培訓機構(gòu)班主任職責基本介紹

時間：2017-08-29 08:40:14 慰瑜1056由分享

　　培訓機構(gòu)，以學歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓機構(gòu)需要有場地的要求及師資的要求。下面是學習啦小編帶來的關(guān)于培訓機構(gòu)班主任職責的內(nèi)容，歡迎閱讀!

　　培訓機構(gòu)班主任職責

　　1、負責一對一學員管理;學員學習過程的協(xié)調(diào)、跟蹤與家長保持溝通;及時處理突發(fā)事件;2、了解家長意見，協(xié)調(diào)家校關(guān)系;3、對于學習管理師進行工作上的指導;

　　4、負責學習管理部工作的全面管理。崗位職責：

　　1、負責對學生任課教師的選派工作;

　　2、負責對學生檔案資料的管理工作;

　　3、負責對學生教學進度的追蹤及了解;

　　4、負責定期與家長進行深度溝通及約訪，確保學生的穩(wěn)定性;

　　5、負責學生的課程安排。

　　6、學員的維護、管理;

　　7、與家長溝通，處理、解決投訴及建議;

　　8、定期與家長溝通、匯報學生在校學習情況;

　　9、后期續(xù)費簽單工作;

　　10、完成報表。

　　培訓機構(gòu)的簡介

　　就業(yè)培訓通常是由資深HR專家或者擁有豐富求職工作經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃經(jīng)驗的資深職場人士進行求職就業(yè)方面指導。隨著高校擴招工作的開展，1999年全國高校擴招了48%;2002年，我國高等教育毛入學率達到15%;2005年，全國各種形式的高等教育在學人數(shù)達2300萬人，規(guī)模居世界第一，2009年應(yīng)屆畢業(yè)生突破600萬人，加上往年沒有就業(yè)的往屆畢業(yè)生，2009年待就業(yè)畢業(yè)生超過1000萬。就業(yè)問題已經(jīng)成為一個引起社會各界廣泛關(guān)注的社會問題，中央及地方政府也把解決就業(yè)問題當成一個首要任務(wù)來抓，北京、天津、上海等23個省(區(qū)、市)在2009年陸續(xù)出臺了促進大學畢業(yè)生就業(yè)的政府文件。

　　“就業(yè)培訓面向包括大學生在內(nèi)的所有求職者，旨在幫助他們明確職業(yè)發(fā)展方向，提高求職面試技巧及就業(yè)能力。”國內(nèi)首家專注于就業(yè)培訓指導的世紀傳韻培訓機構(gòu)負責人張洪偉向記者透露，“專業(yè)的就業(yè)培訓機構(gòu)應(yīng)該專注于職涯規(guī)劃、求職面試以及職前培訓，有效緩解目前國內(nèi)高校對大學畢業(yè)生進行的就業(yè)培訓指導不足的現(xiàn)狀。同時我認為目前的高等教育應(yīng)該加強對大學生就業(yè)指導的培訓，更好的讓大學生把在學校學到的知識與社會最迫切的需求進行結(jié)合。大學生面臨的不再是先擇業(yè)再就業(yè)還是先就業(yè)再擇業(yè)的選擇，而是如何擇業(yè)如何就業(yè)。作為擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)鍵內(nèi)容，職業(yè)生涯規(guī)劃和面試技巧等在網(wǎng)絡(luò)里比比皆是，但是充斥著大量粗制濫造的面試技巧分享，常常造成誤導。面試求職在世紀傳韻看來不僅是技巧，更是一門系統(tǒng)的學科，是一門知識，系統(tǒng)的進行學習不僅可以讓你在面試中掌握更多的主動性，更可能帶來意想不到的收獲。”