小學班級活動方案
舉行小學班級活動,班主任需要提前寫好活動策劃方案,這樣才能使得活動舉行的更加的順利。下面是學習啦小編為你整理的小學班級活動方案,希望對你有用!
小學班級活動方案范文篇1
一、活動理念:
為增強學生的主人翁意識,增強班級凝聚力,提高學生自我管理能力,促進學生良好習慣的養(yǎng)成,本學期我校將開展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動,希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉,更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建,提升校園的文化品位。
二、工作目標:
通過積極引導,要求人人都參與,班班有特色。力求通過一學期的建設,較大程度地發(fā)掘學生各方面的潛能,促進他們綜合素質的提高,從而提高我校的辦學品位和管理水平。
三、活動領導小組:
沈建琴、德育處全體人員及各年級組長
四、活動要求:
(一)創(chuàng)建內容:
每班可以從學生學習習慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標和內容,形成創(chuàng)建主題,并給自己班級進行特色命名。例如:感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。
(二)實施步驟
活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。
1、申報階段:由各班班主任根據(jù)班級實際情況組織學生討論申報項目,進行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設目標、采取具體措施等,最后由班主任遞交學校德育處備案。
2、授牌階段:學校召開授牌大會,公布各班申報項目以及承諾內容,并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設計:自選圖案作底、XX特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語等)
3、評估階段:(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評,形成自評小結,力求突顯班級特色。(要求上交書面小結,敘述創(chuàng)建過程,并附有關資料)
(2)校評。各班根據(jù)申報的內容開展相應的特色活動及展示,學校成立活動領導小組,對活動展示情況予以賦分,并結合本班學生在學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn),評選出特色班級創(chuàng)建先進集體(活動中要有資料的積累:圖片和文稿等,作為最后進行評估的憑證)。
4、監(jiān)督階段:設立舉報箱(校門口),定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內容不符,第一次口頭警告,責其整改,第二次給予摘牌。
(三)評估標準
特色班級先進集體必須首先具備評選的基本條件。先進集體的評估分為兩部分,班級特色活動展示賦分占50%,班級同學在學習、紀律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
(四)獎勵辦法:
被評為特色班級創(chuàng)建先進集體的班級在學期末班主任工作考核中予以加分,并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之,各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與,結合學校實際,注重實效為原則。希望各班充分發(fā)揮學生主觀能動性,積極參與到這項活動中,早日形成本班特色。
小學班級活動方案范文篇2
一、指導思想
以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
(一)課外活動領導小組
組長:劉校長 副組長:劉主任
組員:各位老師。
(二)活動時間
每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課
(三)活動內容
根據(jù)我校特色建設情況,結合我校師資力量和教學資源,擬開設兩個層面的活動:
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結合學校的特色建設,有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,使學生學到技術,形成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求
課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內容,及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質量。
五、活動組織
1.學校成立課外活動領導小組,根據(jù)學校實際條件,設置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
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