入門高一作文600字
“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！边@是人們常說的話。無論學(xué)什么，必須經(jīng)歷入門的過程?？稍趺慈腴T，如何才算入了門，這需要我們不斷地思考與扎實(shí)苦練。以下是小編精心收集整理的入門高一作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
入門高一作文600字1
藤蔓蜿蜒，將絲絲暖光揉進(jìn)深綠，我迎光行走，輕撫莖葉。一陣清風(fēng)拂過，“?！惫爬系拟忚K發(fā)出悠遠(yuǎn)的脆響，我伸手，終于觸到那扇古色古香的門。
光陰流淌，隨著年齡的增加，學(xué)業(yè)課程也越來越多，本以為新學(xué)期的化學(xué)課不甚難，我依舊可以如同之前一般幾番背誦就可取得較好成績(jī)，誰(shuí)知卻不如人意。依舊是從前的學(xué)習(xí)方法，但我卻明顯感到了壓力，愈發(fā)復(fù)雜的計(jì)算，讓我的大腦頻頻短路，面對(duì)一次次下滑的成績(jī)，我開始越發(fā)焦急。背筆記，背書，背題，本以為背可以解決一切，但遇到新題又如天書一般，一次次的失敗，讓我的心情跌落谷底，對(duì)化學(xué)僅剩的一絲熱情也一閃而滅。當(dāng)我又一次面對(duì)題目舉步維艱時(shí)，母親留下一句深刻的話：你該琢磨一下解題方法，有了解題思路才能入門，才能進(jìn)一步鍛煉。我微皺起眉頭，回憶起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的方法。
初步接觸鋼琴，好奇心讓我隨心所欲，東彈一下西彈一下，曲子剛學(xué)就開始雙手并彈，果然，曲子被拆得七零八落，別人手下的樂音，在我手中變成了噪音。老師看出我的問題，讓我單手先練雙在后，不久，我彈奏的樂曲變得連貫了。按著老師所指導(dǎo)的方法，我在之后十年的學(xué)琴生涯中都從基本做起，再一步步附加上所需技巧與情感，獲得了一個(gè)個(gè)大大小小的證書。正是因?yàn)楫?dāng)初入門時(shí)基礎(chǔ)打得牢，我才能堅(jiān)持如此久的時(shí)間。
回想至此，我不由悟出道理來，只有找到真正的“門”走進(jìn)去，化學(xué)才可能重新學(xué)好。我不再猶豫，開始尋找那扇門、那條路。課前，我開始預(yù)習(xí)每一單元的內(nèi)容;課上，我不再發(fā)呆，而是抓緊記錄著老師的每步解題思路，一道題旁有著我紅色一片的批注;課后，我不再與同學(xué)閑聊，而是趁著十分鐘的時(shí)間回顧這堂課的知識(shí)，標(biāo)出問題向老師請(qǐng)教。在家中，我也不再拖延時(shí)間，整理錯(cuò)題，復(fù)習(xí)錯(cuò)題，自己歸納類型題，再練習(xí)幾道。深夜中，我的臺(tái)燈仍亮著柔和的光，燈下是我奮筆的身影，不知多少次，關(guān)掉臺(tái)燈，天空已泛亮。我果斷地將心血用在尋找這扇門、這條路上，我摸爬滾打奔向門的入口處。
又一次考試，我不再愁眉苦臉，看著手中的試卷欣慰一笑，多天的努力終沒有白費(fèi)，但我毫不放松，因?yàn)槲抑肋@只代表我已入門，門的這側(cè)還有這更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但我不畏懼，明媚的陽(yáng)光照在我身上，也照亮眼前的這條路。
入門高一作文600字2
從來十九路，迷悟多少人?
——題記
精致的棋盤前對(duì)坐著少年與老人。少年執(zhí)白子，蹙眉細(xì)思老人布下的難題，半晌，才落下一子。伸手去拿茶杯卻發(fā)現(xiàn)茶早已涼透，苦笑著放下;對(duì)面的老人眉頭一挑，注目凝神，吐出一聲“好……”
幼年的我總見爺爺與戰(zhàn)友下棋。古樸的色彩，端端正正的方格，如黑白二龍盤踞勾連的棋子都讓我好奇。于是，我纏著爺爺教我下圍棋。
初識(shí)圍棋的我棋品不佳，每每總執(zhí)黑子，遇到圍堵包連時(shí)又總要悔棋，甚至連圍棋規(guī)則都不大懂，徹徹底底一個(gè)“門外漢”。每當(dāng)這時(shí)，爺爺總會(huì)細(xì)心地再重復(fù)他已經(jīng)講過的內(nèi)容，慈祥地為我指何處為“天元”，何為“二連星布局”“十王走馬勢(shì)”……
因著爺爺永不厭倦的教誨，我一點(diǎn)點(diǎn)摸到了下棋的門路。我將童年中的多數(shù)時(shí)間全投入了圍棋，去鉆“提子開花三十目”，去悟“心上之音，執(zhí)棋之意”，倒也漸漸精通。可爺爺總說：“你還未入門?！?/p>
猶記那個(gè)夏夜，月朗星稀，林靜蟬啼。月光下，我與爺爺展開了新一番的廝殺。執(zhí)子“尖”“擋”“立”“并”之下，終于搶占先手，我正心下暗喜，自己的棋勢(shì)如此，已成合縱連橫之勢(shì)，必勝無疑。而爺爺輕搖了搖他的蒲扇，有力地落下一子，轟然間局勢(shì)又發(fā)生了巨變。原來，我只顧著向前攻城掠地，搶占先機(jī)，卻忽略后方一處防備，一切只如浮華。這時(shí)，我反而靜了下來，在腦中推算爺爺?shù)钠迓?，?jì)算下一步棋的位置……也許是一刻鐘，也許是更久，我緊盯著棋盤上的三百六十一個(gè)點(diǎn)，慎而又慎地落下一子。爺爺沉吟不語(yǔ)亦陷入沉思……原本半小時(shí)一局的棋下了足有一個(gè)多小時(shí)。猶記爺爺在我的布局下落下一子后，我緊跟一子，定勝負(fù)。我不像往常一樣興奮地跳起來，而是靜靜地坐在石椅上思考自己棋路中的失誤與得意。“孩子”，爺爺蒼老的聲音傳來，“執(zhí)子冷靜，勝負(fù)平常心，你，入門了?！?/p>
腦海中有什么迷瘴破碎，是這樣便可入門嗎?而不是細(xì)鉆“棋從斷處生去掘程白水遺局”，是有一顆平常心、安然心去學(xué)習(xí)，去進(jìn)取。
棋如星海滔滔，路數(shù)更是千番變化，而只要擁有平常心、淡然心，棋路奈我何;棋如人生，我們的前行路上，把握“平常心、淡然心”，也定會(huì)前行無阻，一路風(fēng)華。
入門，原來如此。
入門高一作文600字3
書法似一座巍峨高山，若找到一條合適的路徑，并堅(jiān)持走下去，方可達(dá)到豁然開朗的境界，這條合適的路徑就是入門之法。因此學(xué)會(huì)入門是十分重要的。
人人都想要寫一手漂亮的字，我也不例外?？粗瑢W(xué)們的字跡都很工整，而我自己的卻歪歪扭扭，羨慕之情油然而生，于是媽媽為我報(bào)了一個(gè)書法班。
第一天上課，我便按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)：我也要擁有漂亮的字了!而老師卻說：“書法必須要有耐心，不急不躁，一定要踏踏實(shí)實(shí)的?！蔽冶銜呵曳畔铝藘?nèi)心的激動(dòng)，練習(xí)起來。
在那段時(shí)間里，我每天都按老師所教的頓筆知識(shí)去練習(xí)，很有耐心，也很踏實(shí)，果然取得了一定效果。我便不想去練習(xí)簡(jiǎn)單的筆畫，于是我把自己的練習(xí)本拿給老師看，老師說：“確實(shí)練得不錯(cuò)。那我們開始學(xué)一些簡(jiǎn)單的字吧!”
練過幾天后，我發(fā)現(xiàn)沒有原來寫的好看了，筆畫與筆畫之間的位置和整體的框架結(jié)構(gòu)出了問題。于是我買了一本字帖，開始臨摹起來。臨摹了幾日，仍沒有太大成效，自己也漸漸喪失了信心，難道我注定與書法無緣?
猛地抬頭看見曾經(jīng)練習(xí)筆畫時(shí)的本子，我的心下一顫，那時(shí)的我是多么用功啊!想起老師第一堂課說的“有耐心，不急不躁，踏踏實(shí)實(shí)”，我又重新拿起筆，用筆尖指著字帖上的字，分析每一個(gè)字的框架，思考著該從哪里落筆，怎么頓筆。分析好后，我在練習(xí)本上一筆一劃地寫下這個(gè)字，比原來好多了，可是還有些生疏。我便一次又一次反復(fù)寫，終于達(dá)到我想要的效果。
入了那扇曾經(jīng)遙不可及的門。幾個(gè)月后學(xué)校的書法比賽，我僅獲得三等獎(jiǎng)，但是我并不氣餒，因?yàn)槲艺业椒椒?，找回了自信，我相信?jiān)持練習(xí)一定會(huì)有所收獲的。
文海阡陌，拾一行婉約宋詞，攜一卷優(yōu)雅唐風(fēng)，琴韻悠揚(yáng)，筆尖回轉(zhuǎn)，任思緒飛揚(yáng)，我仍會(huì)堅(jiān)定信念，在入門之后勤加練習(xí)，最終有所成就!
入門高一作文600字4
云淡風(fēng)輕的午后，糖果紙?jiān)诮k麗的畫框里泛著微甜，破繭的記憶在心底攀爬，蹣跚地回到我初學(xué)舞蹈的那段歲月。
還記得我八歲那年第一次走進(jìn)舞蹈教室時(shí)，就驚異于它的寬敞明亮。舞蹈老師在第一次課上時(shí)對(duì)我們說：“舞蹈要找到門路，才能學(xué)成?！蹦菚r(shí)年幼的我，只是記住了老師說的話，卻不能理解老師的話的內(nèi)涵。
幾堂課后，我們學(xué)習(xí)了一些基本的訓(xùn)練。老師發(fā)給每個(gè)人一個(gè)道具，然后教同學(xué)們手拿道具做幾個(gè)連貫的動(dòng)作，其中有一個(gè)是旋轉(zhuǎn)跳躍，老師先示范了一遍，然后讓同學(xué)們自己練習(xí)一下，一個(gè)個(gè)展示。前幾個(gè)同學(xué)都做的很成功，輪到我做時(shí)，我做了好幾遍都沒有領(lǐng)會(huì)到要領(lǐng)，尤其是旋轉(zhuǎn)時(shí)，身體總是略顯僵硬。老師搖了搖頭，拍著我的肩膀說：“別著急，慢慢來。跳舞關(guān)鍵在柔，不僅僅要有柔韌性，還要有思想與身體的配合?；丶业穆飞衔乙恢痹诜磸?fù)思考老師的話，跳舞想要入門就要每個(gè)動(dòng)作都做得柔，可是怎么才能做到呢?我坐在公園的長(zhǎng)椅上看著樹葉發(fā)呆，微風(fēng)拂面，一片落葉旋轉(zhuǎn)地落下，好像一只降臨人間的小精靈展示著自己的舞姿，正落在我的眼前。
我微怔，電光火石之間突然明白了老師話的含義。我回憶著樹葉在空中打旋的樣子，又練習(xí)了一遍，看著自己水中的倒影，我覺得自己做到了。
再去上課時(shí)，我跳給老師看，老師眼里閃過一絲驚喜，點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意地笑了，說得：“好!你這才算是入門了?！?/p>
當(dāng)我?guī)啄旰笳驹谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，聚光燈會(huì)聚在我身上那一刻，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。我知道自己取得了夢(mèng)寐以求的成績(jī)。而若非當(dāng)年成功地入門，加上后來的努力，哪來今天的輝煌?
掬一捧微風(fēng)的軟，剪一縷陽(yáng)光的暖，穿過紛至沓來的年華，我跟隨著心靈的指引，走入了舞蹈的大門，也走入了成長(zhǎng)的大門。
入門高一作文600字5
在我3歲半的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)了舞蹈興趣班。
剛進(jìn)班里，我什么基本功也不會(huì)，老師手把手地教我，我聽著老師的話，看看示范，倒也領(lǐng)悟了不少。上課了，老師讓大家趴在墻上劈橫叉，畢竟同學(xué)們也都只有三四歲，什么都不懂，學(xué)起來很艱難，也不一定能徹底明白那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，大家都糊里糊涂。老師只能再三做示范。
我們劈好叉，盡管不規(guī)范，還是等老師來壓我們。輪到我了，老師先把我的腿推到與墻平行，再坐到我的屁股上，痛得我哇哇亂叫，我甚至還流出了眼淚。當(dāng)我趴在地上不想再做下一組動(dòng)作時(shí)，老師竟直接將我拖出來，命令我立刻去下豎叉，我忍著淚水，從地上爬起，下了個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的豎叉，試圖騙過老師，但老師還是發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，一邊幫我糾正錯(cuò)誤。
第一天的舞蹈課，眼淚汪汪。第二次、第三次舞蹈課，我都是傷心的。一個(gè)晚上，我又來到舞蹈里，有了上幾次課的經(jīng)驗(yàn)，我也知道老師不是個(gè)好得罪的人物。那天，我特意早去，開了叉、腰，還十分求上進(jìn)地壓了胯，就為了得到老師的表?yè)P(yáng)。果不其然，老師檢查橫豎叉時(shí)，我都完成得異常出色。老師頭一回表?yè)P(yáng)了我，“你的叉下得不錯(cuò)，那就說明你已經(jīng)入了門，再接再厲哦!”我特別開心，那一刻好心情仿佛飄上了天。后來才知道，原來壓胯有助于更好地下叉。
舞蹈入門不是件簡(jiǎn)單的事情，最起碼得三五節(jié)課，要苦練，沒有近路可走，待找到了感覺，自然也就入門了。
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