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粵教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德教案(2)

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

粵教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德教案

  粵教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德教案:感受青春

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識(shí)與能力:

  知道青春期是人生中最為寶貴的階段;了解中學(xué)時(shí)代是人生的春天,是孕育理想、確立志向、學(xué)習(xí)本領(lǐng)的最佳時(shí)期,要珍惜青春年華。

  在體會(huì)美好青春、珍惜青春年華的同時(shí),培養(yǎng)復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中善于辨別是非、作出正確的人生選擇的能力。

  過程與方法:

  通過“探究園”的活動(dòng),體會(huì)名人成功的原因,感受在青春立志的重要性;學(xué)習(xí)收集資料、科學(xué)分析問題的方法。

  通過“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”活動(dòng),進(jìn)一步把對(duì)青春的認(rèn)識(shí)落實(shí)到具體上,從日常的生活點(diǎn)滴做起,積極參加公益活動(dòng),體會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的意義。展示自己的青春風(fēng)采,實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想,創(chuàng)造有意義的人生。

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  中學(xué)生正處于人生觀與價(jià)值觀開始形成的時(shí)期,處于人格形成與發(fā)展的重要時(shí)期,形成怎樣的人生觀與價(jià)值觀,不僅直接關(guān)系到中學(xué)生的健康成長(zhǎng),而且也關(guān)系到社會(huì)的前途、國(guó)家的未來。對(duì)此,要通過不同層次的活動(dòng),突出對(duì)學(xué)生典型生活的價(jià)值引導(dǎo)與精神拓展。

  【教學(xué)重點(diǎn)】青春的價(jià)值與使命。

  【教學(xué)難點(diǎn)】怎樣珍惜青春,創(chuàng)造有意義的人生。

  【課時(shí)安排】2個(gè)課時(shí)

  第一課時(shí)

  【導(dǎo)入】

  師:今天我們來學(xué)習(xí)青春是美好的。

  師:上一節(jié)課布置同學(xué)們回去填寫青春檔案。下面就來看看同學(xué)們的成果。

  【新課】

  模仿名人秀,同學(xué)們模仿自己所欣賞的人的言行舉止,也可以描述發(fā)生在他身上的一件事情,然后由其他的同學(xué)來猜,看看其他同學(xué)能不能猜的出來。

  生活動(dòng)(學(xué)生猜完一個(gè),把這個(gè)人的青春檔案說出來)

  師:課文也給我們提供了兩個(gè)名人的檔案,翻到書本18頁(yè),楊樂和鄧亞萍的例子。

  師:他們可以說是成功人士,一個(gè)研究成果被國(guó)際數(shù)學(xué)界稱之為楊長(zhǎng)定理,一個(gè)蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)冠軍。那下面我們就來分析一下他們成功的原因是什么?

  生談

  師:他們具有勇敢,自信,勤奮等這些優(yōu)良的品質(zhì),而且有一點(diǎn)同學(xué)們有沒有注意到他們都在青春年少的時(shí)候確立了志向。我們說自古英雄出少年,青春年少時(shí)確立的志向,打下的基礎(chǔ),能直接影響到一個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

  那我們青春的使命是什么呢?填寫書本20頁(yè)

  生回答

  師:珍惜青春,奉獻(xiàn)青春,豐富、充實(shí)、發(fā)展自我。

  下面我們一起來欣賞一首詩(shī)歌

  生欣賞詩(shī)歌

  青春是人生最為壯麗的時(shí)刻,

  她是鮮花,更是汗水。

  她充滿著對(duì)明天的向往和追求;

  奮斗就是她形影不離的伴侶。

  我們要用多彩的筆,真正寫好這一頁(yè)歷史,

  才不會(huì)

  愧對(duì)自己,愧對(duì)生活,

  愧對(duì)我們這個(gè)飛旋的時(shí)代!

  青春如火,

  熱情奔放。

  青春似歌,

  激情悠揚(yáng)。

  飛舞吧,青春!

  燃燒吧,青春!

  青春的夢(mèng)

  青春的夢(mèng),

  像大海激起的浪花,那樣美麗;

  像巴金筆下的日出,那樣奇妙;

  像傍晚的火燒云,千變?nèi)f化;

  像海灘上的貝殼,千奇百怪。

  青春的夢(mèng),

  她更像一道菜,色香味俱全,

  只有細(xì)細(xì)地品嘗,才能知道它的美味。

  師:詩(shī)歌總是為了贊美或者歌頌一些東西,那這首詩(shī)歌是為了贊美什么呢?

  生答

  師:主要贊頌了青春的美好,歌頌了青春是我們一生中最美好的時(shí)光。描述這樣的詞語(yǔ)可以說是很多,同學(xué)們?cè)囍f說看。我們就來一次贊美青春征語(yǔ)活動(dòng)。

  生活動(dòng)

  師:古人新人寫了這么多贊美青春的詞語(yǔ),歸納起來也就是說青春我們一生中最美好的時(shí)光,那為什么青春是我們一生中最美好的時(shí)光呢?下面我們就來仔細(xì)的品味我們青春的美好。品味青春:和你周圍的人相比較,青春期的你在哪些方面比他們幸福?

  生回答

  •與父母相比較,我們正值青春,正可以盡情放飛自己的夢(mèng)想,青春是我們努力拼搏、不怕失敗的資本。與年輕時(shí)的父母相比,我們擁有一個(gè)更現(xiàn)代化但也更需要奮斗才能立足的社會(huì)。因此,我們的青春軌跡應(yīng)該比父母的更絢麗。 •與兒童期相比較,我們擁有更多的………

  •與老人相比較,我們擁有更多的……

  師:青春是人生最美好的時(shí)光,主要是因?yàn)?/p>

  青春是人生的朝陽(yáng)期

  青春是人生的轉(zhuǎn)折期

  青春是人生事業(yè)的奠基期

  正如高爾基所說的要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!

  【總結(jié)】通過今天的學(xué)習(xí)我們知道了中學(xué)時(shí)代是人生的春天,是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期。但并不是每個(gè)人都能很好地把握青春的,那我們應(yīng)該怎樣珍惜青春年華,創(chuàng)造有意義的人生呢?這就給同學(xué)帶回去思考。


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