關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字
學(xué)霸這個(gè)詞在我們學(xué)生界是神圣的，沒(méi)有任何一個(gè)人能輕而易舉地奪得這個(gè)美稱。每一個(gè)學(xué)霸背后都付出了無(wú)比辛酸的努力。在這個(gè)過(guò)程中，她們慢慢地感受到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字1
同學(xué)們時(shí)常稱我為學(xué)霸，我卻覺(jué)得這個(gè)稱號(hào)人人都可以得到。
其實(shí)學(xué)霸到處都是，就拿我們班的人來(lái)說(shuō)，我們的班長(zhǎng)，細(xì)心上進(jìn);張穎杰，數(shù)學(xué)天才;孫俊宇，語(yǔ)文才女……那么大家為什么就不叫他們學(xué)霸呢?可能你會(huì)嫌班長(zhǎng)的英語(yǔ)差或者嫌張穎杰粗心大意又覺(jué)得孫俊宇數(shù)學(xué)不好等等，覺(jué)得他們還沒(méi)有到達(dá)學(xué)霸的境界，不足以這樣稱呼。如果是這樣想的話，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
學(xué)霸，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，但它的“煉成”卻千辛萬(wàn)苦。記得在小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)不好，學(xué)起來(lái)就像囫圇吞棗。來(lái)到初中后，遇到的難題比天上的星星還多，每次上課都是云里霧里的，打了好幾次退堂鼓，后來(lái)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，如果你相信什么，那么它就是什么，如果你認(rèn)為很難，那么它就很難。這句話給了我很大的啟發(fā)，我重拾信心，相信自己能把數(shù)學(xué)搞好。于是，每次周末我就多做幾道數(shù)學(xué)題，可是難題還是難，每次做不下去時(shí)就想放棄，而數(shù)學(xué)老師那句話卻始終給我敲響了警鐘，我又重新認(rèn)真做題……就這樣日復(fù)一日，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了顯著的提高，也因此成了學(xué)霸的代言人。
其實(shí)想想看，我只是把我應(yīng)做的做了。學(xué)霸的路程注定要披荊斬棘，很多人在這條路上禁不住風(fēng)吹雨打，黯然放棄，也有不少人愿意付出一切，最終開(kāi)出成功的花朵。而我想說(shuō)的是——-把你應(yīng)該做的做了并做好，因?yàn)闆Q定工作好壞的人是你。當(dāng)然，決定你是學(xué)霸還是學(xué)渣的也是你自己。
你只見(jiàn)過(guò)為英語(yǔ)發(fā)愁的班長(zhǎng)，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)他努力背單詞的身影;你只見(jiàn)過(guò)考試失利的張穎杰，卻沒(méi)看到他為一道又一道難題絞盡腦汁的思考;你只見(jiàn)過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)難題頭疼的孫俊宇，卻沒(méi)想到她對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)的用心……他們都在修煉學(xué)霸的路上，為何你卻在起跑線邊徘徊?大家都在為了成功而奮不顧身的努力拼搏呀，不是只有你一人受盡委屈。你要知道，所有人都在乎你飛的高不高，沒(méi)有人關(guān)注你飛的累不累。各科作業(yè)中的難題都是你應(yīng)該克服困難完成的，學(xué)霸也是這樣煉成的。
記住，你有多努力就有多幸運(yùn)。
關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字2
昨天，和媽媽聊起了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，自然少不了當(dāng)時(shí)最出色的那個(gè)，也不知道她現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣。
我覺(jué)得小學(xué)時(shí)我和她成績(jī)也差不多，但是她明顯更受老師的偏愛(ài)。當(dāng)時(shí)，她就是天上的太陽(yáng)，光芒四射。我們，只能算顆星星。
初中，卻沒(méi)了她的消息，我只偶爾聽(tīng)和她同班的另一個(gè)同學(xué)提到，成績(jī)明顯不是最好的。太陽(yáng)，沒(méi)能一直燦爛下去。
又和媽媽說(shuō)了許多，媽媽告誡我說(shuō)：“人生是場(chǎng)‘馬拉松’，比的是耐力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的領(lǐng)跑而驕傲!”聊到了老師口中的孩子，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到的有多少?！熬虐嗟腉同學(xué)，十班的A同學(xué)，12班的F同學(xué)，13班的Z同學(xué)……嗯，還有……”我背書一般的流利地倒出了一大堆，老師口中“別的班的學(xué)霸”。媽媽又讓我看現(xiàn)在年級(jí)前30的名單，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，只有三個(gè)是我剛才說(shuō)的人。
媽媽又問(wèn)我年級(jí)第一的L同學(xué)，你還跟她玩過(guò)呢，小學(xué)聽(tīng)過(guò)嗎?我搖頭。真的，太多沒(méi)聽(tīng)到的人了。他們，都是我不曾聽(tīng)聞的學(xué)霸。
媽媽去做飯了，只剩我自己思考，思考學(xué)霸。離我最近的，我們七班八班的;離我遠(yuǎn)的，全年級(jí)的，全市的……忽然，又想起了那個(gè)同學(xué)，想起了唯一和她相提并論的那次。那天，我欣喜若狂，激動(dòng)不已。
我算個(gè)小學(xué)霸吧?勉強(qiáng)算吧。至少有人這么說(shuō)我的呢。同桌、小白……他們的成績(jī)也很好，卻說(shuō)我是學(xué)霸;一個(gè)輔導(dǎo)班的同學(xué)，說(shuō)我是“妥妥的學(xué)霸”。其實(shí)，學(xué)霸的稱呼是我從小學(xué)就一直渴望的，總也夠不到。初中，我好像只是一跳，就夠到了這個(gè)稱呼。但是我又能做多久?
“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假?！蔽?，不想了，我要在寒假“深造”一下，至少不枉費(fèi)現(xiàn)在“學(xué)霸”的頭銜!
關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字3
新的學(xué)期，學(xué)霸薈萃，三足鼎立，在我們班可謂是一道靚麗的風(fēng)景線。各位看官看后無(wú)不拍手叫絕。他們各有魅力，且看我細(xì)細(xì)分析。哦，對(duì)了，雖然他們擅長(zhǎng)領(lǐng)域、人格魅力各不相同，可這三位學(xué)霸有個(gè)共同的特點(diǎn)——都戴了眼鏡。所以我們又稱他們?yōu)椤把坨R團(tuán)”。
英語(yǔ)學(xué)霸——不謙虛!
我們班英語(yǔ)學(xué)霸上課時(shí)老愛(ài)講話，早讀時(shí)還經(jīng)常被我提醒(我是英語(yǔ)課代表)：“欸，你倒是快讀哦，能不能自覺(jué)點(diǎn)!”可他倒好，干脆豪爽的把書一合，酣暢淋漓地背起來(lái)，原來(lái)是早有準(zhǔn)備，藏著一手哦!而且英語(yǔ)學(xué)霸有句名言“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”，所以一到考試的時(shí)候，他會(huì)毫無(wú)保留地拿出看家本領(lǐng)，埋頭苦寫，當(dāng)然全部都是一百分。每次英語(yǔ)老師公布成績(jī)念到英語(yǔ)學(xué)霸的名字時(shí)，我們都會(huì)齊聲說(shuō)：“100分?！彼梢稽c(diǎn)不謙虛，整整衣服，在大家羨慕的眼神中，雄赳赳氣昂昂地接過(guò)完美試卷，居然還主動(dòng)和底下的同學(xué)握手。
期末考試的時(shí)候，因?yàn)轭}目很簡(jiǎn)單，所以大家都掉以輕心，忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，一一中招。我也幸免遇難，只考了九十八分，看看英語(yǔ)學(xué)霸，又拿著他那滿分試卷獨(dú)自欣賞。哎，真是“遙不可及”啊!
語(yǔ)文學(xué)霸——謝謝你!
我們班語(yǔ)文學(xué)霸就是我班班長(zhǎng)大人，她每次都在老師要被我們回答不出問(wèn)題而氣暈時(shí)，給老師一個(gè)驚喜，當(dāng)然也是救我們于水火中，所以我們都特佩服他。記得有一次，老師讓我們概括第六課《巨人的花園》的主要內(nèi)容，我們概括了一次又一次，可胡老師總是說(shuō)不夠簡(jiǎn)潔，從本來(lái)期待的眼神變成焦急的眼神，又變成了“兇狠”的眼神。同學(xué)們一個(gè)個(gè)低下了頭，生怕中招。正當(dāng)胡老師要被氣瘋時(shí)，班長(zhǎng)兼語(yǔ)文學(xué)霸就舉起了手，并流利地把正確答案說(shuō)出來(lái)了，胡老師這才饒了我們，還連連夸語(yǔ)文學(xué)霸：“精辟、精辟，一字不多，一字不少?！?/p>
數(shù)學(xué)學(xué)霸——很熟悉!
這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是奧數(shù)學(xué)霸，為什么呢?她的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是保持在前十名，且面對(duì)各種數(shù)學(xué)題都是迎難而上，還唯恐題不難。自習(xí)課上，她都是首先沉浸在數(shù)學(xué)題海里暢游，自然同學(xué)們一遇到數(shù)學(xué)難題都會(huì)第一時(shí)間想起她，來(lái)尋求幫助。所以，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到：
“哇，兩步就搞定了嘛?不敢相信?！?/p>
“還有這種解法，牛!”
“太厲害了，我要拜你為師!”
……
每年學(xué)校都會(huì)舉行一次“光華之星”數(shù)學(xué)比賽，今年的“光華之星”數(shù)學(xué)比賽里面出的題全是奧數(shù)題，好多同學(xué)只斷斷續(xù)續(xù)做了幾題，就已敗下陣來(lái)。而她卻全部做了，成績(jī)一下來(lái)，她竟得了整個(gè)四年級(jí)的第二名，這可把她給樂(lè)壞了!就是這么厲害呀!
想知道這三位學(xué)霸是誰(shuí)嗎?我告訴你吧，英語(yǔ)學(xué)霸是張星辰，語(yǔ)文學(xué)霸是潘玉涵，這個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸嘛，就是本寶寶——我啦!
關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字4
各位，今天我要向你們介紹我的前同桌——嚴(yán)董。
嚴(yán)董，嚴(yán)董，假如你記不住這個(gè)名字呢，就理解成：他的爸爸和媽媽，一個(gè)姓嚴(yán)，一個(gè)姓董，行了，好記了吧?看到他本人，你會(huì)更加難忘。嚴(yán)董長(zhǎng)著一雙銅鈴眼，炯炯有神，臉扁扁的，他的嘴巴很大，也的確很大嘴巴——一天到晚說(shuō)個(gè)不停。他的臉配上那副耳朵，活像“大耳朵圖圖”，如果他的耳朵能活動(dòng)的話，那簡(jiǎn)直就是“圖圖大俠”了。
嚴(yán)董真是一個(gè)淘氣學(xué)霸。
數(shù)學(xué)課堂上，老師心中最完美、最簡(jiǎn)潔的答案總是從他的嘴里蹦出來(lái)，似乎所有的知識(shí)他都學(xué)過(guò)一遍了。三年下來(lái)，有的同學(xué)對(duì)他的聰明才智佩服得五體投地。
但你別以為他就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)霸，我和你私下里說(shuō)：才不是呢!一到下課，他總是在走廊上追逐打鬧，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的人還以為他是一個(gè)學(xué)渣呢。你瞧!下課時(shí)，我和武楷玩得好好的，我正要攻擊他，誰(shuí)知被嚴(yán)董看在眼里，他馬上向武楷發(fā)出密報(bào)：“武楷，吳彤正向你的秘密基地進(jìn)攻呢，小心著她!”他一說(shuō)這話，我的進(jìn)攻計(jì)劃就失敗了，我氣急敗壞地翻了他一眼。誰(shuí)知，他一點(diǎn)兒也不在乎，繼續(xù)做武楷的“小跟班”。從此，我對(duì)他就有了敵意。
不是冤家不聚頭，趙老師偏偏把我和他調(diào)成了同桌，這下我可倒霉了。上英語(yǔ)課時(shí)，老師教了我們一首英文歌“Little monkey in the tree， Little dog run with me ! Little cat on the mat ， Little panda cute and fat!”他會(huì)突然對(duì)著我的耳朵，喊道：“Little 吳彤……”吵死人了，我的耳朵都快被他的大嗓門吵聾了，我恨不得用降龍十八掌送他到九霄云外去。我馬上把耳朵捂起來(lái)，可是，英語(yǔ)老師講的話也一句都聽(tīng)不到了!我心里還在想著下課怎么對(duì)付他，可一到下課任我怎么找，怎么找，卻連他的人影也沒(méi)看見(jiàn)。接下來(lái)的課上，他又故伎重演，老是來(lái)煩我：“小梧桐”、“梧桐樹(shù)”張口閉口都是這些，惹得我心煩意亂，我?guī)缀跸胗谩懊鈱懣ā眮?lái)調(diào)個(gè)同桌，可調(diào)個(gè)同桌要五張“免寫卡”呢，而我才只有兩張，只能再忍他一段時(shí)間了。幸好這時(shí)，趙老師向我伸出了援手，把我從水深火熱中救了出來(lái)——給我調(diào)了一位新同桌。謝謝趙老師，拜拜，淘氣包嚴(yán)董，咱們后會(huì)有期!
嚴(yán)董，我可告訴你：只能做學(xué)霸，不能再做淘氣包了，否則，等我練好降龍十八掌有你好看!
關(guān)于學(xué)霸的高二作文700字5
我在偶然整理書柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張落滿灰塵的照片，我用毛巾輕輕的擦掉灰塵，一個(gè)充滿微笑的人在照片里，正沖著我微微的笑呢?看到了他，我就想起了我的小學(xué)生活。
記得我上二年級(jí)時(shí)，又一次，我看著窗外，不知不覺(jué)就走神了?！澳銇?lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！乙幌伦芋@醒了，看著黑板上的頭，我腦子里想不出來(lái)，便碰了碰同桌。同桌面向黑板，悄悄地在書包底下伸出了三個(gè)手指頭。我看了看，小聲地問(wèn)道：“答案是三十嗎?”同桌微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我大聲的對(duì)老師說(shuō)：“是三十?！蔽业脑捯魟偮洌嗪逄么笮?，連同桌也偷偷的“嘿嘿”笑起來(lái)。老師的臉上閃過(guò)一絲慍怒，責(zé)怪道：“你怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)?”我對(duì)于同桌的陷害，顯得很無(wú)奈。
總記得我四年級(jí)時(shí)，又一次，老師布置了很多的作業(yè)，而我在晚上有事又寫不了。第二天早晨一來(lái)，我就看進(jìn)了我的學(xué)霸同桌，我走到作為近前對(duì)他說(shuō)：“哦，我的好同桌啊!昨天晚上我有事沒(méi)有寫作業(yè)，你能借我抄抄嗎?”“好吧”，他答應(yīng)道“那你只能看我的筆記本”，我二話不說(shuō)，馬上拿來(lái)一頓抄，終于寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我感激地望望他，他卻接過(guò)本子，若無(wú)其事。下午，作業(yè)發(fā)了下來(lái)，看著它是一百分，而我卻只打了七十五分，心里很傷心。
還記得六年級(jí)的摸底考試，我在開(kāi)始均上看到了一道我并不會(huì)做的題：不養(yǎng)雙在樹(shù)上，繩子長(zhǎng)一米，問(wèn)羊可以吃掉多少草?我有把希望投向了我的同桌。同桌先用圓規(guī)轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，再用手比劃了幾下。我沒(méi)看懂，就隨手寫了一個(gè)周長(zhǎng)的算式，結(jié)果錯(cuò)了。看著他的九十八分，再看看我的六十分，心里很憤怒。
隨著時(shí)間的流逝，你的樣子被我永遠(yuǎn)的記了下來(lái)。你那閃閃的大眼睛已經(jīng)印在了我的心中，你的智慧，你的狡詐，讓我難忘。但是，也是因?yàn)槟惝?dāng)年對(duì)我的教導(dǎo)，我才懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性。
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