讀竊讀記有感100字

　　竊讀記讀后感100字(一)

　　《竊讀記》這篇課文是開(kāi)學(xué)學(xué)第一篇課文，聽(tīng)我老師的細(xì)細(xì)地講述，我漸漸摸出了這篇課文的紋理，《竊讀記》這篇課文可是不可多得的上乘之作，可謂淋漓盡致地表達(dá)了讀書(shū)的好處。

　　我認(rèn)為《竊讀記》最精彩的地方是第5段，這段充分體現(xiàn)了那個(gè)年代讀書(shū)的辛酸。

　　竊讀記讀后感100字(二)

　　剛看到《竊讀記》的‘竊’字時(shí)心里一顫，‘竊’不就是偷的意思嗎?我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎么回事，當(dāng)我一口氣讀完這篇課文時(shí)，哦!原來(lái)是這么回事!

　　因?yàn)樽髡咝r(shí)候買不起書(shū)，但他非常喜歡讀書(shū)，而且他還要忍受饑餓的困擾，相比之下我們可幸福的多了不是坐著車還是打著的酒足飯飽之后才去，瀏覽一下，而且還嫌雙腿站的發(fā)麻，干脆整摞整摞得買回家，坐在柔軟的沙發(fā)上慢慢品嘗，我讀了《竊讀記》以后，有一種莫名其妙的羞慚，真佩服作者的偉大。

　　竊讀記讀后感100字(三)

　　寒假期間，媽媽讓我每天去樓下的圖書(shū)館看上一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，前兩天我堅(jiān)持了，但是后面我堅(jiān)持不了。讀了這篇課文，我想：這個(gè)小女孩想看書(shū)都看不成，而我能看書(shū)卻不想看，差距有些大。所以我要珍惜可以看的好書(shū)。

　　這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)很大。我要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　竊讀記讀后感100字(四)

　　這篇文章以“竊讀”為線索，生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的趕到書(shū)店，到晚上依依不舍地離開(kāi)的整個(gè)“竊讀”過(guò)經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

　　讀書(shū)不僅僅增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)。閱讀本文，我不僅感受到了“竊讀”那五味俱全的滋味—與書(shū)相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書(shū)的快樂(lè)與興奮，與書(shū)相別的留戀與滿足，而其領(lǐng)悟了讀書(shū)的真諦。同樣年少的我們，真應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)的海洋里好好成長(zhǎng)。

　　竊讀記讀后感100字(五)

　　從這篇課文中我想到自己我讀書(shū)時(shí)囫圇吞棗，總是想“讀完讀不完都沒(méi)關(guān)系。”現(xiàn)在，我對(duì)我以前十分后悔。

　　我總想走國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”這句話使我感觸很深，使我知道書(shū)好似飯。

　　從中我明白了為了閱讀，犧牲什么都不重要。