六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷及答案
隨著六年級(jí)語文期末考試的臨近,同學(xué)們進(jìn)入了緊張語文期末備考的階段,可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝昙?jí)語文期末考試卷鞏固知識(shí)。以下是小編給你推薦的六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷及參考答案,希望對(duì)你有幫助!
六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷
一、積累運(yùn)用
1、看拼音,寫詞語。(用楷書書寫)
yù ào chì xù kuì fá
憂( ) ( )喪 ( )熱 柳( ) ( )( )
jié hén miǎo chì fán zhí
羨( ) ( )跡 ( )小 訓(xùn)( ) ( )( )
2、改正下列詞語中的錯(cuò)別字。(先在錯(cuò)別字下畫上“ ”,再在括號(hào)里寫出正確的字)
遺撼( ) 排徊( ) 肖遙( ) 蘊(yùn)函( )
3、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫上“√” 。
簿(bó bù)子 裹挾(jiá xié) 喘(chuǎn chuǎi)氣
4、根據(jù)意思寫成語。
(1)抑制不住自己的感情。 ( )
(2)形容在惡勢(shì)力和困難面前不屈服,不低頭。 ( )
(3)形容山水風(fēng)景優(yōu)美。 ( )
(4)集中精神,集中注意力。 ( )
(5)比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救,免得以后再受損失。 ( )
5、把下面的句子補(bǔ)充完整。
(1)我勸天公重抖擻, 。
(2)風(fēng)一律是夢(mèng)的顏色, , 。
(3)他山之石, 。
(4)可憐九月初三夜, 。
(5)天下興亡, 。
(6)燕子去了,有再來的時(shí)候; , ;
6、讀下面的句子,體會(huì)作者是怎樣表達(dá)感受的。
風(fēng)里帶著甜味兒,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
7、判斷。你認(rèn)為對(duì)的畫上“√”,錯(cuò)的畫上“×”。
(1)在口語交際中,要注意以理服人,以情感人。 ( )
(2)“桑梓”與“故鄉(xiāng)”的意思相反。 ( )
(3)《匆匆》這篇課文,作者的最主要目的是告訴人們:時(shí)間過得很快。( )
(4)《養(yǎng)花》這篇課文的作者是陳慧瑛。 ( )
(5)《蓮》這篇課文中“其實(shí)曰蓮子”的意思是:其實(shí),是叫蓮子。( )
(6)《海的顏色》這篇文章作者先提出“海一定是藍(lán)色的嗎?”接著分別寫了西沙群島那里的海水→渤海→西西里島的海水→摩納哥的海水。 ( )
(7)“運(yùn)斤成風(fēng)”這個(gè)成語現(xiàn)在用來比喻手法熟練,技藝高超。 ( )
(8)“船眼看就要撞在峭壁上,好多人不禁驚叫起來:‘哎呀,危險(xiǎn)!’但是就在這時(shí)候,
船拐了個(gè)彎兒,山峰一下子就被甩到后面去了。”這句話中“甩”寫得多么形象、多么生動(dòng)、多么浪漫呀,竟然一下子把一座山峰拋到后面了,突出了水流之急。( )
二、用心閱讀
(一)太陽請(qǐng)假的時(shí)候
(以下A、B兩題選做一題。在“A”或“B”上畫“√” )
A、這是課文的題目,這個(gè)題目寫得很好,你認(rèn)為好在哪里?
B、這篇課文在表達(dá)上(布局、構(gòu)思等)上有什么突出特點(diǎn)。
(二)閱讀語段,回答問題。
不知道什么時(shí)候,云破日出,這瀑布驟然亮起來,閃耀著金屬般的光澤。那升騰的水霧因?yàn)殛柟獾恼凵浠没龅赖啦屎?,有的從天際插入,似長鯨飲澗;有的橫臥河上,如彩橋飛架;有的飄忽游移,像花團(tuán)錦簇;有的續(xù)續(xù)斷斷,撲朔迷離。
1、寫出下列詞語的近義詞。
驟然——
2、讀這段話中的第二句(那升騰的……撲朔迷離)
(1)概括這句話的內(nèi)容。(不超過14個(gè)字)
(2)這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?
(三)閱讀短文,回答問題。
一只爛西瓜與諾貝爾獎(jiǎng)
1928年,英國細(xì)菌學(xué)家亞歷山大•弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌能分泌一種物質(zhì)殺死細(xì)菌,他將這種物質(zhì)命名為“青霉素”,但他未能將其提純用于臨床。1929年,弗萊明發(fā)表了他的研究成果,遺憾的是,這篇論文發(fā)表后一直沒有受到科學(xué)界的重視。
10年后,德國化學(xué)家恩斯特•錢恩在舊書堆里看到了弗萊明的那篇論文,于是開始做提純實(shí)驗(yàn)。1940年冬,錢恩提煉出了一點(diǎn)點(diǎn)青霉素,這雖然是一個(gè)重大突破,但離臨床應(yīng)用還差得很遠(yuǎn)。
1941年,青霉素提純的接力棒傳到了澳大利亞病理學(xué)家瓦爾特•弗洛里的手中。在美國軍方的協(xié)助下,弗洛里在飛行員外出執(zhí)行任務(wù)時(shí)從各國機(jī)場帶回來的泥土中分離出菌種,使青霉素的產(chǎn)量從每立方厘米2單位提高到了40單位。
雖然這離生產(chǎn)青霉素還差得很遠(yuǎn),但弗洛里還是非常高興。一天,弗洛里下班后在實(shí)驗(yàn)室大門外的街上散步,見路邊水果店里擺滿了西瓜,“這段時(shí)間工作進(jìn)展不錯(cuò),買幾只西瓜慰勞一下同事們吧!”想著,他走進(jìn)了水果店。
這家店里的西瓜看樣子都很好,弗洛里彎下腰,伸出食指敲敲這只,敲敲那只,然后隨手抱起幾只,交了錢后剛要走,忽然瞥見柜臺(tái)上放著一只被擠破了的西瓜。這只西瓜雖然比別的西瓜要大一些,但有幾處瓜皮已經(jīng)潰爛了,上面長了一層綠色的霉斑。
弗洛里盯著這只爛瓜看了好久,又皺著眉頭想了一會(huì),忽然對(duì)老板說:“我要這一只。”
“先生,那是我們剛選出的壞瓜,正準(zhǔn)備扔掉呢?吃了要壞肚子的。”老板提醒道。
“我就要這一只。”說著,弗洛里已放下懷里的西瓜,捧著那只爛瓜走出了水果店。
“先生,您把那幾只好瓜也抱走吧,這只爛瓜算我送你的。”老板跟在后面喊。
“可我抱不了那么多的瓜啊,再說,要是把這只打爛了怎么辦?”
“那、那我把剛才的瓜錢退給您吧!”老板舉著錢追了幾步,但弗洛里己走遠(yuǎn)了。老板搖了搖頭,有些不解地望著這個(gè)奇怪的顧客遠(yuǎn)去的背影。
弗洛里捧著這只爛西瓜回到實(shí)驗(yàn)室后,立即從瓜上取下一點(diǎn)綠霉,開始培養(yǎng)菌種。不久,實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來了,讓弗洛里興奮的是,從爛西瓜里得到的青霉素,竟從每立方厘米40單位一下子猛增到200單位。
1943年10月,弗洛里和美國軍方簽訂了首批青霉素生產(chǎn)合同。青霉素在二戰(zhàn)末期橫空出世,迅速扭轉(zhuǎn)了盟國的戰(zhàn)局。戰(zhàn)后,青霉素更得到了廣泛應(yīng)用,拯救了數(shù)以千萬人的生命。因這項(xiàng)偉大發(fā)明,弗洛里和弗萊明、錢恩分享了1945年的諾貝爾生物及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
還是那句老話:“機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人”,有時(shí),機(jī)會(huì)看起來可能就像一只“爛西瓜”上天已經(jīng)將它放到了你的手上,卻被你隨手扔進(jìn)了垃圾桶。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語。
橫空出世——
2、理解句子。
“有時(shí),機(jī)會(huì)看起來可能就像一只‘爛西瓜’,上天已經(jīng)將它放到了你的手上,卻被你隨手扔進(jìn)了垃圾桶。”
這句話的含義是:
3、你認(rèn)為弗洛里是一個(gè)怎樣的人?
4、 “青霉素”的研發(fā)獲得諾貝爾獎(jiǎng),你從它的研究過程中受到什么啟發(fā)?
三、快樂習(xí)作
題目:我明白了
提示:在日常生活中,我們常會(huì)遇到自己不明白(不理解)很納悶的事,或者某一行為、
現(xiàn)象……。后來,終于明白了緣由……
要求:1、寫真實(shí),寫具體。
2、不少于400字。
六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷答案
一、積累運(yùn)用(37分)
1、看拼音,寫詞語。(用楷書書寫)(10分)
yù ào chì xù kuì fá
憂( 郁 ) ( 懊 )喪 ( 熾 )熱 柳( 絮 ) ( 匱 )( 匱 )
mù hén miǎo chì fán zhí
羨( 慕 ) ( 痕 )跡 ( 渺 )小 訓(xùn)( 斥 ) ( 繁 )( 殖 )
2、改正下列詞語中的錯(cuò)別字。(先在錯(cuò)別字下畫上“ ”,再在括號(hào)里寫出正確的字)
遺撼(遺憾) 排徊(徘徊) 肖遙(逍遙) 蘊(yùn)函(蘊(yùn)含) (2分)
3、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫上“√” 。(3×0.5=1.5分)
簿(bó bù)子 裹挾(jiá xié) 喘(chuǎn chuǎi)氣
4、根據(jù)意思寫成語。(5分)
(1)抑制不住自己的感情。 ( 情不自禁)
(2)形容在惡勢(shì)力和困難面前不屈服,不低頭。 (不屈不撓)
(3)形容山水風(fēng)景優(yōu)美。 (山明水秀)
(4)集中精神,集中注意力。 (聚精會(huì)神)
(5)比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救,免得以后再受損失。 (亡羊補(bǔ)牢)
5、把下面的句子補(bǔ)充完整。(1+1+1+1+1+2=7分)
(1)我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
(2)風(fēng)一律是夢(mèng)的顏色,淡藍(lán)色的,最好帶著風(fēng)鈴的輕響。
(3)他山之石, 可以攻玉 。
(4)可憐九月初三夜,露似真珠月似弓 。
(5)天下興亡, 匹夫有責(zé) 。
(6)燕子去了,有再來的時(shí)候; 楊柳枯了 , 有再青的時(shí)候 ;
桃花謝了 , 有再開的時(shí)候 。