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人教版六年級語文上冊期末考試練習題

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  第一個學期已經(jīng)走到尾聲了,那么六年級的孩子應該怎樣迎接期末考試呢?怎樣做好語文復習呢?下面是學習啦小編整理的人教版六年級語文上冊期末考試練習題,同學們要做好復習咯。

  人教版六年級語文上冊期末考試練習題第一部分

  一、看誰寫得準確又漂亮(看拼音,寫詞語)。

  gē bǎn bào yuàn qīng tīng xiān qǐ kuí wú bào qiàn jiè yì shū shì gān gà

  ( )( )( )( )( ) ( )( )( )( )

  xiū lǐ huāng táng jié lì gē shě miǎn qiǎng sī pò dǎo méi yán sù máng rán ( )( )( )( )( )( )( )( )( )

  shén shèng yōu yōu zhuāng zhòng yí shì liū zǒu zhuī wèn shēng wàng cán jí

  ( )( )( )( )( )( )( )( )

  shòu xiāo kuān hòu zhāng huáng tài guó qiǎng zhì quàn zǔ yōu lǜ jiāo huáng ( ) ( ) ( )( )( )( ) ( ) ( )

  zháo mí nài xīn rú yuàn shī lín lín xīn jīng ròu tiào zì yán zì yǔ niè shǒu niè jiǎo

  ( )( )( )( )( )( )( )

  zì zuò zì shòu féng féng bǔ bǔ liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wén liū zhī dà jí

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè zì yuàn zì yì dà chī yì jīng

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、把詞語補充完整。

  ( )驚( )跳 怒( )圓睜 憂( )忡忡 十指連( ) 張( )結(jié)( )身無( )( )

  一如( )( ) 廢( )忘食 ( )( )忘返 ( )舞( )蹈 ( )( )大吉

  三、寫出下列詞語的近義詞。

  抱怨 ( ) 寧靜 ( ) 認真 ( ) 和諧 ( )

  沮喪 ( ) 羞愧 ( ) 難過 ( ) 莊重 ( )

  四、選詞填空。

  1、 抱怨 埋怨

 ?、僖坏叫瞧谔?,媽媽總是向爸爸( )兒子的不聽話、淘氣。

  ②我( )小明睡過了頭,沒能搭上第一班車。

  安靜 平靜

 ?、倮蠋熣f:“班會就要開始,請大家( )。” ②西湖( )得像一面鏡子。

  五、正確解釋我會選。

  “盡”:①完。 ②死亡。 ③達到極端。 ④全部用出。 ⑤用力完成。 ⑥全;所有的。

  1.這件丑事,盡人皆知。( ) 2.知無不言,言無不盡。( )

  3.山窮水盡。( ) 4.這三位戰(zhàn)士跟敵人同歸于盡了。( )

  5.在班主任工作中,他非常盡職。( ) 6.我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏。( )

  “張”的解釋:A.量詞; B.陳設; C.商店開業(yè); D.看、望; E.使合攏的東西分開。

  1.木船上的帆張起來啦。 ( ) 2.快把這張喜報發(fā)下去。 ( )

  3.課堂上我們決不能東張西望。( ) 4.昨天,百貨大廈隆重開張了。( )

  5.元宵節(jié)的夜晚,處處張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。( )

  六、把句子補充完整,并寫出出處。

  1、輕諾必( )。(     ) 2、民無信(   )。 (    )

  3、不精不誠,(     )。(     )

  4、誠者,(     );誠之者,(    )。(    )

  5、有所期諾,(     );有所期約,(      )。(     )

  七、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

  不但……而且… 因為……所以… 即使……就… 既然……就… 雖然……但是… 如果……就…

  1、李小鵬的爸爸(   )會開汽車,(   )會修理汽車。

  2、你(   )能得到老師和同學的信任,(  )更要把班上的工作做好。

  3、(   )他熱心幫助同學,(   )受到老師的表揚,同學的贊譽。

  4、今天早晨(   )下著大雨,(   )我們班同學沒有一個遲到的。

  5、(   )明天下雨,運動會(   )延期舉行。

  八、下面的句子采用了什么描寫方法?將序號填入括號內(nèi)。

  A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動作描寫

 ?、贊O夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。( )

 ?、谒话驳叵耄?ldquo;他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他

  來啦?……” ( )

 ?、鬯秒p手拼命地搖著輪椅,想擋住我的路。( )

  ④林子里靜極了。沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。( )

 ?、?ldquo;我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場,請繼續(xù)吧。” ( )

  九、判斷下列省略號的作用,把序號填入( )里。(4分)

  省略號的主要作用有:① 表示心理活動的時斷時續(xù)。 ② 表示省略遞增的次數(shù)。

 ?、?表示語意的跳躍。 ④ 表示說話結(jié)巴,欲言又止。

  1、古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下…… ( )

  2、她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……” ( )

  3、“謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家里做些什么呢?” ( )

  4、“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇,真叫人害怕。我可替你擔心呢!” ( )

  十、判斷句子的對錯,對的在括號里打“√”。(5分)

  1、那《唯一的聽眾》中的老教授就是個聾啞人。( )

  2、《別餓壞了那匹馬》中的殘疾人家中根本沒有馬。( )

  3、《窮人》的作者是德國作家列夫•托爾斯泰。( )

  4、“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買給他的所有馬草!”中的破折號的作用是表示轉(zhuǎn)折。( )

  5、“五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡著。”這句話運用了夸張的手法。( )

  十一、按要求改句子。

  1、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。句子瘦身(縮句):

  2、她是音樂學院的教授,不可能是聾子。

  改為反問句: 改為感嘆句:

  3、蘇珊沉默一會兒對我說:“我希望你的手指已經(jīng)好了。”

  改為轉(zhuǎn)述句:

  4、在我的請求下,總算留住了一片潔白的雪地.

  改為把字句:________________________________。改為被字句:________________________________。

  5、在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?

  改為陳述句:_______________________________________________________________________________

  6、一個婦女搬了把椅子放在我面前說: “這是我們專門準備的殘疾人座椅,你快坐吧!”

  改為間接轉(zhuǎn)述句:___________________________________________________________________________

  7、 改病句。

  (1) 我們認真討論并專心聽取了大隊長的工作報告。

  (2) 雖然他是班長,但是對工作一絲不茍,盡心竭力。

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