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描寫等待高二作文600字

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哪有什么所謂的人生開掛,不過是像竹子一般的厚積薄發(fā)。于未來,別再用悲觀的目光看待,而是執(zhí)著等待,永遠(yuǎn)期待……以下是小編精心收集整理的描寫等待高二作文600字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

描寫等待高二作文600字1

“開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使;歌謠的歌謠,唱著童話的影子;孩子的孩子,該要飛往哪去?”每當(dāng)聽到這首歌,我都會(huì)想起那份承諾,那份等待。

那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外,太陽似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層,風(fēng)也漸漸地肆虐起來。室內(nèi),大家穿著帶有學(xué)校?;盏男7?,靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準(zhǔn)備著給班主任的最后一個(gè)禮物——畢業(yè)請(qǐng)假條。上面寫著:韓老師,五年級(jí)三班因畢業(yè)需要請(qǐng)假十年。十年之后,我們?cè)賮砜茨?。大家把這張?zhí)貏e的請(qǐng)假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來。

此時(shí),教室里變得異常地安靜起來,連平時(shí)最愛說話的小路也默不作聲,空氣似乎凝固了一般。這時(shí),班主任悄悄走進(jìn)了教室,看著一群悶悶不樂的孩子,溫柔的說道:“都怎么啦?個(gè)個(gè)都那么不開心?!贝蠹野涯且粔K黑板拉開了。霎時(shí),老師抽泣了起來,大家也忍不住淚水的決堤,哭出了聲。韓老師在請(qǐng)假條后面寫了一句話:“我不同意!你們不能隨意曠課?!贝蠹伊⒖虥_向老師,互相擁抱在一起……

現(xiàn)在想起這件事,我還是忍不住要流淚。在我的抽屜里,一直被我保存著那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí),我經(jīng)常拿起來看了又看;半夜睡不著時(shí),我也會(huì)習(xí)慣性地把那張照片拿起來,有時(shí)一看就是幾十分鐘。

幾天前的周末,韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫著:同學(xué)們,以前看著你們那么歡樂的身影,老師覺得太平常了。但現(xiàn)在,想起你們又覺得那么的不平?!?/p>

韓老師的話讓我再次走進(jìn)母校校園??吹皆?jīng)我那么熟悉的校園,卻有了一種陌生的感覺,同時(shí)也伴隨著一種孤獨(dú)感,總覺得少了一些什么。傍晚時(shí)分,自己一人走在校園里,撫摸著以前的墻壁,傾聽著鳥兒的鳴唱,心里默默地叮囑:五三班的同學(xué)們、老師們,別忘了我們的十年之約,十年后,我會(huì)在這里等著你們……

描寫等待高二作文600字2

一個(gè)人可能一直都沒有機(jī)會(huì),但請(qǐng)默默等待吧,總有一天,你將會(huì)收到成功的信件!——題記

這是一個(gè)簡單的童話故事,卻使人陷入沉思。

一位女孩,買了一盒簡單的彩色鉛筆,準(zhǔn)備畫一幅畫。撕開包裝,聆聽著透明包裝袋緩緩舒展的聲音,女孩微微一笑,輕輕地打開盒子,五彩的顏色映入眼簾:紅、橙、黃、綠……紫、白。白色?女孩想著:白色真是一點(diǎn)用處也沒有,她把它扔向了墻角。

女孩削尖其他顏色的筆,剛要畫,黃色的筆就滾到了地上,滾過墻角時(shí),對(duì)白色筆說:“你真沒用,我們都被削得漂漂亮亮的了,你還在灰暗的墻角。這些灰也真臟,只有和你才配得上。哈哈!”

白色鉛筆低頭默默不語,只聽見了削筆和涂色的聲音。要是我也能幫一把,不被它們嘲笑該多好啊。它默默想著,并努力向主人桌下滾去。

紅色的鉛筆是十二個(gè)兄弟里的打個(gè)。白色筆見紅色筆舒舒服服地躺在盒子里,心里十分開心。它抬起頭,向上邊大喊著:“大哥,快把我拉上來……”

大哥的話好像一盆涼水,把白色筆淋得濕透,“被主人嫌棄的筆,我們才不幫你呢。你有本事自己來吧?!彼盅a(bǔ)了一句,“你就像路邊乞討的人一樣,沒人幫你!”隨后是十一個(gè)兄弟爽朗的笑聲。

白色筆強(qiáng)忍眼眶里的淚水,又去撞了撞女孩的腳,希望女孩能把它帶到桌面上。女孩低頭一看,是臟的白色筆,一腳向墻角踢去。

白色筆頭昏眼花,劇烈的疼痛使她暈了過去……

等白色筆緩過勁兒來,忽然聽到了大哥的叫喊,主人的呼喚,同時(shí)一陣腳步聲靠近,主人柔軟白凈的手撿起了它,用紙巾擦去了白色筆的無痕,削得漂漂亮亮的,畫起了天空中若隱若現(xiàn)的閑云。白色筆一邊為主人作者貢獻(xiàn),一邊看著它的幾個(gè)兄弟,黃色的三哥變得又矮又胖,其他兄弟也變矮了。他們都不好意思地向他道歉。他們?cè)俅纬蔀榱说氐氐赖赖男值堋?/p>

讀完了故事,我被白色筆打動(dòng)了。無論幾個(gè)兄弟如何諷刺他,傷害他,他仍不放棄被主人使用的想法,等待著機(jī)會(huì),等待著時(shí)機(jī)。他像一葉小舟,在機(jī)會(huì)的大海上行駛。盡管風(fēng)雨交加,盡管受到了肉體的傷害,但你要知道,你在等待新一波的黑暗,也在等待朝暉滿天的黎明。

只有最巨大的暴雨和最長久的等待,才能換來陽光與黎明?!笥?/p>

描寫等待高二作文600字3

在陰暗潮濕的角落,常常有我的身影。我生得丑陋,大地媽媽就把我獨(dú)自留在這種地方,我也毫無怨言。因?yàn)槲抑?,即使在這么惡劣的環(huán)境下,我也要做到一個(gè)植物應(yīng)做的本分。

我很小,比起小草我很小,比起參天大樹我更小,所以我不能死,我要活出精彩。我在黑暗里生長,沒有一絲陽光,陰暗與我作伴,潮濕陪我成長。終于,有一天,我開花了。它很小,像米粒一樣小,是個(gè)花苞,我有了一絲慰藉;便把吸收到的所有營養(yǎng)都輸送給了它。盼望它成長,盼望它綻放。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,我給它輸送營養(yǎng),我為它阻擋風(fēng)雨,就是為了有一天,它能替我接到那第一縷美麗的陽光。

長了!它長了,它綻開了一點(diǎn),就這樣一下一下,一天一天,它綻放了,還是那么小,但有一處能接觸到陽光,我已經(jīng)很滿足了。

一日,陽光消失了,我很焦急,花兒告訴我,一個(gè)小孩子擋住了陽光,他大叫:“老師,教室里有青苔?!币粋€(gè)大人走來搬開爛磚,我赤裸裸的展現(xiàn)了出來,我很害怕,我怕大人踩爛我的根,小孩拔掉我的根??墒?,大人說:“孩子們,這是苔花,它雖小,也不怎么好看,卻能像牡丹一樣盛開,咱們雖然連大山都沒出過,也可以像城里的孩子一樣出息。”

從此,青苔擁有了陽光,孩子們擁有了老師。從此,清晨有了孩子唱詩的聲音,孩子們的童聲像天籟一樣,使灰蒙蒙的烏蒙山也明亮起來。

不是每個(gè)孩子都是青苔,不是每個(gè)植物都能開花,但在他們卑微的生命里,也有能夠給予他們光明的陽光。

描寫等待高二作文600字4

再過一段時(shí)間,我就要過生日了,媽媽說給我買了一個(gè)神秘的生日禮物,過幾天快遞就會(huì)送來。我一聽,立刻心癢難撓,恨不得馬上拿到手。但是,等待的感覺是漫長的,我焦急地等啊,等啊……

我常常憧憬著禮物的樣子:是什么呢?一把仿真玩具槍?遙控汽車?樂高機(jī)器人?我越想越著急,就不斷地問媽媽。但媽媽守口如瓶,絕不透露半點(diǎn)信息。我只好繼續(xù)等待,我焦急地等啊,等啊……

就這樣過了好幾天。這幾天好漫長啊,和過了好幾年似的?!鞍?我的生日禮物什么時(shí)候才能到呀!”我常常自言自語。我想不出別的辦法,只能繼續(xù)等下去,我焦急地等啊,等啊……

有一天,我居然夢(mèng)見我的生日禮物了!在夢(mèng)里,我正在寫作業(yè),突然響起了敲門聲。我問:“誰呀?”“快遞”,外面的人答道。我想一定是我的生日禮物了!我快速跑到門口,打開門,接過包裹,連門都來不及關(guān),就急火火地打開。啊!真是一把槍!(簡單介紹一下槍的大小、式樣)我一高興,猛然醒了來,才發(fā)現(xiàn)是一場夢(mèng)。心想,要是那場夢(mèng)是真的該多好!我意猶未盡地躺下來,繼續(xù)等待我的生日禮物,不知不覺睡著了。

第二天,下午,我的生日禮物終于到了!和夢(mèng)里一樣,那時(shí)我也在寫作業(yè),忽然聽到了敲門的聲音,隨后傳來一聲“快遞!”我知道一定是我的生日禮物,迅速?zèng)_到門口打開門,結(jié)果包裹,把它緊緊地抱在懷里,生怕別人搶走似的。然后順手拿起身邊的剪刀,三下五除二地打開了?!鞍?它是一支漂亮的鋼筆!”(這里缺了點(diǎn)描寫,讀者需要知道等待來的鋼筆是什么樣子的)雖然它不是玩具,但我也很喜歡它,我將它插上墨囊,立刻用它寫起作業(yè)來。

這筆真好用,經(jīng)過了焦急等待得來的鋼筆,讓我更加珍惜它。

描寫等待高二作文600字5

等待,是寂寞的。

等待,是漫長的。

在某扇門的后面,總會(huì)有那個(gè)熟悉的人,在徘徊著,在等待著,那另外某個(gè)人的歸來。

小學(xué)的時(shí)候,每天上學(xué)就一直盼著放學(xué),仿佛每天上學(xué)的目的,不是為了學(xué)習(xí),而是為了等待放學(xué)。她總會(huì)在放學(xué)時(shí)等候在那座漆黑的大鐵門前。雖然,她并沒有擠到那最靠前,可我還是看見她站在人群的后面,輕踮著腳,微皺著眉頭,焦急地朝門里望去。

她在人群中等待著。

直到她看見了我們的班主任帶著一個(gè)拉得長長的隊(duì)伍,這才放下心來,舒展了眉頭,靜靜地站在原地,等待著我撲向她的懷抱。她怕我餓著,就買一個(gè)面包,在放學(xué)時(shí)第一時(shí)間塞到我手心里。

慢慢地,我長大了,我不再是那個(gè)放學(xué)需要大人來接的孩子了,我成為了一名初中生。

每天,我放學(xué)的時(shí)間都很晚。一天的學(xué)習(xí),弄得我身體里除了疲勞和饑餓,再?zèng)]有第三樣?xùn)|西。雖然我沒有親眼目睹,但我篤定地相信:她曾無數(shù)次地站在窗口,像小學(xué)那樣,焦急地望著、徘徊著。

她,是在等待我的歸來。

“咔”,門開了,她蹭地,便站了起來?!皝韥韥?,吃飯了,剛做好的,還是熱的呢?!笨墒牵矣趾螄L不知道,她為了讓我放學(xué)一回家就吃到飯菜,把早就做好的飯菜熱了多少遍……望著這一大桌子豐盛的飯菜,我感到一陣鼻酸。長吸一口氣,便看見她替我拿來了碗筷,笑吟吟地看著我。

我長大了,對(duì)媽媽的依賴少了,可她對(duì)我的愛卻不減。

有的等待,是短暫的。

有的等待,是幸福的。

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