工商管理專業(yè)的教育必須解決專業(yè)知識的教學(xué)與實際操作脫鉤的矛盾，一份好的實習(xí)計劃對于學(xué)生的實習(xí)工作有很大的幫助。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了工商管理實習(xí)計劃，歡迎參考。

　　工商管理實習(xí)計劃篇一

　　一、專業(yè)實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

　　專業(yè)實習(xí)是實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識去解決實際問題的基本能力訓(xùn)練，也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過實習(xí)，應(yīng)讓學(xué)生達到如下目的：

　　1、全面、深入地了解企業(yè)經(jīng)營活動的各項實務(wù)與管理工作，熟悉掌握各環(huán)節(jié)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認識。

　　2、幫助學(xué)生進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。

　　3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

　　二、專業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容

　　1、對學(xué)生進行商業(yè)企業(yè)物流職業(yè)教育和物流師職業(yè)的相關(guān)要求介紹。幫助學(xué)生掌握在生產(chǎn)、流通領(lǐng)域中從事與運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動相關(guān)的管理人員必備專業(yè)知識和技能。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立面對企業(yè)選擇職業(yè)生涯，驗證所學(xué)專業(yè)知識和內(nèi)容，深入企業(yè)實踐物流專業(yè)崗位和相關(guān)崗位，以一個企業(yè)為主研究其物流業(yè)務(wù)解決方案，并通過實習(xí)觀察和分析企業(yè)物流的適應(yīng)性、可靠性和先進性。

　　3、采用調(diào)查法、訪談法或作業(yè)法對一個物流專題進行研究。為畢業(yè)選題提供實際素材，與指導(dǎo)老師溝通，共同確定合適的論文題目。

　　4、在企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員共同確定實習(xí)方案和計劃，經(jīng)常與員工交流學(xué)習(xí)，逐步掌握專業(yè)實務(wù)，適應(yīng)工作環(huán)境，由指導(dǎo)教師檢查完成情況。

　　三、專業(yè)實習(xí)的基本要求

　　在實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)努力做到：

　　1、自覺遵守國家法律法規(guī)和遵守學(xué)校相關(guān)的實習(xí)要求，嚴格按照實習(xí)規(guī)定時間進行實習(xí)，不得提前結(jié)束實習(xí)。

　　2、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從實習(xí)指導(dǎo)教師的安排，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

　　3、虛心學(xué)習(xí)，勤奮探索，認真求教;樹立良好的精神風(fēng)貌，維護學(xué)校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)。

　　4、積極參加企業(yè)上崗職業(yè)培訓(xùn)，認真做好筆記，撰寫每個單元的職業(yè)技能心得，實踐作業(yè)和專題項目的調(diào)查實習(xí)報告。

　　5、學(xué)生獨立實習(xí)期間，應(yīng)注意經(jīng)常與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時匯報實習(xí)情況，聽取老師對實習(xí)過程的指導(dǎo)與建議。

　　學(xué)生若在實習(xí)期間，私自提前結(jié)束實習(xí)，或者違反實習(xí)的有關(guān)規(guī)章制度，沒有達到實習(xí)的相關(guān)要求，本次專業(yè)實習(xí)認定為不合格，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。

　　四、專業(yè)實習(xí)考核要求

　　為切實達到獨立實習(xí)的預(yù)期目的和要求，學(xué)生應(yīng)保持與培訓(xùn)老師和輔導(dǎo)教師的及時交流，解疑答惑，保證完成相應(yīng)實習(xí)任務(wù)。

　　學(xué)生在專業(yè)實習(xí)中應(yīng)完成以下材料：

　　1、企業(yè)實習(xí)四個單元作業(yè)(側(cè)重具體事項，不少于4次)，內(nèi)容包括：

　　(1)學(xué)習(xí)閱讀企業(yè)規(guī)章制度、工作指導(dǎo)手冊和有關(guān)的專業(yè)資料、報表、單證等。

　　(2)現(xiàn)場調(diào)查了解物流崗位的第一手資料及其調(diào)查報告。

　　(3)上交電子版和打印結(jié)果及附件等。

　　單元作業(yè)格式參見附件1。

　　2、實習(xí)報告(或?qū)嵙?xí)報告，4000字以上)

　　實習(xí)報告在企業(yè)實習(xí)的基礎(chǔ)上，獨立完成，運用所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合實習(xí)收集到的實際資料，進行比較深入的系統(tǒng)分析統(tǒng)計、匯總與綜述，設(shè)計報告內(nèi)容。實習(xí)報告由實習(xí)指導(dǎo)老師評閱，其成績是實習(xí)成績的主要組成部分之一。

　　3、成績評定：

　　實習(xí)檢查20%、單元作業(yè)20%、實習(xí)報告40%、職業(yè)態(tài)度與培訓(xùn)過程(含考勤)20%(100%，由專業(yè)老師評閱)

　　實習(xí)報告格式參見附件2和附件3。

　　成績評定按照百分制進行評定。

　　以上內(nèi)容請?zhí)顚懺趯嵙?xí)鑒定表中，并提供電子版的專業(yè)崗位實習(xí)報告。

　　五、實習(xí)單位和實習(xí)時間

　　(1)實習(xí)單位：以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司為主，部分同學(xué)可以自行聯(lián)系實習(xí)單位。本次實習(xí)采用校外獨立實習(xí)的方式。部分同學(xué)可以合作伙伴形式共同實習(xí)。

　　(2)實習(xí)時間：為2012年10月中旬——2012年11月中旬，共4周。

　　六、實習(xí)班級及人數(shù)

　　2011級物流管理班16人，共計16人。

　　七、實習(xí)工作籌備和實習(xí)指導(dǎo)教師安排

　　工商管理實習(xí)計劃篇二

　　一、課程實習(xí)的意義與目的

　　工商管理專業(yè)《人力資源管理》課程實習(xí)，是本專業(yè)課程設(shè)置中必修的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。依據(jù)工商管理專業(yè)本科修讀計劃要求，本次實習(xí)是工商管理專業(yè)的學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《人力資源管理》等課程之后，所進行的一次教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的必要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生鍛煉自己、提高自己實踐水平的一次難得的機會。因此，要求學(xué)生必須嚴肅認真的對待，切實做好實習(xí)工作，提高實習(xí)質(zhì)量，珍惜機會，以保證取得預(yù)期的教學(xué)效果。

　　二、課程實習(xí)方式

　　本課程實習(xí)主要結(jié)合本學(xué)期開設(shè)的《人力資源管理》專業(yè)課程，以課程項目的形式進行實踐技能的訓(xùn)練，通過案例分析、市場調(diào)查、查閱文獻、角色扮演、情景模擬等方法，使學(xué)生熟練掌握企業(yè)人力資源管理的流程，并掌握人力資源管理的工作分析、員工招聘、培訓(xùn)開發(fā)、績效管理、薪酬管理等核心技術(shù)，并在課程實習(xí)中不斷培養(yǎng)學(xué)生溝通能力、收集信息的能力、團隊合作精神、敬業(yè)精神以及解決實際問題的綜合能力。

　　三、課程實習(xí)的要求

　　1、實習(xí)期間，遵守學(xué)校紀律，服從實習(xí)訓(xùn)練工作安排，盡可能地將課堂所學(xué)知識運用到實訓(xùn)中去;

　　2、在實習(xí)過程中，要求學(xué)生態(tài)度認真、獨立思考、善于創(chuàng)新。

　　3、注重團隊合作能力的培養(yǎng)，通過項目訓(xùn)練，增強學(xué)生的團隊合作能力以及團隊榮譽感。

　　4、實習(xí)結(jié)束后，及時進行實習(xí)總結(jié)，完成實習(xí)作業(yè)。

　　四、課程實習(xí)內(nèi)容

　　課程實習(xí)以課程項目的形式進行實踐技能的訓(xùn)練，針對本學(xué)期開設(shè)的人力資源管理課程分別組織《人力資源供需分析》《職務(wù)分析方法訓(xùn)練》、《人員測評》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等。具體實習(xí)內(nèi)容參見附錄。

　　五、成績評定

　　由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實訓(xùn)過程中的具體表現(xiàn)，以及實習(xí)作業(yè)等材料綜合評定實習(xí)成績。

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