhì)和工會的建功立業(yè)活動結(jié)合起來,通過對職初教師技能技巧的培訓(xùn),使他們掌握“說、唱、跳、畫、手工制作”的技能,努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,從而建立一支符合幼教發(fā)展的師資隊(duì)伍,真正顯現(xiàn)工會在幼兒園教育教學(xué)與改革發(fā)展中的重要作用。
(三)以“讀書節(jié)”為契機(jī),深入開展讀書活動。
我們工會大力倡導(dǎo)廣大教職員工樹立終身學(xué)習(xí)的意識,保持開放的心態(tài),把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場所,在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí)。在黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,每年我們給每位會員100元讀書經(jīng)費(fèi)(今年增加到了200元),我們把每年的12月定為“教工讀書節(jié)”,以此為契機(jī),深入開展讀書活動,使學(xué)習(xí)成為教職工的一種生活習(xí)慣?;顒悠陂g,要求每位教職工必須精讀一本書,做好讀書摘記,并從“學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果”六個方面對自己的讀書情況作自我評價,完成年度讀書小結(jié),交流評選出幼兒園的讀書先進(jìn)個人,并進(jìn)行獎勵。
(四)開展文體活動,豐富教師的生活,強(qiáng)健教師體魄。
為豐富教師的生活,強(qiáng)健教師體魄,我們開展全民健身活動,提供教職工繩子、毽子、呼啦圈、羽毛拍等健身器材,早鍛煉后,教師們以良好的精神狀態(tài)投入到一天的緊張工作中,大大提高了工作效率。12月份,我們組織開展金匯幼兒園第四屆教工運(yùn)動會,以組為單位進(jìn)行比賽,既增強(qiáng)了教工的團(tuán)隊(duì)精神,又加強(qiáng)了凝聚力建設(shè)。我們還籌備和組織“三八”節(jié)自制小點(diǎn)心活動、中秋“圓、緣”聯(lián)誼活動、青年教師才藝展示活動。我們經(jīng)常性地以工會小組為單位開展娛樂活動,豐富了教職工的業(yè)余生活,愉悅了教職工的身心。另外,我們積極參加區(qū)教育工會組織的各項(xiàng)活動,并取得了優(yōu)異的成績:“巾幗健身排舞大賽”獲二等獎,優(yōu)秀組織獎。曾露老師展示的舞蹈才藝獲三等獎,張赫老師的通俗歌曲獲二等獎,潘建芳在才藝展示演講專場中獲三等獎。
三、維護(hù)教職工合法權(quán)益,促進(jìn)構(gòu)建和諧校園。
我園工會積極維護(hù)職工群眾的經(jīng)濟(jì)利益、民主政治權(quán)利和精神文化權(quán)益;在參加班子會議商討一些重大舉措時,總是站在群眾的立場上考慮問題,提出建議,協(xié)助黨政解決涉及職工切身利益的重大問題,推動建立協(xié)調(diào)穩(wěn)定的勞動關(guān)系,維護(hù)教職工隊(duì)伍穩(wěn)定,促進(jìn)構(gòu)建和諧校園。
依法維權(quán)不是一句口號,而是要把它化為實(shí)實(shí)在在的行動,切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,把工會辦成真正的教職工之家。今年3月,我們討論通過了“女職工特殊利益專項(xiàng)集體合同”,維護(hù)了女教職工的合法權(quán)益。遇教職工生病、生育,工會都會前去慰問,把幼兒園的關(guān)心送到每個教職工的心坎上;及時完成在職、退休教師的住院保障計(jì)劃、女職工特種疾病保障計(jì)劃的續(xù)保工作,認(rèn)真做好相關(guān)教師的醫(yī)療費(fèi)的理賠工作,主動為困難教師向區(qū)教育工會申請補(bǔ)助。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中,把園內(nèi)的事當(dāng)作自己的事,積極地以主人翁的精神投入到幼兒園的管理和建設(shè)中,為幼兒園的發(fā)展作貢獻(xiàn)。
我園盡力滿足教工游覽祖國大好河山的需要,原定的教職工暑期五日游因自然災(zāi)害取消,我們就組織全體教職工到杭州、無錫短途旅游。關(guān)心教職工身體健康,今年安排8位教師參加體檢。外地引進(jìn)的新教師年輕有活力,她們遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),耕耘在金匯的幼教園地里,作為工會干部,對她們應(yīng)更關(guān)愛,用真摯的感情溫暖她們的心,一次談心,一個電話,把彼此的心連接在一起;工會關(guān)心退休教師,夏送涼冬送暖,黨政工領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常一起上門拜訪患病、高齡的退休教師,重陽敬老節(jié)邀請老教師來園座談,開展聯(lián)誼活動,讓她們在歡聲笑語中度過了自己的節(jié)日。
四、加強(qiáng)工會自身建設(shè),提高工會的整體水平
工會是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,接受黨的領(lǐng)導(dǎo),我園工會定期向黨支部請示匯報(bào)工作,在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下恪守職責(zé),團(tuán)結(jié)全體教職員工齊心協(xié)力開展各項(xiàng)工作。
工會干部素質(zhì)的提高,是工會加強(qiáng)自身建設(shè)的關(guān)鍵。我園工會委員會的三位成員都是黨員,我們帶頭學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神、xxxx重要思想、二期課改理念,率先成為業(yè)務(wù)骨干,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。我們分工合作,深入了解教職工的需要,開展群眾歡迎的活動。在工作中,我們以身作則,辦事公正客觀,勇于開拓創(chuàng)新,不計(jì)得失,不求名利,兢兢業(yè)業(yè)地為廣大教職工服務(wù),為幼兒園的發(fā)展服務(wù),切實(shí)履行基本職責(zé),在改革、發(fā)展、參與、幫扶的過程中維護(hù)好教職工的合法權(quán)益,群眾利益無小事,凡是涉及職工群眾切身利益和實(shí)際困難的事情,再小也要竭盡全力去辦,使他們切實(shí)感受到集體的關(guān)懷與溫暖,不斷增強(qiáng)工會組織的吸引力和凝聚力。加強(qiáng)制度建設(shè),搞好民主理財(cái),堅(jiān)持按上級工會的要求,收好、管好、用好工會經(jīng)費(fèi),年終由經(jīng)審委對財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審核。
回顧一年的工作,每一項(xiàng)工作的開展,都離不開園黨支部、行政領(lǐng)導(dǎo)和上級組織的指導(dǎo)幫助,離不開廣大會員的理解支持。在新的一年里,我們將繼續(xù)努力,突出重點(diǎn),服務(wù)全局,以新的思路、新的舉措及與時俱進(jìn)的精神狀態(tài),推動工會工作新的發(fā)展。
幼兒園工會活動總結(jié)
為了豐富廣大職工的業(yè)余生活,為了積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)要求教職工“不斷進(jìn)步,終身學(xué)習(xí)”的號召,也為了促進(jìn)我園的和諧發(fā)展,我園于20xx年3月8日在園內(nèi)舉行了一次有意義的工會活動。
這次活動主要分三部分進(jìn)行:一是案例分析和思考,二是體育比賽,三是集體進(jìn)
活動一、案例分析和思考。
積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的號召,結(jié)合幼兒園工作的實(shí)際情況,我們選擇了一個案例,組織教師分組討論,然后反饋,總結(jié),從而達(dá)到分析、思考、學(xué)習(xí)、反思的目的。案例中說某園某班十幾為家長集體向園長反映某教師的情況,說非常不滿意此教師的工作態(tài)度,一致要求更換教師。這位園長很冷靜地處理了這件事,沒有盲目地偏信家長單方面的意見,而是希望家長給她一個月時間對此教師進(jìn)行調(diào)查了解,答應(yīng)最終給家長一個滿意的答復(fù)。先由工會主席敘述了案例的起因后,要求各年級分組討論四個問題:是否應(yīng)該更換教師?為什么?解決問題的策略是什么?通過此案例你受到何啟發(fā)?問題提出后,教師們很激動,各組討論激勵,大家各抒己見、暢所欲言。因?yàn)榘咐陀捉坦ぷ髀?lián)系緊密,是教師們工作中常聽常見、甚至是親身接觸過、思考過的問題,因此有說不完的看法和感想。通過十幾分鐘的討論后, 1
各年級組長反饋各組觀點(diǎn)。所有教師一致認(rèn)為家長要求更換教師的要求是不合理的,同時都意識到了家長工作的重要性,反思到自己在工作中也做得不夠好、不夠細(xì),但對否決的原因、解決的策略探討得不夠深、不夠具體,沒有可行性。針對這一情況,工會主席及時把本案例的實(shí)際解決經(jīng)過及其策略和結(jié)果陳述給大家讓大家有一個正確而完整的認(rèn)識。然后通過園長的總結(jié)讓教師進(jìn)一步認(rèn)識到家長工作的重要性,反思到自己工作中的不足,并讓教師們意識到大家要勁往一處使、力往一處發(fā),團(tuán)結(jié)才能奮進(jìn)、和諧才能發(fā)展,園領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)和姐妹們站在一起,永遠(yuǎn)維護(hù)大家的合法權(quán)益不受侵犯。
活動二、體育競賽(二人同心協(xié)力比賽、年級拔河比賽) 幼教工作中絕大部分教師是女性,因此教師間的團(tuán)結(jié)與和諧是工作正常進(jìn)行、是幼兒園不斷發(fā)展的前提。針對這一特點(diǎn),我們本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧相處的活動宗旨,設(shè)計(jì)了此比賽活動,目的是希望通過活動拉近教師間的情感距離,學(xué)會相互配合、相互包容、和諧相處,共同把教育教學(xué)工作做好,把班級管理好。
活動中,各位教師積極參與、配合默契,勁往一處使、力往一處發(fā),盡最大努力取得最佳成績。比賽結(jié)果是:在二人同心協(xié)力賽中大六班、中三班、小三班的六位老師獲勝;在年級拔河比賽中,中班級的老師們以二比零的絕對優(yōu)勢打敗了其他三個
組,取得了第一名。比賽后,教師們很開心,并真正體會到了配合、同心、協(xié)力的力量。
最后是集體聚餐。比賽完后,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全園教職工一起來到“壺山”農(nóng)家園聚餐,共同歡慶“三八”節(jié)。教師們頻頻舉杯,相互祝愿節(jié)日快樂、希望來年更好,更有意義。園長也舉杯,感謝姐妹們對她工作的支持,希望今后更加團(tuán)結(jié),使幼兒園能夠繼續(xù)和諧發(fā)展。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在大家的共同努力下,我園教職工過了一個豐富而有意義的“三八”節(jié)。通過這次工會活動,廣大教職工深深體會到了進(jìn)行家園聯(lián)系,做好家園工作的重要性,更進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)才能奮進(jìn)、和諧才能發(fā)展的道理,達(dá)到了此次活動的最終目的。
20xx年三月
李xx
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