感情色彩，指詞義中所反映的主體對(duì)客觀對(duì)象的情感傾向、態(tài)度、評(píng)價(jià)等內(nèi)容。感情色彩除傳統(tǒng)所認(rèn)定的褒義、貶義等類型之外，還應(yīng)有恐怖、喜悅、痛苦、悲涼等情感類型。以下是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于詞語(yǔ)的感情色彩知識(shí)：

　　如“英明”“英雄”等詞含褒義感情色彩;“奸臣”“腐敗”等詞含貶義感情色彩;“骷髏”“僵尸”含恐怖感情色彩;“成功”“捷報(bào)”等含喜悅感情色彩;“失敗”“失戀”等含痛苦感情色彩;“秋風(fēng)”“落葉”含悲涼感情色彩等。之外，還有不能體現(xiàn)特殊情感傾向的中性感情色彩，如“山”“水”“跑”“走”等。感情色彩的詞語(yǔ)十分豐富，就像人的語(yǔ)言一樣。其中有些詞義可能一詞兼有兩種或兩種以上的感情色彩，如“艾滋病”既有憎惡的貶義感情色彩，又同時(shí)具有恐怖感情色彩。人對(duì)于物體或者他人的一種主觀感受，可以是褒義，可以是貶義，也可以是中性的。感情色彩還有更多的詞義，應(yīng)用范圍較廣。

　　在語(yǔ)言領(lǐng)域的表象

　　描述

　　詞語(yǔ)的感情色彩有褒義、貶義和中性。褒義詞是指附加在某些詞語(yǔ)上的表?yè)P(yáng)、喜愛(ài)、肯定、尊敬等感情的詞語(yǔ)，貶義詞是指貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情的詞語(yǔ)。例如：

　　(1)他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!

　　(2)這襯衫，凝聚著敬愛(ài)的周對(duì)工人群眾的階級(jí)深情。

　　(3)敵人使出最毒辣的手法，用一切刑具折磨宣灝。

　　(4)愚蠢的特務(wù)鑒別了兩個(gè)鐘頭，結(jié)論是“筆跡相同”，就斷定是許曉軒寫(xiě)的。

　　例(1)(2)中的“純潔”、“高尚”、“堅(jiān)韌”、“剛強(qiáng)”、“淳樸”、“謙遜”、“凝聚”、“敬愛(ài)”、“深情”帶有褒揚(yáng)、尊敬、喜愛(ài)等感情色彩，這種詞稱為褒義詞。例(3)(4)中的“毒辣”、“折磨”、“愚蠢”帶有貶斥、憎惡等感情，這種詞稱為貶義詞。

　　例如

　　下面幾組反義詞，左邊的都是帶褒義的，右邊的都是帶貶義的。

　　勤奮——懶惰 美好——丑惡

　　勇敢——怯懦 善良——兇惡

　　高尚——卑劣謙遜——傲慢

　　同義詞中有些也帶褒義或貶義。例如“鼓勵(lì)”和“慫恿”是同義詞，但“鼓勵(lì)”意在勉勵(lì)人做好事，是個(gè)褒義詞，“慫恿”意在挑動(dòng)人做不好的事，是個(gè)貶義詞。下面各組同義詞，左邊的都帶褒義，右邊的都帶貶義。

　　理想——妄想 揭發(fā)——告密

　　領(lǐng)袖——頭子 贊揚(yáng)——吹捧

　　果斷——武斷 團(tuán)結(jié)——勾結(jié)

　　有些成語(yǔ)也帶有褒貶色彩。例如：

　　褒義貶義

　　奮不顧身 ——貪生怕死

　　大公無(wú)私——損人利己

　　鍥而不舍 ——一曝十寒

　　見(jiàn)義勇為 ——見(jiàn)利忘義

　　特定

　　漢語(yǔ)中大量的詞是不帶褒貶的感情色彩的，它們可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，這種詞稱為中性詞，如“發(fā)動(dòng)”、“保護(hù)”、“結(jié)果”、“害怕”等。

　　詞語(yǔ)的感情色彩反映了人們對(duì)事物愛(ài)憎感情和褒貶評(píng)價(jià)。使用詞語(yǔ)，特別是使用同義詞，不僅要弄清詞的意義，對(duì)帶有感情色彩的詞，還要分清是褒義詞還是貶義詞，根據(jù)表達(dá)的需要來(lái)選用，這樣才能把自己的思想感情準(zhǔn)確、鮮明地表達(dá)出來(lái)。

　　在通常情況下，表示對(duì)人或事物的褒揚(yáng)、喜愛(ài)、尊敬等感情，要用褒義詞;表示貶斥、憎惡、鄙視等感情，要用貶義詞。但在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，為了起到諷刺或幽默的效果，可以采用“說(shuō)反話”的方法。在這種情況下，用褒義詞表示的是貶義，用貶義詞則表示的是褒義。例如：

　　我們?nèi)h全民要把這個(gè)雄心壯志牢固地樹(shù)立起來(lái)，扭著不放，“頑固”一點(diǎn)，毫不動(dòng)搖。(鄧小平《目前的形勢(shì)和任務(wù)》)

　　上例的“頑固”本是貶義詞，在這里用作褒義，是堅(jiān)定不移的意思。因此加上引號(hào)。

　　在色彩領(lǐng)域的表象

　　冷暖

　　紅、橙、黃色常常使人聯(lián)想到旭日東升和燃燒的火焰，因此

　　風(fēng)箏2004色彩宣言

　　風(fēng)箏2004色彩宣言

　　有溫暖的感覺(jué);藍(lán)青色常常使人聯(lián)想到大海、晴空、陰影，因此有寒冷的感覺(jué);凡是帶紅、橙、黃的色調(diào)都帶暖感;凡是帶藍(lán)、青的色調(diào)都帶冷感。色彩的冷暖與明度、純度也有關(guān)。高明度的色一般有冷感，低明度的色一般有暖感。高純度的色一般有暖感，低純度的色一般有冷感。無(wú)彩色系中白色有冷感，黑色有暖感，灰色屬中。

　　輕重感

　　色彩的輕重感一般由明度決定。高明度具有輕感，低明度具有重感;白色最輕，黑色最重;低明度基調(diào)的配色具有重感，高明度基調(diào)的配色具有輕感。

　　軟硬感

　　色彩軟硬感與明度、純度有關(guān)。凡明度較高的含灰色系具有軟感，凡明度較低的含灰色系具有硬感;純度越高越具有硬感，純度越低越具有軟感;強(qiáng)對(duì)比色調(diào)具有硬感，弱對(duì)比色調(diào)具有軟感。

　　強(qiáng)弱感

　　高純度色有強(qiáng)感，低純度色有弱感;有彩色系比無(wú)彩色系有強(qiáng)感，有彩色系以紅色為最強(qiáng);對(duì)比度大的具有強(qiáng)感，對(duì)比度低的有弱感。即地深圖亮則強(qiáng)，地亮圖暗也強(qiáng);地深圖不亮和地亮圖不暗則有弱感。

　　明快感與憂郁感

　　色彩明快感與憂郁感與純度有關(guān)，明度高而鮮艷的色具有明快感，深暗而混濁

　　的色具有憂郁感;低明基調(diào)的配色易產(chǎn)生憂郁感，高明基調(diào)的配色易產(chǎn)生明快感;強(qiáng)對(duì)比色調(diào)有明快感，弱對(duì)比色調(diào)具有憂郁感。

　　興奮感與沉靜感

　　這與色相、明度、純度都有關(guān)，其中純度的作用最為明顯。在色相方面，凡是偏紅、橙的暖色系具有興奮感，凡屬藍(lán)、青的冷色系具有沉靜感;在明度方面，明度高的色具有興奮感，明度低的色具有沉靜感;在純度方面，純度高的色具有興奮感，純度低的色具有沉靜感。因此，暖色系中明度最高純度也最高的色興奮感覺(jué)強(qiáng)，冷色系中明度低而純度低的色最有沉靜感。強(qiáng)對(duì)比的色調(diào)具有興奮感，弱對(duì)比的色調(diào)具有沉靜感。

　　華麗感與樸素感

　　感情是豐富多彩的 每個(gè)人的看法不同，感受的也就不同 有彩色系具有華麗感，無(wú)彩色系具有樸素感。運(yùn)用色相對(duì)比的配色具有華麗感。其中補(bǔ)色最為華麗。強(qiáng)對(duì)比色調(diào)具有華麗感，弱對(duì)比色調(diào)具有樸素感。

　　如何辨別詞語(yǔ)的感情色彩

　　進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)，同學(xué)們陸續(xù)地接觸到了詞語(yǔ)的感情色彩?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出了小學(xué)高年級(jí)段要能辨別詞語(yǔ)的感情色彩。在蘇教版國(guó)標(biāo)本第十一冊(cè)第二課《鄭成功》和第十二冊(cè)第五課《盧溝橋烽火》中都出現(xiàn)了辨別、體會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩的習(xí)題。那么如何準(zhǔn)確地辨別出詞語(yǔ)的感情色彩呢?

　　首先我們要了解詞語(yǔ)的感情色彩是指什么?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)》中指出：“有些詞語(yǔ)除了它們的基本意義外，還具有褒獎(jiǎng)或貶斥的感情。”“詞語(yǔ)的感情色彩反映了人們對(duì)事物的愛(ài)憎感情和褒貶評(píng)價(jià)。一般來(lái)說(shuō)，表示對(duì)人或事物的贊揚(yáng)、喜愛(ài)、尊敬等感情，要用褒義詞;表示貶斥、憎惡、鄙視等感情，要用貶義詞。”

　　根據(jù)這個(gè)定義，我們就可以知道語(yǔ)文課本中常常使用的贊揚(yáng)人物優(yōu)秀品質(zhì)的詞語(yǔ)，如樂(lè)于助人、舍己為人、鎮(zhèn)定自若、臨危不懼、奮不顧身、大公無(wú)私、兩袖清風(fēng)等顯然是褒義詞無(wú)疑。至于貶斥、批評(píng)人的詞語(yǔ)，如自私自利、貪生怕死、損人利己、忘恩負(fù)義、貪贓枉法等則顯然是貶義詞。