幼兒《我家是動(dòng)物園》教案設(shè)計(jì)(2)
《我家是動(dòng)物園》教案設(shè)計(jì)三
教學(xué)過(guò)程:
一、談話引入
1.生活中有各種各樣的動(dòng)物,你喜歡什么動(dòng)物呢?
2.你可以在什么地方看到各種各樣的動(dòng)物呢?
二、閱讀封面,了解封面、標(biāo)題以及作者、出版社等。
1.出示封面提問(wèn):你在封面上看到了什么?(一個(gè)小男孩)一個(gè)怎么樣的小男孩?小結(jié):這個(gè)小男孩名叫祥太。跟祥太打一個(gè)招呼吧!
2.那這本書(shū)的題目叫什么呢?
3.除了題目,你還能在封面的哪里看到文字?作者,閱讀,介紹:這個(gè)人的名字是四個(gè)字的,原來(lái)她是一個(gè)日本人,所以這本書(shū)介紹的也是一個(gè)日本的故事。
三、圖片觀看祥太的家譜,認(rèn)識(shí)祥太的家人。
按順序出示祥太的家人:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹、曾祖母。
曾祖母:這是誰(shuí)呢?(阿太),誰(shuí)的家里也有阿太呢?阿太是誰(shuí)啊?祥太叫他曾祖母,很多故事中都會(huì)把阿太叫做曾祖母,就像很多故事中叫的父親、母親一樣。
祥太家一共有幾口人?誰(shuí)的年紀(jì)最大?接下來(lái)我們來(lái)看看祥太是怎么樣來(lái)介紹他的家人的。
四、閱讀繪本
1.第三面:我叫祥太,是個(gè)男孩子,其實(shí)呢……祥太在做什么樣的動(dòng)作?請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)。(抓耳撓腮)其實(shí)呢,我是只小猴子,最愛(ài)吃香蕉,爬樹(shù)很拿手,也很會(huì)模仿別人。
提問(wèn):祥太覺(jué)得自己像什么?你們覺(jué)得想嘛?為什么?祥太是怎么說(shuō)的?找一找吃香蕉和模仿別人的方位。
2.第六面:這是我爸爸,龍?zhí)壬鋵?shí)呢……
提問(wèn):爸爸現(xiàn)在這個(gè)樣子,讓你覺(jué)得他像什么動(dòng)物啊?為什么?其實(shí)他是只大獅子,最愛(ài)吃肉,不愛(ài)吃蔬菜。早上他脾氣不太好。頭發(fā)亂蓬蓬的,叫起來(lái)像獅子吼。
提問(wèn):祥太為什么覺(jué)得爸爸像大獅子?誰(shuí)能完整的來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3.第八面:這是我媽媽,明美女士,其實(shí)呢……
提問(wèn):媽媽的手里拿著什么呢?她的穿著打扮是怎么樣的?她要去干嘛?你覺(jué)得那么愛(ài)干凈的媽媽會(huì)像什么呢?誰(shuí)能介紹一下浣熊?現(xiàn)在你們知道為什么說(shuō)媽媽像浣熊了吧?
4.第十一面:咦?這是什么呀?他是一只怎么樣的長(zhǎng)頸鹿?祥太在干什么呢?那么請(qǐng)你來(lái)猜猜長(zhǎng)頸鹿會(huì)是誰(shuí)呢?為什么?
小結(jié):這是我爺爺,一郎先生,其實(shí)呢,他是只長(zhǎng)頸鹿,個(gè)子高高的,散步的時(shí)候,我騎在爺爺肩膀上,看街上的風(fēng)景在不停的變幻。
5.第十二面:這是我奶奶,早紀(jì)子女士。其實(shí)呢……
提問(wèn):奶奶手里拿著什么?一件什么樣的衣服?那么祥太覺(jué)得他會(huì)是誰(shuí)?為什么?其實(shí)呢,她是只狐貍,很善于變化。出門的時(shí)候,她在鏡子前一變——哇!變的連我都認(rèn)不出來(lái)了??墒撬丶視r(shí)帶回的禮物,肯定是油炸豆腐和飯卷。
6.第十五面:這是祥太和誰(shuí)呢?小兔子在干什么呀?那么你來(lái)猜猜這只小兔子會(huì)是祥太的誰(shuí)啊?原來(lái)這是我的妹妹,茜茜,其實(shí)呢,她是只小兔子,總是豎起耳朵聽(tīng)別人說(shuō)話,她很天真,很可愛(ài),但吵架的時(shí)候,一定要小心她的踢人功。
7.這是我的曾祖母,阿花老太太,其實(shí)呢。
提問(wèn):曾祖母在干什么?你覺(jué)得祥太會(huì)覺(jué)得她像什么動(dòng)物?其實(shí)呢,他是一只貓頭鷹,總是打著盹,半睡半醒。雖然她平常只會(huì)說(shuō)“啊”、“嗯”,只要和她在一起,大家都覺(jué)得很溫暖、很祥和。她沒(méi)有牙齒的嘴巴,笑起來(lái)呵呵呵的。
8.家人都介紹完了,祥太要和我們說(shuō)再見(jiàn)了,他要用特別的方式跟我們?cè)僖?jiàn)呢,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。“我的家是熱鬧的動(dòng)物園。有空請(qǐng)來(lái)玩,不收你的門票哦。”你想去祥太家玩嘛?
提問(wèn):祥太家真有那么多的動(dòng)物嘛?這些動(dòng)物是誰(shuí)啊?誰(shuí)覺(jué)得他們像動(dòng)物呢?小結(jié):祥太很愛(ài)他的家人,每天最喜歡觀察家里人在干什么,所以他才能找出每一個(gè)人的特點(diǎn)。
五、游戲,插塑繪本
1.老師也為你們準(zhǔn)備了小書(shū),可是這是一本不完整的書(shū),里面有祥太,爸爸……也有對(duì)應(yīng)的動(dòng)物,可是少了對(duì)應(yīng)的人和動(dòng)物,請(qǐng)你們幫他插進(jìn)去吧。
2.幼兒操作。要求:請(qǐng)你們變插便講。
3.教師帶領(lǐng)幼兒一起翻閱小書(shū),一起再次朗誦繪本。
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