以元旦為話題的作文600字
12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但卻一片歡聲笑語，熱氣騰騰。下面是小編為大家整理的以元旦為話題的作文600字，供大家參考!
以元旦為話題的作文600字
時間飛逝，又過了一年，今天是20__年的第一天，是元旦。我們南方人一般都是走親訪友，一家人團聚。
這個元旦，爸爸媽媽帶我去了奶奶家。我剛進家門，就已經(jīng)感受到了元旦的氣氛，奶奶家非常的熱鬧。來到餐廳，我看見餐桌上擺著一碗碗熱騰騰的餃子，奶奶是東北人，元旦就會煮餃子吃?，F(xiàn)在已經(jīng)是正午了，到了該吃午飯的時間了，奶奶說了一聲：“吃飯!”大家就趕緊狼吞虎咽地吃了起來。我看著這碗里一個個“胖娃娃”，開始想吃完飯要干的事，還沒等我想完，“哎呦!”我大叫了一聲。周圍的親戚都一驚訝的目光看著我，我連忙解釋道：“奶奶你做的是什么餃子啊?硬得跟塊石頭似的。”“不會吧，你是不是吃到什么東西了?”奶奶不知是開心還是疑問，“是一塊銀幣嗎?”聽了奶奶的這番話，我又把餃子細細嚼了一遍，從嘴里吐出了一枚一元錢的硬幣，我很驚奇，說：“奶奶，您包餃子也太不小心了，既然會把硬幣包進轎子里?！蹦棠绦α诵?，說：“今年的幸運兒就是你啦，我包餃子時是故意放了一枚硬幣進去，誰吃到了那個餃子，誰就是今年的幸運兒，這是一個習(xí)俗，也是我今年給你們準(zhǔn)備的驚喜?！痹瓉硎沁@樣，這下我可長見識了，元旦還有吃餃子的習(xí)俗。
吃完飯后，我坐在后院里看書。奶奶突然叫我過去，只見奶奶手里拿了一碗“粥”和兩張“紙”，我疑惑不解地問道：“奶奶，您又拿著“粥”，又拿著兩張“紙”，要干什么呢?”奶奶笑著說：“這不是“粥”，這是用來貼紙的米糊，這也不是“紙”，這是看門的門神，我叫你來是想讓你幫我把門神貼在大門上。”原來如此，我想打破砂鍋問到底，又問：“可是，奶奶，為什么要貼門神呢?”“因為馬上就要過年了，每次過年啊，奶奶都會貼門神和對聯(lián)，我一個人忙不過來，所以就讓你幫我把門神貼了，我去貼對聯(lián)，千萬要記住，要先把米糊先涂到紙上?！蔽尹c了點頭，接過奶奶手中的的米糊和門神，走向門外貼門神。
這次我不但過了開心地元旦，還跟奶奶一起迎接春節(jié)的到來。
以元旦為話題的作文600字
“啦啦啦啦……”哼著一首小曲，我像一只歡樂的小麻雀一樣跑進了教室。教室里的同學(xué)都在忙活著：有的吹氣球，有的掛彩帶，還有的人在貼對聯(lián)，幾個畫畫很好的女同學(xué)，正在黑板上用那彩色的粉筆畫出一副副美麗的新年圖畫，好一幅辭舊迎新的溫馨畫面呀!
“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，我們有條不紊的來到操場上。抬頭向四周望去，不同年級的同學(xué)都已經(jīng)排著整齊的隊伍來到走廊上。一二年級的同學(xué)手舉中國結(jié)，那精致對稱的吉祥飾物，代表著他們的美好祝愿;三四年級的同學(xué)們手持燈籠，那鮮艷的紅燈籠，象征著來年紅紅火火;五六年級的同學(xué)手中的“福”字，把福氣灑向全校每一位師生……在一派新年的歡樂氣氛中，全校師生齊唱“新年好”。“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好……”不同的新年飾物在我們的手上歡快起舞，洪亮的歌聲傳遍校園的每個角落。
最受同學(xué)們歡迎的是游園活動。504班的游戲是“搶凳子”，凳子早已擺好啦。和我一組游戲賽的有八個人，而且都是五年級的，我的壓力山大?？磥聿荒軓姽?，只能智取。我暗暗想到?！斑诉恕蔽覀冸S著敲鼓聲，逆時針地圍繞凳子走，我暗中觀察，情況有點不妙，前面的同學(xué)體格，我都抗衡不了，不過我身后的一個同學(xué)我倒是可以。于是我假裝不在意地往前走，鼓聲一停，我迅速殺了個回馬槍，卯足了勁搶占了凳子，等他反應(yīng)過來為時已晚。哈哈哈……教室里歡笑聲一陣接著一陣。
“吹氣球”這個項目在我們的教室?！昂艉簟?a href='http://www.athomedrugdetox.com/yundong/pingpangqiu/' target='_blank'>乒乓球往前一飛，落到了第二個杯子里，我繼續(xù)吹，乒乓球飛到了第三個杯子里。游戲看似簡單，可考驗?zāi)愕姆位盍苛恕?/p>
一年一次的慶元旦活動在同學(xué)們歡聲笑語中悄然度過，雖然活動結(jié)束了，但同學(xué)們的喜悅之情并沒有受到影響，他們意猶未盡的討論著游戲的過程，討論著游戲的結(jié)果，嘰嘰喳喳分享著他們的快樂。
以元旦為話題的作文600字
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到部隊禮堂開元旦聯(lián)歡會了!
走進學(xué)校，有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。沒多久，我們向部隊禮堂進發(fā)了!只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩!同學(xué)們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!
后來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時候，我們在后臺排隊，近了，該我們了!我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點!穩(wěn)住!”但是我們唱得太投入了!
在節(jié)目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來!
啊，今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!
以元旦為話題的作文600字
元旦前一個月，我覺得元旦可能在家會無聊，便發(fā)了邀請信給幾個同學(xué)，請他們在元旦到我家玩。
元旦終于到了，我一大早起來，做好了游戲準(zhǔn)備。上午9：00，同學(xué)們陸續(xù)到齊了。我開始講述游戲規(guī)則：“在我的房間里有五張好事卡，比如有得一份披薩，2小時刺激戰(zhàn)場游戲等等。還有五張壞事卡，如50個假跳繩，20個波比跳等等。限時1小時，務(wù)必按卡執(zhí)行!”
我讓爸爸給我了一個計時器，計時開始，我才讓他們進去我的房間。六位同學(xué)迅速沖進房間，分散開始找了起來。小杜在書架上一本本書翻起來，在《海底兩萬里》這本書的78頁和79頁之間找到了一張紙，他本以為是好事卡，結(jié)果上面寫著“20個波比跳”。
“噢，不!”小杜抱著頭大叫著。但是還是乖乖地做著懲罰。其他同學(xué)繼續(xù)搜查。二十個波比跳后，小杜倒在床上，好像虛脫了。
小陳是一個女生，她不緊不慢地走到了打印機邊上，稍有思索后，便打開了打印機的蓋子，里面的墨盒上有一張好事卡“雪碧1。5L”。見小陳找到好事卡后大家更加努力了……40分鐘馬上過去了，壞事碰遍了，可還有兩張好事卡“披薩一個”、“2小時刺激戰(zhàn)場游戲”沒找到。
小王對著我哀求道：“給個提示唄?！蔽倚囊卉?，便提示到：“刺激戰(zhàn)場哪里最肥?”
吃雞游戲“老手”小湯說：“皮卡多、軍事基地、天堂度假村……”
“可是這些全是城區(qū)啊!一個房間不可能放得下!”小杜反駁道?！澳敲粗挥行盘枠屵吷狭??！毙珨傞_手，無奈地說
?！翱墒沁@邊看不到信號槍啊?！毙』卤憧粗車呎f，“或許是樂樂騙我們的吧?根本沒那兩張?！?/p>
“不可能呀，樂樂從來不說謊，是不是我們忽略了什么?”小杜質(zhì)疑。不愧是我好友，真了解我!
這時，正在隔壁房間玩吃雞游戲的爸爸和隊友說：“快進安全區(qū)，空投要砸臉了?！蓖蝗唬慌拇笸龋骸皩Π?，空投箱!又小又肥，還可能掛在什么地方了?！?/p>
“快，抬頭找?！毙《畔铝?。小陳指著一個掛在窗簾架上的小紅盒子說：“是不是那個?”
“是，是，快拿叉子叉下來!”小宦急急地說。大家打開空投盒，果然，最后兩張好事卡都在這里面，我也不食言，按照好事卡的內(nèi)容，一起打了游戲，吃了披薩，還看了一場家庭電影。
大家開開心心地做完所有的活動，我又請他們每人喝一碗紅豆湯，然后說再見了。
以元旦為話題的作文600字
今年的元旦活動就要來了，我被陳老師選為“小小攝影師”。我激動極了，立刻想：能把照相機帶到學(xué)校里來，這還是第一次呢!我一定要好好拍幾張照。
等啊等，終于來到了搞活動的那一天，當(dāng)天，我作為“小小攝影師”帶著照相機，早早來到了學(xué)校。活動開始了，丁子雋站在講臺前，為大家介紹了今天活動的主題，我趕緊拿起相機，一連拍了好幾張照。
今天要玩的游戲應(yīng)有盡有，我最喜歡的游戲就是“一件不可能完成的事!”，當(dāng)我看到這個題目時，不禁想：這是什么游戲?在教室里那么小的空間里，還能玩?只見鮑欣研手中拿著一個紙盒，開始抽幾個名單，讓抽到學(xué)號的同學(xué)根據(jù)指示在十秒鐘內(nèi)完成任務(wù)，看誰完成得最多。
我拿著照相機想把同學(xué)們玩時快樂的樣子都拍下來。在整個過程中，許多搞笑的語言吸引了我：當(dāng)看到“拿到男同學(xué)的一根鞋帶”時，同學(xué)們趕緊找到了申宇飛的鞋帶，大家都笑出了聲;當(dāng)看到“拿到一顆糖果”時，同學(xué)們都不知道哪有糖，可陳老師立即把一粒糖遞了出去;當(dāng)看到要“喝下一杯水”時，丁子雋趕緊舉起水杯，一口氣喝了下去，雖然把自己的衣服搞得臟兮兮的，但他還是開心得不亦樂乎……
不一會兒，這個游戲結(jié)束了，鄧石奕軒和丁子雋贏得了這場比賽，他們站在講臺前，做著勝利的動作。我想：要是我也能親身體驗一下這個游戲，一定會給我?guī)聿簧贅啡?。回家再練?xí)一下，在下次的活動中拍出更多出色的照片!
時光飛逝，馬上就要放學(xué)了，我手里拿著照相機，向階梯班走去，照片的類型數(shù)不勝數(shù)：有同學(xué)們歡呼的情景;有同學(xué)們專心聽講的情景;甚至還有同學(xué)們搞笑的情景……那近300張照片不斷在我腦海中“放映”……真希望下一次的精彩活動快快到來!
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