教師群眾路線黨性分析報(bào)告

　　教師群眾路線黨性分析報(bào)告三

　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展半年以來，我本人按照學(xué)校支部的安排，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到這是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)解剖自我、提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自己進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、提升教學(xué)水平的重要契機(jī)。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按照“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”的總思路，我從“遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況”以及“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”四個(gè)方面，認(rèn)真思考，重點(diǎn)查找，深入剖析，感覺還存在一些差距，現(xiàn)自我剖析如下：

　　一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況

　　黨的政治紀(jì)律是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)，是規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動(dòng)、政治立場(chǎng)的行為規(guī)則，自己作為一名擁有十多年黨齡的黨員，從宣誓入黨之日起，就以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定。但是通過近期的學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)自己身上仍存在不少缺點(diǎn)。一是黨課學(xué)習(xí)不夠，并且黨的理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際聯(lián)系不夠，不能學(xué)以致用，利用黨的知識(shí)指導(dǎo)工作不夠。二是在一些細(xì)節(jié)方面，放松對(duì)自身的要求，作為班主任，自己的言行影響著每一位學(xué)生，今后要加強(qiáng)自身要求。

　　二、 “四風(fēng)”方面存在的突出問題

　　(一)形式主義方面

　　1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺，理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。日

　　常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來、深入不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

　　2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。

　　(二)官僚主義方面

　　1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。