反思中成長(zhǎng)高一作文600字
隨著時(shí)間的發(fā)展，我們同樣也在不斷的變化。隨著時(shí)間的變化，我們也應(yīng)該去反思!反思中成長(zhǎng)，做更好的自己。下面給大家分享一些反思中成長(zhǎng)高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
反思中成長(zhǎng)高一作文600字1
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，似乎在不知不覺(jué)中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個(gè)階段，該反思，才能得以成長(zhǎng)。
最近似乎失去了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的熱情，變得有些麻木，不知所措?；蛟S該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度，多向老師提幾個(gè)問(wèn)題，在課上多舉幾次手。我還是太過(guò)于想要追求完美了，為了寫(xiě)一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過(guò)于被動(dòng)了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒(méi)有做好，是不是該警惕起來(lái)，該主動(dòng)、自主地去學(xué)習(xí)了呢?
其實(shí)，我最近的心態(tài)并不很好。做題時(shí)猶豫不決，明明寫(xiě)上了答案，卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前，我其實(shí)并沒(méi)有很全面地復(fù)習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)后，只來(lái)得及向褚天澄問(wèn)幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在的老師和朋友們也時(shí)時(shí)浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調(diào)整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來(lái)。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足，反思，成長(zhǎng)。
在想著玩耍、偷懶時(shí)，想象一下班長(zhǎng)正在干什么，我和他的差距會(huì)不會(huì)又拉開(kāi)一點(diǎn)?在想著拖拉、放棄時(shí)，回憶一下孫老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我是否是一個(gè)合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時(shí)，想一想發(fā)展課上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長(zhǎng)起來(lái)嗎?
11月，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，在深刻反思過(guò)后，和同學(xué)們比一比，誰(shuí)成長(zhǎng)得更快吧，加油!
反思中成長(zhǎng)高一作文600字2
在海南那次旅行的危險(xiǎn)，至今都讓我心有余悸!這件事令我有了深刻的體會(huì)和反思。
記得在我三歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去海南玩。到海邊時(shí)，剛好是下午的四點(diǎn)，正是游泳的最好的時(shí)候。一看那人山人海、人聲鼎沸、熱鬧非凡。我被這場(chǎng)面吸引住了。我東瞧瞧西望望，像剛出洞的老鼠一樣。過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)人群像一條長(zhǎng)龍一樣，一望無(wú)際。我心想：這些人都要去哪里?此刻我也發(fā)現(xiàn)前方馬路對(duì)面不遠(yuǎn)處有一片海灘。許多人都爭(zhēng)先恐后地往那涌。我擺脫了媽媽的手迫不及待地沖向海灘。爸爸媽媽在后面拼命地大聲喊我不要跑。可我顧不了那么多，像離開(kāi)了弦的箭一般沖去馬路奔向海灘?？删驮趧倓倹_上馬路時(shí)，一聲響亮的喇叭聲在我的耳邊響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)有一輛小車(chē)以閃電般的速度朝我開(kāi)來(lái)。我被嚇得魂飛魄散，六神無(wú)主地站在那，腦子像被一塊無(wú)形的石頭給壓住了，一片空白，腿也軟了。就在千均一發(fā)之際，爸爸猛地一拉，把我從死亡邊緣拉了回來(lái)。等我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽狠狠地?cái)?shù)落我說(shuō)：你不要命啦!過(guò)馬路都不知道先兩邊看一看。我都跟你說(shuō)了多少次了。出門(mén)要跟在爸爸媽媽身邊，不要亂跑，就像剛才如果被車(chē)撞到是怪你還是怪司機(jī)?即使是司機(jī)的錯(cuò)誤，被撞傷承受痛苦的是誰(shuí)?”這時(shí)我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我也知道了過(guò)馬路時(shí)要：寧停三分，不搶一秒。
這件事讓我反復(fù)地思考了很久。想到這件事我就后悔不已，我暗暗發(fā)誓以后再也不要做這樣的傻事，不要私自行動(dòng)，如果不是爸爸及時(shí)拉住我，否則后果不堪設(shè)想。我很自責(zé)、也很懊悔不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，令到爸爸媽媽擔(dān)心我。我以后做事要三思而后行，不要魯莽。
反思中成長(zhǎng)高一作文600字3
停課不停學(xué)，離校不離師。在這個(gè)疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我們不能去學(xué)校上學(xué)，只能在家中進(jìn)行空中課堂學(xué)習(xí)，但我們也要以最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)。
一轉(zhuǎn)眼在家進(jìn)行空中課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)十周的時(shí)間了，上周六我們班舉行了一次考試，這檢驗(yàn)了我十周的學(xué)習(xí)成果和對(duì)于網(wǎng)課的態(tài)度是否認(rèn)真。
我反思了一下這十周我的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)空中課堂時(shí)，我記的筆記不多，因此在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，我便沒(méi)有很好的復(fù)習(xí)資料，做完作業(yè)后，我總是先休息，不能對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的鞏固，這樣我在復(fù)習(xí)的時(shí)候，便不會(huì)達(dá)到一個(gè)理想的效果。我認(rèn)為這是一個(gè)非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大教育家孔子曾告訴我們要“溫故而知新”，這是在提醒我們要在學(xué)完新知識(shí)之后要及時(shí)復(fù)習(xí)，只有這樣才能高效率的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣也更節(jié)約時(shí)間。
每天的作業(yè)是檢驗(yàn)一天的學(xué)習(xí)效果的，我每天都能按照計(jì)劃認(rèn)真完成各科作業(yè)，完成一項(xiàng)我就在《每日必做作業(yè)打卡記錄表》上打上對(duì)號(hào)，防止漏掉作業(yè)。在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間我讀的課外書(shū)比較多，這有助于我的素材積累和寫(xiě)作，我寫(xiě)的作文還是不錯(cuò)的，寧老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我，這讓我信心倍增，我一定會(huì)更加努力的。
在三項(xiàng)打卡中我還有很多不足。特別是練字這一項(xiàng)，我雖然取得了一點(diǎn)進(jìn)步，書(shū)寫(xiě)比以前認(rèn)真了，但我還有很大的進(jìn)步空間，我寫(xiě)的字整體有些扁，還不夠方正，筆畫(huà)也不夠規(guī)范。以后在練字時(shí)，我還是要先認(rèn)真描紅再臨摹。古詩(shī)打卡我還需要多一些耐心，先把古詩(shī)的內(nèi)容讀準(zhǔn)確再進(jìn)行背誦，盡量了解了詩(shī)的意思再進(jìn)行打卡。閱讀打卡我能按照要求先進(jìn)行閱讀再認(rèn)真做批注。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要更加嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話(huà)，要做到在家學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)一樣，管理好自己，按照計(jì)劃安排好每天的學(xué)習(xí)和生活，相信我會(huì)取得更大的進(jìn)步!
反思中成長(zhǎng)高一作文600字4
回想2016年1月9日期，是我人生中第一次參加冬令營(yíng)的第一天，一個(gè)特別的日子。
天還是黑的，破天荒的沒(méi)被媽媽叫我就起床了，穿好衣服，洗漱完畢，沒(méi)吃早飯就迫不及待地拉上我的小行李箱來(lái)到學(xué)校。學(xué)校大廳里擠滿(mǎn)了人，有各班的學(xué)生，還有不少家長(zhǎng)，天氣雖然寒冷，但每個(gè)學(xué)生興奮地好像心里點(diǎn)燃了一團(tuán)火。家長(zhǎng)們依依不舍，面對(duì)家長(zhǎng)們地一遍又一遍的囑托孩子們?cè)缇吐冻隽瞬荒蜔┥袂椤２灰粫?huì)兒，大巴車(chē)來(lái)了我們和爸媽告別，坐上了車(chē)。在車(chē)上，我和畢雨萌坐在一起，平時(shí)在家就是乘乘女的她也是第一次離開(kāi)爸爸媽媽。竟慢慢地流下了眼淚，見(jiàn)到此種情況，我不知道該怎么辦，只能默默地遞給她手紙，我被她感染了，也開(kāi)始想爸爸媽媽。
第二天的開(kāi)營(yíng)儀式，有一個(gè)四五十歲的大叔給我們做講座，內(nèi)容挺新穎他講得也很生動(dòng)，可我的好朋友畢雨萌心里只想著她親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谑峭低党鍪謾C(jī)給她的媽媽發(fā)短信，發(fā)著發(fā)著，她又哭了，我再一次手足無(wú)措，心里也默默傷感起來(lái)，冬令營(yíng)快結(jié)束吧，好想我的家，想爸爸、媽媽。
在參觀名校的時(shí)候，因?yàn)槔?，我們倆兒也沒(méi)了參觀的熱情，看著其他人仍是興致勃勃地，我們卻磨磨蹭蹭地走在了最后面，沉默寡言地，顯得極不合群。尤其是晚上，由于心情不好我莫名其妙地對(duì)我的小伙伴陳京津發(fā)了脾氣。老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)，你們是個(gè)團(tuán)體，做為團(tuán)隊(duì)中的一員，要及時(shí)溝通，相互理解，相互幫助，只有隊(duì)員友好的相處，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能團(tuán)結(jié)，面對(duì)困難迎難而上。
回到了自已的房間，我躺在床上，反思了很長(zhǎng)時(shí)間，想想這兩天我和畢雨萌的行為每天都好像在單獨(dú)行動(dòng)，總也趕不上團(tuán)隊(duì)的腳步，似乎平常關(guān)系很要好的小伙伴也疏遠(yuǎn)我們了，必須改改。我決定從現(xiàn)在起，嚴(yán)格要求自已，改掉自已的驕、嬌二氣，讓自已成為老師和同學(xué)心中的合格的團(tuán)隊(duì)成員。
接下來(lái)的冬令營(yíng)中，我主動(dòng)和同學(xué)們打成一片，活動(dòng)積極參加，關(guān)心其他人，對(duì)于參觀地點(diǎn)也有了很大的熱情，從參觀中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我的狀態(tài)變了，又都成了我的好朋友。
通過(guò)那次冬令營(yíng)我學(xué)到不少，我也感覺(jué)到我長(zhǎng)大不少，以前的我就像溫室里的小花在爸爸媽媽的呵護(hù)下看是很健康地成長(zhǎng)，但一走出家這個(gè)環(huán)境，我卻暴露了這樣那樣的缺點(diǎn)，歌詞說(shuō)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，今后我要不斷歷練，讓我的生活充滿(mǎn)精彩!
反思中成長(zhǎng)高一作文600字5
在我們的生活中，不管是做什么事都會(huì)犯下錯(cuò)誤，或者是解一道數(shù)學(xué)題，步驟有問(wèn)題，又或者是社會(huì)的制度管理有問(wèn)題，當(dāng)我們遇到這些問(wèn)題的時(shí)候，不能放任不管，而是要積極反思自己的錯(cuò)誤，找到解決的辦法，下次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，這也可以讓我們進(jìn)步。
在現(xiàn)代社會(huì)中，有許許多多的盲人想要出門(mén)買(mǎi)一些生活必需品時(shí)，他們總是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)或是聯(lián)系不上親人而買(mǎi)不到東西，出行不便，使自己的生活陷入僵局。這些問(wèn)題都是因?yàn)檎块T(mén)沒(méi)有考慮到才引發(fā)出來(lái)的，這時(shí)市政府發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題后，開(kāi)始反思自己的不足，才發(fā)現(xiàn)自己之前沒(méi)有考慮到盲人的出行以及生活問(wèn)題，所以他認(rèn)識(shí)到了只有解決盲人的出行問(wèn)題才會(huì)使社會(huì)進(jìn)步。因此，市政府開(kāi)始在修路時(shí)增加了盲道，在公共汽車(chē)上，地鐵站走道的欄桿上，車(chē)站牌上，岔路的分叉口上都有刻上盲文。這樣一來(lái)，盲道與盲文可以讓盲人自由地出門(mén)辦事了，在盲人可以自由出門(mén)辦事后，可以去找一些簡(jiǎn)單的工作，為社會(huì)效力，會(huì)有越來(lái)越多的人主動(dòng)為發(fā)展社會(huì)增添一份力，更促進(jìn)了社會(huì)的良好發(fā)展，使社會(huì)進(jìn)步。在市政府發(fā)現(xiàn)盲人因看不見(jiàn)而導(dǎo)致出行不便時(shí)，如果就這樣不管的話(huà)，那么這些盲人將會(huì)對(duì)生活失去信心，社會(huì)也會(huì)因此喪失一批能為社會(huì)貢獻(xiàn)的人，就不能使社會(huì)更好的發(fā)展。但是市政府沒(méi)有放任不管，而是積極反思自己的問(wèn)題，并且及時(shí)解決問(wèn)題，這才促使社會(huì)進(jìn)步。
在一次數(shù)學(xué)考試中，有一道計(jì)算題根號(hào)的算法我寫(xiě)錯(cuò)了四分就沒(méi)有了，但是我一直是認(rèn)為自己寫(xiě)的方法是對(duì)的，但在許多同學(xué)說(shuō)是錯(cuò)的后，我有點(diǎn)不確定了，便開(kāi)始反思自己，我是哪里出了問(wèn)題呢?我這才發(fā)現(xiàn)自己是將根號(hào)與平方的算法記混淆了，所以我認(rèn)識(shí)到了只有將這兩種算法區(qū)別開(kāi)來(lái)，才會(huì)使我以后的計(jì)算全對(duì)了。因此，我便開(kāi)始區(qū)分兩種算法，我便去詢(xún)問(wèn)同學(xué)，在同學(xué)給我講解之后，我終于將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)了：根號(hào)是開(kāi)方，用的是除法，平方是平方用的是乘法。在這之后，我牢牢記住了這兩者的區(qū)別，學(xué)會(huì)了計(jì)算的方法，這也讓我在每次做計(jì)算題的時(shí)候都是全對(duì)了，使我的數(shù)學(xué)進(jìn)步;在我自己遇到計(jì)算方法不對(duì)的時(shí)候，沒(méi)有一直堅(jiān)持自己的看法，而是及時(shí)反思自己并且詢(xún)問(wèn)同學(xué)，學(xué)會(huì)了正確的計(jì)算方法，這才使我在后面寫(xiě)計(jì)算題時(shí)全對(duì)了，自己的數(shù)學(xué)也進(jìn)步了。
不管是市政府在遇到盲人因看不見(jiàn)而出行不便時(shí)，還是我自己在遇到計(jì)算方法不對(duì)時(shí)，我們都選擇了反思自己，最后都解決了問(wèn)題，從而使自己進(jìn)步。這兩個(gè)事例也在告訴我們：在我們遇到問(wèn)題或者是錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要積極的反思自己，解決問(wèn)題，從而使自己進(jìn)步。
可見(jiàn)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷反思自己不僅可以提高自己，完善自己，還可以使自己進(jìn)步。
反思中成長(zhǎng)高一作文600字相關(guān)文章：
反思中成長(zhǎng)高一作文600字
