高一時間的作文600字
時間是什么?我不曾思考過這個問題，只知道，時間是時針一圈又一圈的轉(zhuǎn)動，是太陽公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時間是日月交替，四季變換;時間是日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)。下面給大家分享一些高一有關(guān)時間的作文600字，希望對大家有幫助。
高一有關(guān)時間的作文600字1
人皆是渡上循環(huán)往復(fù)的客，一來一回一此生。水上行舟多湍流，只看那艄公的修行了。且如今，我們何其幸運，依在水上行。
直覺初夏狂躁踏踏而來，廣播里的內(nèi)容千篇一律，路上行人行色匆匆，我們口中某一個詞愈發(fā)頻繁，遲鈍如我，方覺又是一場戰(zhàn)役來臨。
仿佛是水上的急流將近了，不知高三的學(xué)長學(xué)姐們，修行是否足夠。
多年前恰逢堂姐高考，彼時我還是個小學(xué)生，只是那年那月“行走消逝中”的迷惘和釋然，如今想來，握在手中又輕又重。
見過多少戰(zhàn)場的紛亂，滿街雪白的書紙片和震耳欲聾的歡呼聲，引得還在象牙塔之中的我們的心也跟著躁動起來，又臆想著多少年后，我們亦能如此這般狂妄瀟灑，轉(zhuǎn)過頭來，桌上是山丘般的作業(yè)。
見過多少人在網(wǎng)上，在書里，抨擊著讀書的苦痛，不滿著教育的沉重，我卻并不贊同。韓寒之輩并不是沒有，可是，又有多少個如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地沖你呲牙咧嘴?
我不沖撞，亦不逃避。前日問起同學(xué)今后的去向，大多數(shù)嚷嚷著“今后去國外”“中考、高考壓力太大”“爭取保送”之類的瑣碎。我又問：“為什么不面對呢?”他們卻愣了，半晌才回答：“太多的未知數(shù)，你不覺得很可怕嗎?”
不。跌跌撞撞的成長，疼痛才是其本質(zhì)。我怕，我也怕面對湍急的河流人仰馬翻，待我濕漉漉地掙扎上岸，他人已漸行漸遠(yuǎn)。
可是又有什么過程能像這人仰馬翻的苦痛，讓我們笑著流淚呢?我愛極了這種驚險。因為，在人生的長河中，掌握船頭的尖尖所指，即為我們自己。
所以，我只希冀我撐篙的手不要發(fā)抖，不能浸汗，站得微彎，船行漸遠(yuǎn)。時光的長河間，我終是渡上循環(huán)往復(fù)的客，在湍流中穿行，義無反顧。
高一有關(guān)時間的作文600字2
我們一直都在消磨著時間，有的人能讓自己的每一分，每一秒都非常的有意義，而有的人卻讓自己的每一分，每一秒都浪費掉。有的人說上一秒過去就過去吧?？墒牵松卸嗌賯€一秒啊?難道你都要那樣毫無意義地度過嗎?
朱自清有一篇文章《匆匆》，相信許多同學(xué)都讀過。“柳葉枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;可是，我的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是我在《匆匆》這篇文章里最喜歡的幾句話。這句話說的是：萬物凋零，都有盛開的時候。而時光除外?所以我們應(yīng)趁我們年輕時好好學(xué)習(xí)，不浪費時間。
魯迅曾經(jīng)說過“時間是擠出來的”這里，同學(xué)們可能不大明白。難道要把時間放到榨汁機里擠嗎?在這里我要跟大家說一下，這句話的意思其實是：要自己去珍惜時間，而不是讓時間去等你。
給大家講一個故事吧。傳說一個流浪漢，在路邊哭，時間老人看見了，便問流浪漢：“你為什么哭?”流浪漢說：“我童年玩玻璃球，少年玩紙牌，中年玩麻將，現(xiàn)在我一無所有。”“如果給你一次新的生活呢?”時光老人問。流浪漢說：“我不再浪費時間?！绷骼藵h突然從花甲變成了朝氣蓬勃的童年。于是他向那所熟悉的小學(xué)走去。走著走著，他看到路邊有人玩玻璃球，他手癢了，便跑過去玩，最終他還過著從前的生活——又變成了一名流浪漢。我覺得這名流浪漢不是不聰明，而是不珍惜時間，所以才導(dǎo)致了最后的下場。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！彼宰屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)吧，別讓我們的生活感到空虛。珍惜時間，等于珍惜生命。
高一有關(guān)時間的作文600字3
今天早上，我很晚才起床。吃完早飯，我告訴自己：要去做作業(yè)了。但我卻想玩一會。我明明知道不趕緊做作業(yè)會來不及的，但我就想玩。最終，我去看了會書。才看了幾頁，我的內(nèi)心又在呼喚我：快去，做作業(yè)了，再不做作業(yè)就真來不及了!我只好不情不愿的去做口算了。做的時候我腦子里還在東想西想地：“哎呀，前幾天的閃光紙呢?可以用來做好看的玫瑰。哎呀，橡皮去哪了。對了，昨天看的書真好看啊，真想繼續(xù)看。之前畫的畫呢?哎，我還得做作業(yè)呢……”一眨眼功夫，就快到中午了。我才做了沒幾題，我有點著急了：做不完怎么辦，下午應(yīng)該有時間做的吧。
到了下午，我又拖拉了。我以為自己的速度很快，可以在短時間內(nèi)做完的?！耙徊恍⌒摹蔽矣滞嫫饋砹恕５搅巳c多，我和自己說：“必須做作業(yè)了，把上午沒做完的作業(yè)完成了再玩吧。”這次，我終于做起來了。但不知道為什么，我心里總想玩，就想玩，哪怕一小會也行。
我怎么才能克服這種念頭呢?
時間緊迫，我終于體會到“趕”的滋味。我知道，浪費的時間白白流逝了，再也追不回來了，只能拼命的趕。
哎，時間啊時間，為什么你總是這么怪。在我做自己不想做的事情時，比如做作業(yè)時，時間過得特別慢。我以為已經(jīng)過去很久了，實際只過去了一點點。真是“度日如年”?？墒怯袝r，在做我喜歡的事時，時間卻過得如此快，我以為只玩了一小會，不料一看，已經(jīng)過了一大半時間。
哎，時間啊時間，什么時候我才能真正理解你，并且好好的利用你呢?
高一有關(guān)時間的作文600字4
時間珍稀且不可再來，有人惜命，卻不惜時，可他們卻不知惜時就是惜命。珍惜好每一分鐘就是珍惜生命，利用好每一分鐘，就可以讓生命更加充實，更加精彩!
從寫作業(yè)這種小事上入手，是我們珍惜時間的第一步。寫作業(yè)是一個學(xué)生一定要干的事情。如果寫得慢了，每天都寫到很晚，就有許多事不能做，許多時間便會流逝。而且睡得晚，就會影響睡眠時間和質(zhì)量，第二天早上起來得也就晚，跟著早讀也就晚了，還會導(dǎo)致上課精神不好，作業(yè)也就又寫得慢了，這樣長此以往的惡性循環(huán)，可謂是得不償失。寫得快了，不但可以做自己想做的事，還能早睡早起，既對身體好，時間又能得到充分的利用，可謂是好事連連!
那么怎么才能在寫作業(yè)上合理安排時間呢?一開始我也是寫作業(yè)寫到很晚的，可讀了宇軒同學(xué)的一篇關(guān)于合理分配時間的文章，頗有心得。于是我針對自己的時間分配便有了這樣一個計劃：在中午之前把語文和數(shù)學(xué)作業(yè)完成;在下午三點前將英語作業(yè)寫完;副科作業(yè)呢，則在三點至四點之間完成。五點二十便可以開始寫作文了。這樣的話便可以每天在六點前完成所有作業(yè)，就能有自己的自由時間和空間，也能早睡早起了，也不必每天寫作業(yè)寫到很晚了，而且剩余的時間可以用于復(fù)習(xí)。還能在這段時間看看書、練練琴。學(xué)習(xí)的時間就是這么一點點擠出來的，這樣學(xué)習(xí)可能就是輕松的了。
其實利用好每一分鐘不止要在寫作業(yè)上下功夫，還可以在很多事上下功夫。一分鐘可以收拾一下書桌，可以幫媽媽澆澆花;而且一分鐘可以同時干很多事。比如一分鐘可以接一壺水然后放到燃?xì)庠钌蠠_水，燒水期間可以看書、打掃房間等。
有些人呢，就像以前的我一樣從不珍惜時間。可我長大了，再看了同學(xué)的文章才知道了珍惜時間的重要性，現(xiàn)在開始還不晚，珍惜、利用好每分鐘，不負(fù)我們這個美好年華。
讓我們一起加油!
高一有關(guān)時間的作文600字5
當(dāng)我們與朋友歡樂相聚時，時間從歡聲笑語中流過;當(dāng)我們津津有味地看著電視時，時間就悄無聲息地從電視情節(jié)中流逝了;當(dāng)我們睡懶覺時，時間就從我們的沉沉的鼾聲中白白溜走了。“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”，如果沒有珍惜時間，不好好努力，我們就將一事無成。這是我從那件事中得到的深刻體會。
記得那是四年級下學(xué)期時，有一天，老師布置的作業(yè)少得出奇，只讓我們背誦兩首古詩：《江畔獨步尋花》和《游園不值》。我一聽，就樂了：哎，就這么兩首古詩，我背一首只要5分鐘，兩首只要10分鐘，太簡單了!
回到家，我立刻打開電視，調(diào)到我最喜歡的節(jié)目《愛情公寓4》，津津有味地看了起來。由于它情節(jié)搞笑，不一會兒，我便陶醉其中了。不知不覺，已經(jīng)到了晚上9點了!我一驚，糟糕!我的作業(yè)還沒做呢!一想到老師嚴(yán)厲批評我的情景，我就不寒而栗。我飛速關(guān)掉電視機，跑向房間，拿起語文書，開始搖頭晃腦地背起來?？墒沁€沒過一會，我就越來越困，上下眼皮總是打架。為了不讓自己打瞌睡，我往額頭抹了點風(fēng)油精提神，熬了半個小時，我勉強背誦完成了，這才爬到床上去了。一挨枕頭，我就沉沉進(jìn)入夢鄉(xiāng)，但一晚上都不太安穩(wěn)，總覺得大事不妙。
第二天，老師抽查背誦了。我趕緊強裝鎮(zhèn)定，坐得筆直筆直的，心里卻暗暗祈禱：“老師啊，老師，求你千萬別點到我，我可不熟練呀!”“芷煊，你來!”真倒霉!怕什么來什么!我郁悶到極點，只好站起來，磕磕巴巴地背起來。老師皺著眉頭說：“哎，你是不是背不熟啊?”我不好意思地低下了頭，臉紅得跟熟透的西紅柿一般，悔恨像潮水般向我涌來。
時間沒有腳，卻總是匆匆往前走，如果沒有珍惜它，一味地貪玩，只會讓自己陷于“等死模式”，雖然玩的時候忘乎所以，事后卻會空留遺恨，讓你追悔莫及。只有及時努力，珍惜每一分鐘，才能讓生命的每一天過得充實快樂。
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